這是一個(gè)關(guān)于岳陽(yáng)樓記課件PPT幻燈片，主要是1．朗讀、背誦全文。2．學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3．理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。4．學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。同學(xué)們，我國(guó)的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩(shī)詞歌賦。比如我國(guó)古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往之至；崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無(wú)窮；而岳陽(yáng)樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳唱不衰，《岳陽(yáng)樓記》成為寫景狀物抒發(fā)真情的名篇。今天，我們就來(lái)閱讀這一名篇，看看它描寫了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。岳陽(yáng)樓樓址在湖南省岳陽(yáng)市西北的巴丘山下，其前身是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐玄宗開元四年(716)，張說(shuō)在閱兵臺(tái)舊址建造樓閣，取名“岳陽(yáng)樓”，常與文士們登樓賦詩(shī)，歡迎點(diǎn)擊下載岳陽(yáng)樓記課件PPT幻燈片哦。

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岳陽(yáng)樓記 31V紅軟基地
范仲淹31V紅軟基地
一、名樓導(dǎo)入31V紅軟基地
同學(xué)們，我國(guó)的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩(shī)詞歌賦。比如我國(guó)古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往之至；崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無(wú)窮；而岳陽(yáng)樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳唱不衰，《岳陽(yáng)樓記》成為寫景狀物抒發(fā)真情的名篇。今天，我們就來(lái)閱讀這一名篇，看看它描寫了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。    岳陽(yáng)樓樓址在湖南省岳陽(yáng)市西北的巴丘山下，其前身是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐玄宗開元四年(716)，張說(shuō)在閱兵臺(tái)舊址建造樓閣，取名“岳陽(yáng)樓”，常與文士們登樓賦詩(shī)。31V紅軟基地
    1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽(yáng)樓。當(dāng)時(shí)，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修的岳陽(yáng)樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像，寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。激勵(lì)我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，擁有寬闊的胸懷。31V紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)31V紅軟基地
    1．朗讀、背誦全文。31V紅軟基地
    2．學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。31V紅軟基地
    3．理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。31V紅軟基地
4．學(xué)習(xí)和積累文言詞匯，掌握文中的實(shí)詞，了解文中“以”“則”等虛詞和“然則”“得無(wú)”的用法。31V紅軟基地
教學(xué)重難點(diǎn)31V紅軟基地
    1．重點(diǎn)：31V紅軟基地
    (1)朗讀和背誦全文。31V紅軟基地
    (2)學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。31V紅軟基地
    2．難點(diǎn)：31V紅軟基地
    (1)學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。31V紅軟基地
(2)理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。31V紅軟基地
圖片欣賞31V紅軟基地
課文朗讀31V紅軟基地
朗讀時(shí)應(yīng)注意節(jié)奏。本文駢散結(jié)合。讀駢旬，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如：陰風(fēng)／怒號(hào)，濁浪／排空；其余按意義劃分，不要讀破句。如：先／天下之憂／而憂，后／天下之樂／而樂。相鄰的兩組駢句之間，要有稍長(zhǎng)的停頓。如：上下／天光，一碧／萬(wàn)頃；沙鷗／翔集，錦鱗／游泳。31V紅軟基地
2．讀懂文句31V紅軟基地
借助工具書和課本注釋，讀懂文句，初步理解全文大意。31V紅軟基地
積累詞語(yǔ)：31V紅軟基地
    實(shí)詞：(名詞)賦、國(guó)、景、大觀、遷客、騷人、寵辱31V紅軟基地
    (動(dòng)詞)謫、屬、把31V紅軟基地
  虛詞：夫、斯、其、微、則、然則31V紅軟基地
  詞組：百?gòu)U具興、浩浩湯湯、氣象萬(wàn)千、淫雨霏霏、陰風(fēng)怒號(hào)、濁浪排空、虎嘯猿啼、31V紅軟基地
    滿目蕭然、感極而悲、一碧萬(wàn)頃、郁郁青青、皓月千里、心曠神怡、先憂后樂31V紅軟基地
    (先天下之憂而憂，后天下之樂而樂)31V紅軟基地
理解句意：31V紅軟基地
  得無(wú)異乎?(反問(wèn)句)31V紅軟基地
  吾誰(shuí)與歸?(變序句)31V紅軟基地
則有……”者矣。(長(zhǎng)定語(yǔ)句) 31V紅軟基地
其必日……乎。(表示揣測(cè)語(yǔ)氣的陳述句)31V紅軟基地
閱讀思考：    31V紅軟基地
    ①范仲淹寫本文的緣由是什么?當(dāng)時(shí)他和他的朋友滕子京的處境如何?31V紅軟基地
    ②找出本文中寫景的句子，想一想它們所寫的景物各有什么特點(diǎn)?它們?cè)谖恼轮蟹謩e起了怎樣的作用?    31V紅軟基地
    ③本文的中心句在哪里 ？31V紅軟基地
四、難句探究31V紅軟基地
    1．越明年，|政通||人和，|百?gòu)U具興。    31V紅軟基地
分析：(1)這句的基本結(jié)構(gòu)是時(shí)間修飾復(fù)句。正句部分又是并列復(fù)句。 31V紅軟基地
譯文：“過(guò)了明年，政事順利，上下和睦，一切廢棄了的事兒都興辦起來(lái)啦。”31V紅軟基地
2．覽物之情，得無(wú)異乎?    31V紅軟基地
    分析：“得無(wú)……乎?”有人認(rèn)為有三種解釋：一、用反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)肯定謂語(yǔ)所表達(dá)的意思；二、相當(dāng)于“大概”，也是肯定謂語(yǔ)；三、向否定事實(shí)方向推測(cè)，相當(dāng)于“該不會(huì)……吧”31V紅軟基地
3．至若春和||景明，|波瀾不驚…… 31V紅軟基地
譯文：“至若到了春氣暖和，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，波瀾不起……” 31V紅軟基地
 4．沙鷗翔集，|錦鱗游泳。31V紅軟基地
    分析：(I)這是一個(gè)對(duì)偶句。“錦鱗”特指美麗的魚。31V紅軟基地
    (2)“翔”跟“集”是一對(duì)反義詞，“游”跟“泳”也有反義因素。 31V紅軟基地
譯文：“沙鷗或者齊飛，或者群集，魚兒有時(shí)浮出，有時(shí)潛入。”31V紅軟基地
5．而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧……31V紅軟基地
 譯文：“有時(shí)彌漫的炊煙完全消散，皎潔的月色籠罩千里。浮動(dòng)的月光，把微波變成跳躍的黃金，靜謐的影子，如同沉浸的白玉。”如果是“沉影靜璧”，譯文或可也是對(duì)偶句。31V紅軟基地
6．居廟堂之高l則憂其民。31V紅軟基地
    分析：(1)假設(shè)復(fù)句。主語(yǔ)“古仁人”都因承前省。31V紅軟基地
 譯文：“處在朝廷的高位，就關(guān)懷他的百姓。”31V紅軟基地
7．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。31V紅軟基地
譯文：“在天下人憂愁的前面憂愁，在天下人快樂的后面快樂。”31V紅軟基地
8.微斯人，吾誰(shuí)與歸?31V紅軟基地
“誰(shuí)與歸”就是“與誰(shuí)歸”，把“與”看成介詞，這是根據(jù)一般的解釋。31V紅軟基地
五、布置作業(yè)31V紅軟基地
    反復(fù)朗讀課文，加深理解。31V紅軟基地
一、檢查自讀情況31V紅軟基地
    1．指名學(xué)生給下列字注音：(幻燈顯示。)   31V紅軟基地
    謫(zhe2)    屬(同“囑”zhu3)    淫(yin2)    霏(fei1)31V紅軟基地
    檣(qiang2)    楫(ji2)    冥(ming2)    讒(chan2)    偕(xie2)31V紅軟基地
二、朗誦全文，研習(xí)新課31V紅軟基地
    1．理解文章層次結(jié)構(gòu)。31V紅軟基地
    下面請(qǐng)同學(xué)們給課文分段并歸納段意。31V紅軟基地
    討論并歸納：共分三個(gè)部分。31V紅軟基地
    第一部分(1自然段)：記敘了重修岳陽(yáng)樓的背景及作記的緣由，由此生發(fā)出一篇之意。    31V紅軟基地
    第二部分(2—4自然段)：文章主體。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情”。31V紅軟基地
    第一層(2自然段)：寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無(wú)異乎”一問(wèn)。31V紅軟基地
    第二層(3—4自然段)：用兩個(gè)排比段分別寫出“遷客騷人”的“覽物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對(duì)比。    31V紅軟基地
    第三部分(5自然段)：抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。這是全文的核心。31V紅軟基地
2．提問(wèn)：寫文章，往往以一兩個(gè)警句(關(guān)鍵性詞句)振起全篇，第1自然段寫重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么?說(shuō)明了什么?31V紅軟基地
    討論并歸納：在“政通人和，百?gòu)U具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽(yáng)樓”，這說(shuō)明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。31V紅軟基地
3．提問(wèn)：第2自然段寫洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好?為什么?31V紅軟基地
    討論并歸納：洞庭湖是無(wú)生命之物，用“銜”“吞”則使之產(chǎn)生生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫面。如果用“連”“接”來(lái)替換，只是客觀地說(shuō)明三者的相對(duì)位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。31V紅軟基地
4．提問(wèn)：從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些?  31V紅軟基地
    討論并歸納：31V紅軟基地
    (1)氣勢(shì)非凡：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江。31V紅軟基地
    (2)寬闊無(wú)邊：浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。31V紅軟基地
    (3)湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。31V紅軟基地
5．提問(wèn)：作者沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽(yáng)樓的地理形勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫什么?   31V紅軟基地
  討論并歸納：寫“遷客騷人”的“覽物之情”。31V紅軟基地
6．朗讀第3自然段，提問(wèn)：這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣31V紅軟基地
的心情?31V紅軟基地
    討論并歸納：極力渲染“悲”的氣氛。因己而悲。31V紅軟基地
    7．朗讀第4自然段，提問(wèn)：這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情?31V紅軟基地
    討論并歸納：極力渲染“喜”的氣氛。因物而喜。31V紅軟基地
8．提問(wèn)：作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”?這樣寫的目的是什么?31V紅軟基地
討論并歸納：“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對(duì)比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)人議論，突出全文的主旨。31V紅軟基地
    9．提問(wèn)：“古仁人之心”是怎樣的?31V紅軟基地
    討論并歸納：不以物喜。不以己悲。31V紅軟基地
10．提問(wèn)：“古仁人”的憂樂觀是怎樣的?31V紅軟基地
    討論并歸納：先講“憂”，“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而憂”。后講“樂”，“后天下之樂而樂”。31V紅軟基地
    11．提問(wèn)：“進(jìn)”指什么?“退”指什么?    31V紅軟基地
    討論并歸納：“進(jìn)”指“居廟堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。31V紅軟基地
12．提問(wèn)：“微斯人”的“斯人”指什么人?31V紅軟基地
    討論并歸納：指“古仁人”，也暗指滕子京，表示對(duì)滕子京的慰勉之意。31V紅軟基地
13．提問(wèn)：怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話?31V紅軟基地
    討論并歸納：我國(guó)古代早有“與民同樂”的思想。孟子說(shuō)：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”這里說(shuō)的“樂以天下，憂以天下’?l來(lái)源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)，并以此作為對(duì)待仕途進(jìn)退的原則，表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有著借鑒和教育的意義。31V紅軟基地
14．提問(wèn)：文章最后一自然段是怎樣推出這個(gè)警句的?31V紅軟基地
    討論并歸納：作者十分巧妙地利用設(shè)問(wèn)方式逐層推進(jìn)，最后才點(diǎn)出警句。先用比較方式設(shè)問(wèn)，以“不以物喜……則憂其君”說(shuō)明“古仁人之心”的內(nèi)涵，顯示了“古仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“進(jìn)亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個(gè)“憂”字，自然引出第二個(gè)設(shè)問(wèn)“何時(shí)而樂”，使文章又推進(jìn)一層。設(shè)問(wèn)后而警句出現(xiàn)，給人印象極深。31V紅軟基地
三、小結(jié)31V紅軟基地
    本文題為《岳陽(yáng)樓記》，自然要寫岳陽(yáng)樓的景色，但作者的意圖卻是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有的政治抱負(fù)：并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事人手從重修岳陽(yáng)樓的背景，說(shuō)到岳陽(yáng)樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時(shí)一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對(duì)比，自然引出議論，說(shuō)明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來(lái)，句式上駢散交錯(cuò)，節(jié)奏不斷變化，讀起來(lái)聲調(diào)鏗鏘，使人產(chǎn)生審美的愉悅。31V紅軟基地
四、布置作業(yè)31V紅軟基地
    1．完成課后“研討與練習(xí)”一、三題。31V紅軟基地
    2．完成學(xué)案。31V紅軟基地
一、思考與討論31V紅軟基地
    1．本文寫景的特點(diǎn)是寓情于景，情景交融；寫愁苦之景則悲情畢現(xiàn)，寫歡樂之景則喜氣洋洋。寫景取得這樣的效果，奧秘在哪里呢?主要在于選擇景物和渲染氣氛。細(xì)讀這兩段寫景的部分，說(shuō)說(shuō)作者為表現(xiàn)“悲”“喜”兩種不同的感情，分別選取了哪些有特征的景物?又是怎樣渲染氣氛的?31V紅軟基地
引導(dǎo)要點(diǎn)：作者選擇的景物都帶有濃厚的感情色彩。以第3自然段為例：雨是“淫雨”，風(fēng)是“陰風(fēng)”，浪是“濁浪”，時(shí)間是“薄暮”，所聞是“虎嘯”和“猿啼”，無(wú)不是帶有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒號(hào)”“排空”“冥冥”等詞語(yǔ)的渲染，一幅天昏地暗、浪黑風(fēng)高、恐怖凄慘的畫面就呈現(xiàn)在讀者的面前了。有些景物本來(lái)沒有特殊的感情色彩，如“日星”“山岳”“商旅”“檣”“楫”等，但配以“隱曜”“潛形”“不行”“傾”“摧”等詞語(yǔ)，就帶上了濃重的愁苦色彩。31V紅軟基地
2．第3、4自然段除了選擇景物和渲染氣氛都帶有濃重的感情色彩這個(gè)相同點(diǎn)外，兩段在結(jié)構(gòu)上也是完全相同的；都是先寫景，后抒情，為情設(shè)景，緣景抒情；甚至連前后兩個(gè)抒情句的表達(dá)方式也完全相同。試聯(lián)系上下文想一想，如果把兩個(gè)抒情句都去掉，行不行?為什么?31V紅軟基地
引導(dǎo)要點(diǎn)：這兩個(gè)抒情句是文章思路發(fā)展的中心環(huán)節(jié)：前句寫遷客騷人登樓而悲，后句寫遷客騷人登樓覽物而喜。聯(lián)系上文看，是為了落實(shí)“覽物之情，得無(wú)異乎”一句；聯(lián)系下文看，是以遷客騷人隨物而變的心情，襯托古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情，從而引發(fā)出“先憂后樂”一段正論。如果把兩個(gè)抒情句刪去，文章思路中斷，文章的內(nèi)在聯(lián)系也被破壞。31V紅軟基地
3．本文語(yǔ)言上有什么特色?   31V紅軟基地
    引導(dǎo)要點(diǎn)：首先是散文里具有整齊句式，如有很多四字句，有一些對(duì)偶、排比、錯(cuò)綜手法，使文章既有氣勢(shì)又富于錯(cuò)綜變化。要注意，真正好的散文都是跟不散相對(duì)稱的。其次，在煉字上也很有特色，如“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的“銜”和“吞”把客觀事物寫活了，把視覺跟感覺結(jié)合起來(lái)了。又如“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”的“觀”字用得準(zhǔn)確，因?yàn)?ldquo;觀”是集中目力看，用“望”，用“視”，用“看”，都不合適。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句是千古傳誦的警句名言，值得仔細(xì)體會(huì)。31V紅軟基地
二、總結(jié)性練習(xí)31V紅軟基地
1．給下面加點(diǎn)的字注音。31V紅軟基地
  陰風(fēng)怒號(hào)(    )  薄暮冥冥(    )  浩浩湯湯(    )    岸芷汀蘭(    )  郁郁青青(    )  寵辱偕忘(    )  嗟夫(    )  屬予作文以記之(    )31V紅軟基地
2．下面譯文中有幾處譯得不正確，找出來(lái)并加以改正。31V紅軟基地
  (古仁人)不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，退處民間又為君主擔(dān)憂，真是進(jìn)朝做官也擔(dān)憂，退處民間也擔(dān)憂。然而他們什么時(shí)候才樂呢?他們必定會(huì)說(shuō)“憂在天下人之先，樂在天下人之后”吧。31V紅軟基地
3．第3自然段的寫景、抒情與第4自然段的寫景、抒情是什么樣的關(guān)系?這兩段對(duì)表現(xiàn)文章的中心思想起了什么作用?31V紅軟基地
    4．本文有兩種對(duì)偶句，一種是兩句相對(duì)，如“北通巫峽”對(duì)“南極瀟湘”；一種是本句自對(duì)，如“遷客”對(duì)“騷人”。試從文章中各找出幾組對(duì)偶句來(lái)，并說(shuō)明它們是怎樣構(gòu)成對(duì)偶的。31V紅軟基地
兩句相對(duì)。    31V紅軟基地
銜遠(yuǎn)山——吞長(zhǎng)江    北通巫峽——南極瀟湘31V紅軟基地
    日星隱曜——山岳潛形    沙鷗翔集——錦鱗游泳31V紅軟基地
    長(zhǎng)煙一空——皓月千里    浮光躍金——靜影沉璧31V紅軟基地
    居廟堂之高則憂其民——一處江湖之遠(yuǎn)則憂其君31V紅軟基地
    先天下之憂而憂——后天下之樂而樂31V紅軟基地
    本句自對(duì)：31V紅軟基地
    政通——人和  朝暉——夕陰31V紅軟基地
    遷客——騷人  檣傾——楫摧31V紅軟基地
    虎嘯——猿啼  去國(guó)——懷鄉(xiāng)31V紅軟基地
    憂讒——畏譏  春和——景明31V紅軟基地
    心曠——神怡  岸芷——汀蘭資料鏈接31V紅軟基地
延伸閱讀31V紅軟基地
范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不改其樂也。既任(做官)，每慷慨論天下事，奮不顧身，以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事(副宰相)謫守鄧州。勤政愛民，有政聲。常自誦日：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”死之日，四方聞?wù)�，皆為嘆息。31V紅軟基地
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