這是一個關(guān)于威尼斯的小艇說課ppt模板，主要是了解1、我能學會本課生字、新詞。2、我能正確、流利地朗讀課文。3、我能了解課文主要內(nèi)容。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？欤�還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好，歡迎點擊下載威尼斯的小艇說課ppt模板哦。

威尼斯的小艇說課ppt模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學習目標Rbd紅軟基地
1、我能學會本課生字、新詞。Rbd紅軟基地
2、我能正確、流利地朗讀課文。Rbd紅軟基地
3、我能了解課文主要內(nèi)容。Rbd紅軟基地
學習指導Rbd紅軟基地
內(nèi)容：Rbd紅軟基地
1、朗讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出下列詞語，并放聲讀兩遍：翹起、小艇、船艄、保姆、禱告、嘩笑、停泊、操縱自如、縱橫交叉、手忙腳亂Rbd紅軟基地
2、默讀課文，概括主要內(nèi)容：Rbd紅軟基地
課文通過介紹威尼斯小艇的（        ）特點，船夫駕駛小艇的（      ）以及小艇和（       ）的密切關(guān)系，展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風光。讀了課文我最想說的是（             ）。Rbd紅軟基地
方法：Rbd紅軟基地
先自學完成，有疑問的同桌交流、組內(nèi)共同探究，時間5分鐘。Rbd紅軟基地
我會讀Rbd紅軟基地
英尺     船艄     簇擁    嘩笑   Rbd紅軟基地
保姆     聳立    停泊    雇定  Rbd紅軟基地
威尼斯    操縱自如   手忙腳亂    縱橫交叉Rbd紅軟基地
課文通過介紹威尼斯小艇的（        ）特點，船夫駕駛小艇的（      ）以及小艇和（       ）的密切關(guān)系，展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風光。讀了課文我最想說的是（             ）。Rbd紅軟基地
鞏固提升Rbd紅軟基地
   （1）看拼音，寫漢字。Rbd紅軟基地
        ní            tǐng                 chā           shāo    qiàoRbd紅軟基地
威（  ）斯   �。�   ）  縱橫交（  ）  船（   ）  （   ） 起Rbd紅軟基地
      cāng       mǔ         dǎo         gù           huá      Rbd紅軟基地
船 （  ）  保（   ）  （   ） 告   (    )傭    (    ) 笑Rbd紅軟基地
  （2）形近字組詞。Rbd紅軟基地
艇（   ）  艄（    ）  翹（   ）  禱（   ）  嘩（   ）Rbd紅軟基地
鋌（   ）  稍（    ）  翅（   ）  壽（   ）  樺（   ）Rbd紅軟基地
      (3)課文內(nèi)容我知道。Rbd紅軟基地
                  是世界聞名的水上城市。河道            ，         成了主要的交通工具，等于大街上的            。Rbd紅軟基地
             威尼斯的小艇有              英尺長，又窄又深，有點兒像               ，船頭和           向上翹起，像掛在天邊的           行動                仿佛                 。Rbd紅軟基地
第二課時 學習目標Rbd紅軟基地
1、我能有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。Rbd紅軟基地
2、我能了解威尼斯小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系。Rbd紅軟基地
3、我能領(lǐng)會作者的描寫方法。Rbd紅軟基地
研探一Rbd紅軟基地
學習指導Rbd紅軟基地
內(nèi)容：Rbd紅軟基地
         默讀課文二、三、四自然段：1、在文中勾畫出作者描寫小艇樣子和特點的句子。2、思考第四自然段是圍繞哪句話來寫的。Rbd紅軟基地
方法：Rbd紅軟基地
      自學3分鐘后對子交流，組內(nèi)討論。Rbd紅軟基地
學情展示Rbd紅軟基地
展示內(nèi)容：Rbd紅軟基地
1．我會發(fā)現(xiàn)：找出第2自然段的三個比喻句，思考怎樣生動地描寫出小艇的外形特點：Rbd紅軟基地
（1）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。Rbd紅軟基地
（2）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。Rbd紅軟基地
（3）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。Rbd紅軟基地
2．我會畫圖：根據(jù)這三個比喻句的描寫，把小艇的樣子畫出來，并講一講。Rbd紅軟基地
3．我會朗讀：Rbd紅軟基地
（1）威尼斯小艇造型獨特，我能把自己的理解和感受讀出來。Rbd紅軟基地
（2）如果我是小艇中的游客，我會驚嘆船夫的駕駛技術(shù)超級棒呢！Rbd紅軟基地
4、我會表演：如果我是威尼斯的船夫，我可以向各位游客介紹我令人驚嘆的駕駛技術(shù)，招徠顧客。Rbd紅軟基地
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。Rbd紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？欤�還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。Rbd紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。Rbd紅軟基地
研探二Rbd紅軟基地
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內(nèi)容：Rbd紅軟基地
           默讀第五、六自然段，找出文中哪些是作者看到的實實在在的事物？哪些是作者的聯(lián)想？體會威尼斯人們與小艇的密切關(guān)系。發(fā)揮想象還會有哪些人群會與小艇有著緊密的聯(lián)系？Rbd紅軟基地
方法：Rbd紅軟基地
         自學3分鐘后對子交流，組內(nèi)討論。Rbd紅軟基地
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 1、我會填表。（認真看課文第5自然段）Rbd紅軟基地
什么人坐著小艇去干什么說明什么Rbd紅軟基地
2、我會仿寫：          （什么人）           （怎么樣）地坐著小艇去                 （干什么）。Rbd紅軟基地
3、我會朗讀：小艇與人們生活息息相關(guān)，白天艇動人動，夜晚艇停城靜，我能讀出威尼斯夜晚的寧靜。Rbd紅軟基地
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 ★ 我能背誦課文的優(yōu)美段落。Rbd紅軟基地
★ ★我會用自己的方式為“威尼斯的小艇”做一個廣告                                                                   Rbd紅軟基地
★★ ★我能運用比喻句描寫家鄉(xiāng)的某一處（種）景物的特點。 Rbd紅軟基地
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