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黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀課件PPT下載

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上傳時(shí)間:
2017-12-06
素材編號(hào):
157221
素材類別:
語(yǔ)文課件

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黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀課件PPT

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黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

教學(xué)目標(biāo)一 理解詩(shī)歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。二 提高詩(shī)歌朗讀的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。 朗誦詩(shī)歌一 老師范讀二 學(xué)生自由練習(xí)朗讀(要求:讀出感情,語(yǔ)言清晰,準(zhǔn)確)三 合作探究:怎樣才能讀好一首詩(shī)?(分小組思考討論,以本詩(shī)為例) 交流小結(jié) 1、語(yǔ)調(diào)激昂、感情豪邁。 2、把握詩(shī)詞的節(jié)奏、重音。 3 、詩(shī)歌分為朗讀詞和歌詞兩大部分,朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓,以示區(qū)別。 4、“我站在高山之顛,望黃河滾滾,奔向東南。”一句總領(lǐng)下文,因此停頓要稍長(zhǎng)。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“奔”“劈”的重讀,且四句應(yīng)該越讀越激昂,表現(xiàn)黃河的氣勢(shì)。 5、三個(gè)“啊”要讀得深沉,聲音稍稍延長(zhǎng),“黃河”要讀得高昂,表明在歌頌 。 6、最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”充滿了戰(zhàn)斗的決心,要讀得鏗鏘有力 內(nèi)容探究 1、解題。本課題目是《黃河頌》,哪個(gè)詞是關(guān)鍵? 抓住“頌”字 ,即“歌頌”“頌揚(yáng)”。多用于 以頌揚(yáng)為目的的詩(shī)文!饵S河頌》在體裁上是一首頌詩(shī),著眼于“歌頌”, 《黃河頌》用“頌”方法寫,熱情奔放,高歌贊頌黃河之偉大,堅(jiān)強(qiáng) 。 2.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什么樣的作用? “啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn),把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次,依次是:黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵(lì)著中華民族。 課文小結(jié)本詩(shī)的思路結(jié)構(gòu)序曲——主體——尾聲黃河偉大堅(jiān)強(qiáng) 望黃河頌黃河 學(xué)習(xí)黃河精神 拓展朗讀祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó) 舒婷 加標(biāo)點(diǎn) 知 止 而 后 有 定 定 而 后 能 靜 靜 而 后 能 安 安 而 后 能 慮 慮 而 后 能 得 題型及分值必答題(每題5分) A. 1 2 B. 1 2 C. 1 2 D. 1 2 共答題(每題5分) 1 2 3 4 5 6 搶答題(每題10分,答錯(cuò)一題扣10分) 1 2 3 4 5 6 7 問(wèn)題請(qǐng)問(wèn):黃河下游特有的景觀是什么? 問(wèn)題 你認(rèn)為治理黃河的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?該怎么做?問(wèn)題 你知道黃河泥沙的主要來(lái)源地嗎? 問(wèn)題 你知道黃河有哪些可利用的資源? return 問(wèn)題黃河的水利資源集中在哪里?問(wèn)題你知道黃河有哪些苦惱?問(wèn)題 請(qǐng)說(shuō)出黃河上著名的水電站,他們主要分布在哪些省份?return Return 河南境內(nèi)的水電站叫什么名字?它的發(fā)電能力是多少 ? 問(wèn)題 請(qǐng)你說(shuō)出寫黃河的詩(shī)句。至少五句。 return 你能說(shuō)出黃河上、中、下游的分界嗎? return 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)黃河的斷流趨勢(shì). 問(wèn)題 請(qǐng)你用排比、比喻句形容一下黃河。 分別用三個(gè)四字成語(yǔ)形容黃河的上游、中游、下游 return 說(shuō)出黃河流域的歷史名城。答案:西安,大同、開封、濟(jì)南 return 你能說(shuō)說(shuō)黃河的凌汛是怎么回事嗎? 說(shuō)說(shuō)黃河流域燦爛的古代文化 作為我們個(gè)人,應(yīng)該怎樣為母親河作出我們的貢獻(xiàn)? 1、大家知道“中華兒女”又稱為什么嗎? 2、我們的祖先最早起源于哪兒呢?黃河資料 黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓, 流入渤海,全長(zhǎng)5464公里,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九省區(qū)。根據(jù)考古工作者發(fā)掘證明,“藍(lán)田猿人”“丁村人”“河套人”,這些舊石器時(shí)代的原始人類,就生活在黃河流域的黃土高原。近代,這里還陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多新石器時(shí)代仰韶文化的遺存。 黃河流域歷代王朝建都位置:夏朝定都陽(yáng)城(今河南登封),商朝定都于亳(今河南商丘),后遷都于殷(今河南安陽(yáng)),周朝定都于鎬京(今陜西西安),秦朝定都于咸陽(yáng),西漢定都于長(zhǎng)安(今陜西西安),東漢定都于洛陽(yáng),魏晉均定都于洛陽(yáng),隋唐均定都于長(zhǎng)安(今陜西西安),宋朝定都于東京(今河南開封)。 寫作背景 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)侵略者采取了可恥的不抵抗政策,放棄了東北的廣大疆土,出賣了上海軍民的抗戰(zhàn)結(jié)果,又聽任日本軍隊(duì)侵入華北。中國(guó)共產(chǎn)黨提出團(tuán)結(jié)抗日的主張,但國(guó)民黨反動(dòng)派竭力設(shè)法打擊領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨,并在1939年底發(fā)動(dòng)了反共高潮。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)民黨的投降傾向和反共活動(dòng)作了斗爭(zhēng),在斗爭(zhēng)里堅(jiān)持了團(tuán)結(jié)抗日的方針,保護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)還發(fā)動(dòng)了規(guī)模巨大的百團(tuán)大戰(zhàn)?箲(zhàn)跟投降、團(tuán)結(jié)跟分裂的斗爭(zhēng),貫穿了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部歷史。 抗戰(zhàn)開始的時(shí)候,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)組織了文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,文藝工作者熱情地投身到抗日救亡的斗爭(zhēng)里。冼星海、光未然在這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《黃河大合唱》。歌唱黃河、歌唱祖國(guó)、歌唱中華民族的斗爭(zhēng)精神,在當(dāng)時(shí)如火如荼的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,激發(fā)了人民與日寇斗爭(zhēng)到底的決心,無(wú)疑起到了推波助瀾的作用。 光未然簡(jiǎn)介 光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。新中國(guó)成立后,曾擔(dān)任《文藝報(bào)》《人民文學(xué)》主編。 黃河龍口壺口瀑布 這首詩(shī)的結(jié)構(gòu): 在我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中,有些詩(shī)直白抒情,風(fēng)格豪邁,有些詩(shī)則委婉含蓄.你認(rèn)為這首詩(shī)屬于哪一種?為什么?你還能從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中再舉出一兩例嗎? 1、黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓,流入渤海,全長(zhǎng)5464公里,流經(jīng)我國(guó)九個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))。 2、現(xiàn)在黃河中下游的許多城市——咸陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)、鄭州、安陽(yáng)、開封、商丘等都是古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。 一句話作文 以《黃河,我想對(duì)你說(shuō)‥‥‥》為題,把你想對(duì)黃河說(shuō)的心里話說(shuō)出來(lái)。GeP紅軟基地

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