這是《聲聲慢-》教案PPT，學習目標，探究賞析，拓展訓練，知識回顧，解意象品詩歌，準確把握詩歌意象。抓住事物自身的特征。抓住物與志的“契合點”。透過表面意義，挖掘深層含義 ，人物形象，答題步驟，歡迎點擊下載《聲聲慢-》教案PPT哦。再讀體會意境，走進詞人內心情感，將《聲聲慢》改寫成300字的散文；

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知識回顧 “意”，是指詩人的思想、情感、意念等。 如：馬致遠的《天凈沙·秋思》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！敬痤}步驟】 意境，它包括景、境、情三個方面。答題時三個方面缺一不可。所以要分成三個步驟： 步驟一，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。（有兩個要點，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但語言力求優(yōu)美） 步驟二，概括這些景物所營造的氛圍特點。（常用的詞語有幽靜、蕭瑟、生機勃勃、孤寂凄清、雄渾壯麗、沉郁憂愁、和諧靜謐、開闊蒼涼、高遠遼闊等等） 步驟三，分析作者的思想感情。（要根據(jù)詩中的氛圍特點具體地談，切忌空洞）Nrv紅軟基地

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