這是一個關(guān)于天上的街市原文PPT,主要是1.音讀：有感情地朗讀和感悟意境。2.品讀：理解詩中聯(lián)想和想像的作用。3.意讀：把握本文的蘊(yùn)含的思想感情等等，郭沫若（1892——1978），詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞，筆名沫若，四川樂山人。主要作品：詩集:《女神》《星空》《恢復(fù)》《前茅》等。戲劇：《屈原》《蔡文姬》《蔡文姬》《武則天》《棠棣之花》等。1．對中心思想表達(dá)正確的一項是 A.通過天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。B.作者由現(xiàn)實生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了作者熱愛生活的感情。C．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。D．作者大膽改造牛郎織女的故事，說明勞動人民對幸福生活的向往，歡迎點擊下載天上的街市原文PPT哦。

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音讀：把握意境NRl紅軟基地
用哪種感情朗讀？節(jié)奏、速度怎樣把握？NRl紅軟基地
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，NRl紅軟基地
好像/閃著/無數(shù)的/明星。NRl紅軟基地
天上的/明星/現(xiàn)了，NRl紅軟基地
好像/點著/無數(shù)的/街燈。NRl紅軟基地
我想/那縹緲的/空中，NRl紅軟基地
定然/有美麗的/街市。NRl紅軟基地
街市上/陳列的/一些/物品，NRl紅軟基地
定然是/世上/沒有的/珍奇。NRl紅軟基地
再次品讀課文，分小組討論下列問題:NRl紅軟基地
1）詩人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？NRl紅軟基地
2）作者想象中的牛郎織女的生活是怎樣的呢？神話傳說中牛郎織女過著什么生活？這一改動，體現(xiàn)了詩人的什么意圖？NRl紅軟基地
3）最后一節(jié)寄寓了詩人怎樣的思想感情？NRl紅軟基地
2．不屬于這首詩的特色的一項是    A．聯(lián)想自然        B．想象豐富         C．意境美妙      D．語言鏗鏘NRl紅軟基地
3.用“／”劃分朗讀節(jié)奏，有誤的一項是NRl紅軟基地
A.我想／那縹緲的／空中，NRl紅軟基地
B.定然／有美麗的街市。NRl紅軟基地
C.街市上／陳列的／一些／物品，NRl紅軟基地
D.定然是／世上／沒有的／珍奇。 NRl紅軟基地
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