這是一個關于威尼斯的小艇課件PPT，主要是初讀課文，思考作者為什么要選擇小艇寫？課外自己找資料，尋找“東方的威尼斯”，再次感受異國風情。抄寫自己喜歡的句子，并背誦課文第4—6自然段等，《威尼斯的小艇》是美國作家馬克·吐溫的一篇寫景散文。文中通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的異國風情。文章從三個方面展開內容，層次清晰、重點突出，是對學習寫作進行“抓住事物特點寫具體”表達訓練的好例子。馬克·吐溫，是美國作家，1835年11月30日生于美國密蘇里州佛羅里達的鄉(xiāng)村，美國幽默大師、小說家、著名演說家，19世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。馬克·吐溫馬克·吐溫作品風格以幽默與諷刺為主，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。主要的代表作品有（長篇）、《百萬英鎊》（短篇）等。此外，馬克.吐溫還有自己的四大名著：《哈克貝利·費恩歷險記》、《湯姆索亞歷險記》、《乞丐王子》等，歡迎點擊下載威尼斯的小艇課件PPT哦。

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人民教育出版社   五年級下冊0WO紅軟基地
26 威尼斯的小艇0WO紅軟基地
威尼斯的小艇0WO紅軟基地
威尼斯      位于意大利北部，是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個小島。因此，有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具。0WO紅軟基地
討論：作者為什么要選擇小艇寫？0WO紅軟基地
威尼斯是世界著名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。0WO紅軟基地
小艇的特點是什么？想一想作者是怎么樣描寫小艇的？0WO紅軟基地
作者運用比喻的手法0WO紅軟基地
 用獨木舟來形容小艇又窄又深。0WO紅軟基地
我會說0WO紅軟基地
船夫的駕駛技術特別好0WO紅軟基地
在__________情況下，他__________。0WO紅軟基地
在__________情況下，他能________。0WO紅軟基地
在__________情況下，他能________。0WO紅軟基地
小組討論：你最想對船夫說的是什么？0WO紅軟基地
角色互換：假如你是船夫，你又最想說的是什么？0WO紅軟基地
動態(tài)與靜態(tài)0WO紅軟基地
小艇行駛——喧鬧0WO紅軟基地
小艇停泊——沉寂0WO紅軟基地
自學最后一個自然段0WO紅軟基地
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了0WO紅軟基地
各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開0WO紅軟基地
了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的0WO紅軟基地
聲音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。0WO紅軟基地
高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水0WO紅軟基地
上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這0WO紅軟基地
座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。0WO紅軟基地
小練筆：號稱東方威尼斯的蘇州，也是非常美麗，請抓住蘇州小艇的特點，仿照課文第三自然段的寫法，寫“蘇州的小艇”。0WO紅軟基地
課后作業(yè)：0WO紅軟基地
課外自己找資料，尋找“東方的威尼斯”，再次感受異國風情。0WO紅軟基地
抄寫自己喜歡的句子，并背誦課文第4—6自然段0WO紅軟基地
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