這是一個關(guān)于心中那盞燈PPT素材，主要是1.認(rèn)識本課生字“巷、享”等，有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。3.學(xué)習(xí)作者抓住人物行動、語言等的寫作方法。父親說：“行�！蹦耆�十的早上，我醒得很早，正當(dāng)我迷迷糊糊地想再睡會兒時，突然被一陣“沙沙沙沙”的聲音吸引了過去。我努力睜開眼睛，只見父親在離炕（kànɡ）沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里邊打磨著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很像洗碗。父親每打磨一陣后，就停下來在衣襟（jīn）上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。我說：“爹，你干啥呢？”父親說：“醒了？天還早呢，再睡一會兒吧。”我又說：“爹，你干啥呢？”父親把臉扭（niǔ）過來，有點尷尬（ɡānɡà）地說：“我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？后來我就尋思著給你做個冰燈吧。這不，冰凍（dònɡ）了一晚上，我正給你做著呢！”父親笑了笑，說完，又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來，歡迎點擊下載心中那盞燈PPT素材哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)BJH紅軟基地
1.認(rèn)識本課生字“巷、享”等，有感情地朗讀課文。BJH紅軟基地
2.理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。BJH紅軟基地
3.學(xué)習(xí)作者抓住人物行動、語言等的寫作方法。BJH紅軟基地
學(xué)習(xí)生字BJH紅軟基地
盞   街  巷  享  糊  啥BJH紅軟基地
玻   璃  質(zhì)  隱  勾  碎BJH紅軟基地
磨   凍  夸  臘  炕  扭BJH紅軟基地
初讀思考：BJH紅軟基地
1.默讀課文，思考：BJH紅軟基地
課文有哪些語句是你最感動的？用曲線畫出來。BJH紅軟基地
（1）父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。BJH紅軟基地
A “停”、“擦”、“捂”。說明父親一直摸著冰，冰在不斷地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的熱度使手暖過來，以便能靈活打磨。BJH紅軟基地
B 思考：父親這樣做要干什么？BJH紅軟基地
（繼續(xù)打磨冰燈龍。）BJH紅軟基地
C 父親為什么要這樣做？BJH紅軟基地
（結(jié)合前面的做燈籠的原因理解家境和父親的態(tài)度，感受父親的愛。）BJH紅軟基地
（2）父親疾步走過來，幫我掖好被子，連連說：“我不冷，我不冷，小心別凍著你……”BJH紅軟基地
   （通過“疾步”、“連連”、“我不冷，我不冷，小心別凍著你……”感受父親當(dāng)時的心情。）BJH紅軟基地
（3）父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到，他的手真涼�。�此時你有什么感受？BJH紅軟基地
品讀課文最后一個自然段：BJH紅軟基地
（１）朗讀思考：BJH紅軟基地
在這一段中，你讀懂了什么？還有什么不懂？BJH紅軟基地
（２）小組討論。BJH紅軟基地
（3）交流理解：BJH紅軟基地
 為什么我和小伙伴們玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？BJH紅軟基地
（4）有感情地朗讀。BJH紅軟基地
拓展延伸BJH紅軟基地
  同學(xué)們，在你們的生活中碰到像課文中這樣的感人事例嗎？說給大家聽一聽。 BJH紅軟基地
實踐活動 BJH紅軟基地
 同學(xué)們課后對爸爸媽媽進(jìn)行一次專題采訪，請父母講一講感人的愛的故事。 BJH紅軟基地
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心中那盞燈教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于心中那盞燈教案設(shè)計PPT，主要是讀寫字詞，理解詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文等，歡迎點擊下載心中那盞燈教案設(shè)計PPT哦。孩子們，這些面孔雖然陌生，但是他們所傳遞的愛卻是那樣熟悉。這種愛就是---父愛。父愛如山，穩(wěn)重、厚實而威嚴(yán)，父愛如水，舒緩、平靜而綿長，父愛如天，寬廣、蔚藍(lán)而又博大。父愛，就是心中那盞燈。

《心中那盞燈》教學(xué)PPT：這是一個關(guān)于《心中那盞燈》教學(xué)PPT，主要是1.這篇課文的主人公是誰？2.課文的主要內(nèi)容是什么？掌握本課的生字詞，理解課文的內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，完成課后的思考練習(xí)，歡迎點擊下載《心中那盞燈》教學(xué)PPT哦。默讀5——13自然段，畫出文中具體寫父親為我做冰燈的語句，找出描寫父親動作的詞語，做上批注。說一說你有什么體會？

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