這是一個關(guān)于自己的花是讓別人看的PPT，主要是1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把你喜歡的句子和詞語分別用“—”和“～～”劃下來。2、季羨林老爺爺再次踏上德國這片土地，感慨萬千，他發(fā)自肺腑地發(fā)出一聲贊嘆。季羨林先生是我國著名的語言學(xué)家、教育學(xué)家、社會活動家和印度學(xué)研究大家。青年時期的的季羨林先生在德國哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，所以季羨林先生也稱德國的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。四五十年后，當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地，感慨萬千。于是，季老先生寫下了《再返哥廷根》一組散文。這篇課文就選自《再返哥廷根》。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇，歡迎點擊下載自己的花是讓別人看的PPT哦。

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莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。r4G紅軟基地
花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。r4G紅軟基地
姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。r4G紅軟基地
自學(xué)提示一：r4G紅軟基地
找出描寫景色奇麗的句子，畫出能體現(xiàn)景色奇麗的詞語。r4G紅軟基地
走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。r4G紅軟基地
自學(xué)提示二：r4G紅軟基地
找出文章中描寫民族奇特的句子，說一說讓人感到奇特的理由是什么。r4G紅軟基地
每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。r4G紅軟基地
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四五十年過去了美麗依然沒有改變家家戶戶依然____________迎接我們的主人依然____________滿街的窗子前依然____________這境界依然_____________那就是___________r4G紅軟基地
謝謝！r4G紅軟基地
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自己的花是讓別人看的ppt課件：這是自己的花是讓別人看的ppt課件，包括了合作學(xué)習(xí)，走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，人人為我，我為人人，德國風(fēng)光，課外作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

《自己的花是讓別人看的》教案設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于《自己的花是讓別人看的》教案設(shè)計課件PPT，主要是1、自由讀課文2、讀完后用橫線畫出描寫景色奇麗的句子。3、用波浪線畫出描寫民族奇特的句子。歡迎點擊下載《自己的花是讓別人看的》教案設(shè)計課件PPT哦。我國著名的國學(xué)大師 ,學(xué)貫中西，融匯古今，精通12國語言。年輕時曾留學(xué)德國十年，后著有留學(xué)回憶錄《留德十年》。

《自己的花是讓別人看的》教案課件PPT：這是一個關(guān)于《自己的花是讓別人看的》教案課件PPT，主要是學(xué)習(xí)本文的方法三步讀書法鳥瞰——整體感知，把握全篇；解剖——抓住重點和疑難研讀；會通——跳至文外，生活體驗。... ... ...理清層次第一段：點明德國是一個愛花的國度第二段：回憶自己在德國留學(xué)時的親身感受。第三段：“我”再次來到德國看到美麗依舊。歡迎點擊下載《自己的花是讓別人看的》教案課件PPT哦。季羨林是我國著名的語言大師，他的語言特點就是通俗易懂、喜用成語、修辭恰當(dāng) 。季羨林先生的散文《月是故鄉(xiāng)明》、《黃昏》。最能體現(xiàn)他的語言魅力。課后希望同學(xué)們讀一讀這兩本書。