這是一個(gè)關(guān)于站在世界地圖前的少年教案PPT，主要是1快速朗讀課文，本文主要記述了一件怎樣的事情？2.請(qǐng)?jiān)囍鴮⒈疚姆殖扇齻�(gè)部分，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)部分的大意。3說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的？歡迎點(diǎn)擊下載站在世界地圖前的少年教案PPT。周世釗（1897～1976），字惇元，又名敦元，別號(hào)東園。湖南寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)朝陽(yáng)村（清五都東湖塘石子沖）人。著名教育家和愛(ài)國(guó)民主人士。歷任湖南第一師范校長(zhǎng),湖南省教育廳副廳長(zhǎng)，湖南省人民政府副省長(zhǎng)，湖南省政協(xié)副主席，系第四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員、中國(guó)民主同盟中央委員、湖南省民盟主 任委員。在《毛澤東詩(shī)集》中，留下了毛澤東與周世釗、柳亞子,郭沫若等人相互唱和的經(jīng)典作品。

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站在世界地圖 前的少年 周世釗（1897～1976），字惇元，又名敦元，別號(hào)東園。湖南寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)朝陽(yáng)村（清五都東湖塘石子沖）人。著名教育家和愛(ài)國(guó)民主人士。歷任湖南第一師范校長(zhǎng)，湖南省教育廳副廳長(zhǎng)，湖南省人民政府副省長(zhǎng)，湖南省政協(xié)副主席，系第四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員、中國(guó)民主同盟中央委員、湖南省民盟主 任委員。在《毛澤東詩(shī)集》中，留下了毛澤東與周世釗、柳亞子，郭沫若等人相互唱和的經(jīng)典作品。 1.快速朗讀課文標(biāo)出生字 zàn guì jí sháo 暫時(shí) 柜子 書(shū)籍 韶山 停暫 書(shū)柜 國(guó)籍 韶關(guān) yù quăn yuān chè 監(jiān)獄 軍犬 淵博 徹底 煉獄 犬子 深淵 gé 變革，革命多音字字詞解釋糾 紛:爭(zhēng)執(zhí)的事情 間 斷:連續(xù)的事情，中間隔斷，不連接。 千方百計(jì):想盡或用盡一切辦法。 聚精會(huì)神:形容精神高度集中。 雞犬不寧:形容騷擾的很厲害，連雞犬都不安寧。 睜眼瞎子:指不識(shí)字的人，文盲 深 淵:指很深的水 徹 底:一直到底，深入而透徹 變 革:改變事物的本質(zhì)，多指社會(huì)制度而言。 爭(zhēng)分搶秒:不放過(guò)一分一秒，形容對(duì)時(shí)間抓得很緊近反義詞近義詞 千方百計(jì)--想方設(shè)法 全神貫注--聚精會(huì)神 暫時(shí)- -臨時(shí) 變革- -改革 興趣- -興致 徹底- -完全反義詞 暫時(shí)- -長(zhǎng)久 單薄- -厚重 輕松- -沉重驚訝- -沉著聚精會(huì)神--心不在焉思考 1快速朗讀課文，本文主要記述了一件怎樣的事情？ 2.請(qǐng)?jiān)囍鴮⒈疚姆殖扇齻�(gè)部分，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)部分的大意。 3說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的？快速朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要記述了一件什么事？本文記述了毛澤東從湖南第一中學(xué)退學(xué)后的半年內(nèi)，在湖南圖書(shū)館發(fā)奮自學(xué)的經(jīng)歷，通過(guò)讀書(shū)啟迪了他的思想，使他有了改造全中國(guó)，全世界的認(rèn)識(shí)和決心。請(qǐng)?jiān)囍鴮⑽恼路殖扇齻�(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大意默讀課文1~3自然段，畫出毛澤東喜愛(ài)讀書(shū)的句子你能想象毛澤東是怎樣擠出時(shí)間自學(xué)的嗎？朗讀4~7自然段，想想哪些句子體現(xiàn)了毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的句子？ 每天來(lái)到圖書(shū)館，向管理員借一本書(shū)，就伏在閱覽室的桌子上聚精會(huì)神地讀，爭(zhēng)分奪秒的看，一刻也不休息，直到下午六時(shí)館里要關(guān)門了才出來(lái)。 閱讀第8~13自然段，說(shuō)說(shuō)毛澤東在世界地圖前想到了什么？ 1.他想不但值得，而且應(yīng)該。 2.他想到他的家鄉(xiāng)韶山?jīng)_，一般人過(guò)的生活都很痛苦：不是挨餓，就是挨凍。 3.他進(jìn)一步想：人生活在世界上，難道個(gè)個(gè)都注定要過(guò)痛苦的生活嗎？ 4他又想：世界的變化，不會(huì)自己發(fā)生，必須通過(guò)變革，通過(guò)人的努力。你覺(jué)得少年毛澤東是個(gè)怎樣的人？少年毛澤東是個(gè)善于思考、胸懷博大，有遠(yuǎn)大抱負(fù)、關(guān)心人民疾苦的人。說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的？課文是從兩個(gè)反面表現(xiàn)毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的:一是在家擠出空余時(shí)間自學(xué)，千方百計(jì)找書(shū)讀；二是每天去圖書(shū)館聚精會(huì)神地看書(shū)讀下面兩句話，你認(rèn)為哪句好？為什么 1.韶山?jīng)_的情形是這樣的，全世界的情形，恐怕也差不多！ 2.韶山?jīng)_的情形是這樣的，全湘潭縣、全湖南省、全中國(guó)、全世界的情形，恐怕也差不多！與讀書(shū)有關(guān)的格言書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子 再見(jiàn)Ipz紅軟基地

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