這是一個(gè)關(guān)于關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)的PPT，主要是1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子2.思考：“我”探究了一個(gè)什么問(wèn)題？完成課后的練習(xí)。本課講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。文章先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫(xiě)作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)的PPT哦。

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童年的發(fā)現(xiàn)Tez紅軟基地
胚               澄Tez紅軟基地
賦               豈Tez紅軟基地
絞               汁Tez紅軟基地
窘               　　　　　　　　Tez紅軟基地
小組討論：課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了哪三件事？Tez紅軟基地
（1）我常常做夢(mèng)，老師告訴我人是由 Tez紅軟基地
         飛鳥(niǎo)等進(jìn)化來(lái)的。Tez紅軟基地
（2）我得出結(jié)論，人如何由小魚(yú)進(jìn)行 Tez紅軟基地
         成人的。Tez紅軟基地
（3）在生物課上被老師罰出教室。Tez紅軟基地
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從“我”的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，看出作者是個(gè)怎樣的孩子？Tez紅軟基地
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童年的發(fā)現(xiàn)ppt圖片：這是童年的發(fā)現(xiàn)ppt圖片，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)生字，復(fù)習(xí)生詞，詞語(yǔ)積累，重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)提示，你能說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解嗎？拓展延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版：這是童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版，包括了自讀課文，生字學(xué)習(xí)，詞語(yǔ)積累，本文成語(yǔ)積累，課文課講了一件什么事? 小組討論：課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了哪三件事？理解語(yǔ)句，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，并思考，得出結(jié)論，六年級(jí)的生物課，課后延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

8童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版：這是8童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版，包括了詞語(yǔ)積累，課文主要講了什么內(nèi)容，“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關(guān)的句子等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。