這是一個關(guān)于蔡倫造紙的過程PPT，主要是了解1 ：了解蔡倫是用什么造紙的 ，以及是怎樣發(fā)現(xiàn)了造紙的材料 2：通過視頻、圖片、資料讓我們能夠知道紙是怎樣造成的.3：我們要珍惜來自不易的紙等。蔡倫率領(lǐng)幾名皇室作坊中的技工利用豐富的水資源和樹木，剝樹皮，搗碎，泡爛，再加入漚松的麻縷，制成稀漿，用竹蔑薄薄撈出一層涼干，揭下，造出了最初的紙。大家歡笑聲中，試用，發(fā)現(xiàn)容易破爛，又將破布、爛魚網(wǎng)搗碎，或制絲綿時遺留的殘絮等，摻進(jìn)漿中，再制成的紙便難以扯破了。為了加快制紙進(jìn)度，蔡倫又指揮大家蓋起了烘焙房，濕紙上墻烘干，不僅速度快，且紙張平整，更讓大家樂開了花。造出了些紙，蔡倫挑選那規(guī)正挺括的，進(jìn)獻(xiàn)給和帝。和帝試用后龍顏大悅，當(dāng)天就駕幸陳河谷造紙作坊，查看了造紙過程，回宮后重賞蔡倫，并詔告天下，推廣造紙技術(shù)。 蔡倫，字敬仲，東漢桂陽（今湖南耒陽）人，東漢明帝十八年（公元75年）入宮當(dāng)宦官，章帝建初年間為小黃門。和帝即位提升為中常侍，永元九年（公元97年）兼少府尚方令。尚方是皇家的手工場，專門監(jiān)督制造各種御用器物。那時，造紙術(shù)雖然已經(jīng)發(fā)明，紙張可能只在民間流傳。由于質(zhì)量問題，紙張也難登大雅之堂，不少文人雅士并不看好紙張。蔡倫看到了紙張取代簡帛的前景，利用尚方的有利條件，改革造紙技術(shù)，制造了一批質(zhì)地精良的紙，歡迎點擊下載蔡倫造紙的過程PPT哦。

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淺談四大發(fā)明之J3E紅軟基地
蔡倫造紙術(shù)J3E紅軟基地
教學(xué)目的J3E紅軟基地
1 ：了解蔡倫是用什么造紙的 ，以及是怎樣發(fā)現(xiàn)了造紙的材料 .                                            2：通過視頻、圖片、資料讓我們能夠知道紙是怎樣造成的.J3E紅軟基地
3：我們要珍惜來自不易的紙J3E紅軟基地
重點*難點J3E紅軟基地
教學(xué)重點：1  改變傳統(tǒng)教法，優(yōu)化教學(xué)手段. 2直觀演示，激發(fā)興趣. 3了解造紙過程J3E紅軟基地
教學(xué)難點：1  改變單一課型，課型活用. 2  運用知識聯(lián)想一下造紙的過程J3E紅軟基地
蔡倫簡介J3E紅軟基地
蔡倫，字敬仲，湖南來陽縣人。東漢明帝劉莊年（公元58一75）未，開始在宮掖做事。到漢和帝劉肇即位時，他做了皇帝的侍從宮官，傳達(dá)詔令，掌管文書，參與軍政機密大事。 J3E紅軟基地
　　蔡倫很有才學(xué)，敦厚慎重，曾多次"直諫皇帝，指出其過失。后加位尚方令，在漢和帝年間即公元97年，掌管皇宮用的刀、劍等器械，這些器械無不精密、堅固，為后世所效仿。J3E紅軟基地
造紙材料J3E紅軟基地
蔡倫率領(lǐng)幾名皇室作坊中的技工利用豐富的水資源和樹木，剝樹皮，搗碎，泡爛，再加入漚松的麻縷，制成稀漿，用竹蔑薄薄撈出一層涼干，揭下，造出了最初的紙。大家歡笑聲中，試用，發(fā)現(xiàn)容易破爛，又將破布、爛魚網(wǎng)搗碎，或制絲綿時遺留的殘絮等，摻進(jìn)漿中，再制成的紙便難以扯破了。為了加快制紙進(jìn)度，蔡倫又指揮大家蓋起了烘焙房，濕紙上墻烘干，不僅速度快，且紙張平整，更讓大家樂開了花。造出了些紙，蔡倫挑選那規(guī)正挺括的，進(jìn)獻(xiàn)給和帝。和帝試用后龍顏大悅，當(dāng)天就駕幸陳河谷造紙作坊，查看了造紙過程，回宮后重賞蔡倫，并詔告天下，推廣造紙技術(shù)。   蔡倫，字敬仲，東漢桂陽（今湖南耒陽）人，東漢明帝十八年（公元75年）入宮當(dāng)宦官，章帝建初年間為小黃門。和帝即位提升為中常侍，永元九年（公元97年）兼少府尚方令。尚方是皇家的手工場，專門監(jiān)督制造各種御用器物。那時，造紙術(shù)雖然已經(jīng)發(fā)明，紙張可能只在民間流傳。由于質(zhì)量問題，紙張也難登大雅之堂，不少文人雅士并不看好紙張。蔡倫看到了紙張取代簡帛的前景，利用尚方的有利條件，改革造紙技術(shù)，制造了一批質(zhì)地精良的紙。J3E紅軟基地
造紙過程J3E紅軟基地
1.制漿過程：一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機械制漿法、化學(xué)制漿法和半化學(xué)制漿法等三種。J3E紅軟基地
2.調(diào)制過程：紙張完成后的強度、色調(diào)、印刷性的優(yōu)劣、紙張保存期限的長短直接與它有關(guān)。J3E紅軟基地
3.抄造過程：a.紙料的篩選b.網(wǎng)部 c.壓榨d.干燥部 e.壓光 f.卷紙g.裁切。J3E紅軟基地
小結(jié)J3E紅軟基地
1     造紙術(shù)中國四大發(fā)明之一，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。J3E紅軟基地
2     紙的發(fā)明是中國在人類文化的傳播和發(fā)展上，所做出的一項十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國史上的一項重大的成就，對中國歷史也產(chǎn)生了重要的影響。J3E紅軟基地
作業(yè)布置J3E紅軟基地
1：寫一篇對古代造紙的觀點和看法的論文J3E紅軟基地
2：通過了解和認(rèn)識說一說蔡倫造紙和現(xiàn)代造紙術(shù)有什么不同J3E紅軟基地
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《蔡倫造紙》教案PPT：這是一個關(guān)于《蔡倫造紙》教案PPT，1.造紙術(shù)發(fā)明前的書寫材料，2、西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙3. 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，歡迎點擊下載《蔡倫造紙》教案PPT哦。造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，由我國傳遍世界，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程，是中華民族對世界科學(xué)文化的一項重大貢獻(xiàn)。

蔡倫造紙的故事PPT模板：這是一個關(guān)于蔡倫造紙的故事PPT模板，主要是1.指導(dǎo)認(rèn)識13個生字,會寫8個字。并重點區(qū)分“紙”與“低”的字形,正確區(qū)分兩點水和三點水。2.能夠正確流利并有感情地朗讀課文,同時培養(yǎng)傾聽和評價朗讀的能力。3.知道蔡倫如何發(fā)明了紙,了解我國古代四大發(fā)明,并為之感到驕傲和自豪等。指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。前身是司南。主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動的磁針(俗稱吸鐵石)。磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面�；鹚幱孟跏�、硫黃和木炭這三種物質(zhì)混和制成的，而當(dāng)時人們都把這三種東西作為治病的藥物，所以取名“火藥”，意思是“著火的藥”，歡迎點擊下載蔡倫造紙的故事PPT模板哦。

蔡倫造紙的故事PPT課件：這是一個關(guān)于蔡倫造紙的故事PPT課件，主要是了解四大發(fā)明，了解作者簡介，蔡倫，中國“四大發(fā)明”中造紙術(shù)的改進(jìn)者，“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一。蔡倫（？—121）字敬仲，東漢桂陽郡人，漢和帝時，蔡倫入宮做皇帝的侍從，后來升任“尚方令”，負(fù)責(zé)管理皇室工場，監(jiān)造各種器械。105年，蔡倫在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在洛陽發(fā)明了用樹皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作原料，制造成了適合書寫的植物纖維紙，才使紙成為普遍使用的書寫材料。造紙術(shù)是我國古代科學(xué)技術(shù)的“四大發(fā)明”（指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥）之一，是中華民族對世界文明作出的一項十分寶貴的貢獻(xiàn)，大大促進(jìn)了世界科學(xué)文化的傳播和交流，深刻地影響著世界歷史的進(jìn)程,歡迎點擊下載蔡倫造紙的故事PPT課件哦。