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- 素材大。
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- 素材授權:
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- 素材格式:
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- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-11-12
- 素材編號:
- 134384
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- 語文課件
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這是一個關于社戲教學PPT,主要 1、感悟本文的人情美、風景美,從歡快活潑的寫人、敘事,繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。 2、理解主題與材料、寫景與抒情的關系。 歡迎點擊下載社戲教學PPT哦。1、感悟本文的人情美、風景美,從歡快活潑的寫人、敘事,繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。2、理解主題與材料、寫景與抒情的關系。
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1、感悟本文的人情美、風景美,從歡快活潑的寫人、敘事,繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。 2、理解主題與材料、寫景與抒情的關系。 歸。 ) 行輩( )憚 ( ) 絮叨( )怠慢( ) 攛掇( )鳧水( ) 潺潺( )蘊藻( ) 家眷( )皎潔( ) 漂渺( )糾葛( ) 相仿: 欺生: 怠慢: 誠然: 舒展: 朦朧: 1、有人認為本文直接寫社戲的內(nèi)容太少,而寫社戲以外的內(nèi)容太多,因此建議把標題改為“平橋村一夜”之類的題目。你同意這一看法嗎?為什么? 1、抨擊封建教育制度與封建禮教觀念對青少年的禁錮與摧殘。 2、贊美大自然的美好風光與勞動人民的美好情懷對人們心靈的陶冶與拯救。 3、表達了對自由、民主、平等生活的追求與渴望。 1、人物形象個性鮮明。本文塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象,如雙喜,阿發(fā),桂生等。 2、景物描寫生動傳神。作者采用寫意筆法,從色彩,氣味和聲響等方面,描繪了月夜行船,船頭看戲,午夜歸航這幾個畫面,情景交融,充滿水鄉(xiāng)特色。還運用比喻,擬人,襯托等手法。 本文通過“我”與農(nóng)村孩子看社戲前后故事的敘述,贊美了勞動人民和農(nóng)家孩子淳樸的品質和聰明的才干,表現(xiàn)了作者對美好生活的向往。 1、為下列句中畫線詞選擇正確的解釋。 (1)最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺。( ) A.像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅定不可動搖 B.引起注意,使人吃驚 C.造成某種局面,使人震動 D.如懸崖峭壁一般 1、比較閱讀《從百草園到三味書屋和《社戲》。 2、寫一篇關于“童年趣事”的文章。 一、其實那夜的戲,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”,那夜的豆,第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”,代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶,充滿一種浪漫的理想色彩,表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。 二、所見:月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了。……漸望見依稀的趙莊,……還有幾點火,…… 所聞:而且似乎聽到歌吹了,……那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚…… 月下歸航寫了眾小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事。去時“我”的心情很急迫,總“以為船慢”,而此時“我”和小伙伴們偷豆吃豆,心情無比歡暢。 三、 1、“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比,表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。 2、以動詞“踴躍”寫山,把靜物寫活了。這個詞的含義與現(xiàn)在不一樣,作者在這里是創(chuàng)造性地賦予了這個詞以新的含義。 3、“回望”兩字,表現(xiàn)“我”依依的心情。“罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景,與來時呼應。 4、因為城里讀過書的“我”對他的羅漢豆的夸獎。表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。
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