這是一個關于只揀兒童多處行獲獎說課稿PPT，作者游覽路線，給課文分段，概括段意。第一段（1～2）：我們迎著兒童的涌流，擠進頤和園去賞春。第二段（3～4）：我們在知春亭畔和湖邊看到許多兒童在熱熱鬧鬧地趕春。 歡迎下載只揀兒童多處行獲獎說課稿PPT。兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。他們以為人多的地方，一定是春光最美的地方。

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yí lán táng é 頤 瀾 棠 額讀準字音忸（niǔ）怩（ní）揀（jiǎn）木匣（xiá)子鬧嚷嚷（rāng）頤（yí )和園 座無隙（xì）地玉瀾（lán）堂 渾身解（xiè）數(shù) 欄桿 玉瀾堂 撞個滿 匆匆　 密密層層 繁花 樹梢 空隙 噴花 飽滿 爛漫 蘊藏 釋放 贊嘆 圍聚 額前 忸怩 紐扣 施肥 歡暢 活潑 舒展 四肢渾身解數(shù)　 春游海棠花旺盛的生命力 感召下 詞語釋義 爛漫：顏色鮮明而美麗。 忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。也 作“成千上百”。 座無隙地：隙地，空著的地方。沒有一點兒空地可以坐下來。形容人很多。渾身解數(shù)：全身的本領。 頤和園 頤和園 知春亭畔 知春亭畔 知春亭畔 說說課文主要講了什么內(nèi)容？冰心奶奶從香山歸來，路過頤和園時，見到很多孩子。她迎著兒童的涌流，擠進了頤和園。隨著兒童，她來到了知春亭畔和玉瀾堂，看到了開得正旺的海棠花。細讀感悟請你在文中畫出描寫兒童的句子，并談談自己的感受。 細讀感悟請你在文中畫出描寫兒童的句子，并談談自己的感受。 細讀感悟冰心奶奶迎著兒童的涌流擠進了頤和園，去了知春亭畔和玉瀾堂，她看到了什么，感受了什么？請你用筆把文章的第3、4自然段中描寫“兒童多”的詞句畫出來。朗讀課文，細細體會從字里行間所透發(fā)出來的對充滿生機和活力的少年兒童的喜愛之情。 細讀感悟迎著兒童的涌流，冰心奶奶走進玉瀾堂的院落里，她看到了什么？默讀課文第三部分，找出描寫冰心奶奶走進玉瀾堂中所看到景象的詞語。朗讀課文，體會作者的情感。 練一練一、火眼金睛（看準字形，再分別組詞）倚（ ）坡（ ）匆（ ）漫（ ）騎（ ）披（ ）勿（ ）慢（ ） 忸（ ）泥（ ）旺（ ）梢（ ）扭（ ）怩（ ）汪（ ）悄（ ）練一練二、填空。 1.“成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像             ，                  。”這句話把孩子們比作             ，可見孩子們                  ，表達了冰心奶奶                      。 2.“這繁花從樹枝開到樹梢，            ，陽光下就像                         。”這句話用            來比喻            ，可見海棠花                。三、課文按地點的轉(zhuǎn)換，分別寫          、          、           、           等處兒童的多，以及看到幾棵大海棠樹，感悟到春的力量，也感悟到                            Uxr紅軟基地

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