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贈劉景文課件PPT模板下載

素材大。
1.40 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-07-15
素材編號:
99044
素材類別:
語文課件

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贈劉景文課件PPT模板 贈劉景文課件PPT模板

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蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士,北宋眉山人。是著名的文學家,政治家,書畫家,與唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏并稱唐宋散文八大家。5Sh紅軟基地
①劉景文:劉季孫(1033~1092),字景文,祥符(今河南開封)人。宋仁宗嘉祐間,以左班殿直監(jiān)饒州酒務,攝州學事(《石林詩話》卷下)。宋哲宗元祐中以左藏庫副使為兩浙兵馬都監(jiān)。因蘇軾薦知隰州。仕至文思副使。七年,卒,年六十。博通史傳,性好異書古文石刻,仕宦所得祿賜盡於藏書之費。事見《東坡全集》卷六三《乞賻贈劉季孫狀》、《東都事略》卷一一○《劉平傳》。 5Sh紅軟基地
  劉景文的父親劉皴是北宋的將軍,所以也養(yǎng)成他豪放的個性。因此蘇軾稱他為“慷慨奇士”。 5Sh紅軟基地
 、谇妫号e,向上托。(擎雨蓋:喻指荷葉) 5Sh紅軟基地
  ③傲霜:不怕霜凍,堅強不屈。 5Sh紅軟基地
 、芫耗,指劉景文。 5Sh紅軟基地
 、萆w:車蓋,這里比喻荷葉。5Sh紅軟基地
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 這首詩是詩人寫贈給好友劉景文(名季孫)的。詩的前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景,揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫,是用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄 5Sh紅軟基地
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