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- 上傳時間:
- 2017-06-26
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- 語文課件
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這是一個關于提燈女神資料PPT課件,主要是了解第1、2自然段:介紹了故事發(fā)生的背景。第3、4自然段,用白描的手法敘述了“提燈女神”。第5、6自然段,轉換敘述角度,以評論、介紹的形式,贊頌了南丁格爾的崇高和偉大。1820年5月12日,弗羅倫斯·南丁格爾在父母旅行于歐洲的途中生于意大利佛羅倫斯的英國上流社會家庭,且跟她的姊姊帕耳忒諾珀(Parthenope)一樣,她的名字也是取自她的出生地:佛羅倫斯。她的父親是威廉·愛德華·南丁格爾(William Edward Nightingale,1794年-1875年),而母親是法蘭西斯·芬妮·南丁格爾·史密斯(Frances Fanny Nightingale née Smith,1789年-1880年)。威廉·南丁格爾生于William Edward Shore,他的母親瑪麗·艾凡斯(Mary née Evans)是彼得·南丁格爾一世的侄女,而她的父親(南丁格爾的外祖父)是一名廢奴主義者威爾·史密斯。她一直照顧著窮人。在1844年12月,一個窮人在倫敦的一所工廠醫(yī)院死去,引起了公眾對該醫(yī)院的責備,這時,南丁格爾成了促進醫(yī)院改善醫(yī)療環(huán)境的倡導者,歡迎點擊下載提燈女神資料PPT課件哦。
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南丁格爾簡介
弗洛倫斯·南丁格爾(1820年5月12日—1910年8月13日),生于意大利中部歷史名城佛羅倫薩的一個富有移民家庭,后來隨家遷居英國。幼小時就勤奮好學,遍覽各種經典名著。曾就讀于法國巴黎大學,操英、法、意、德諸國語言。她的父母希望她發(fā)展文學、音樂才能,躋身名流社會,而她對此興致淡薄。她在日記中寫道:“擺在我面前的道路有三條:一是成為文學家;二是結婚當主婦;三是當護士。”她不顧父母的反對而毅然選擇了第三條道路。
在當時英國人的觀念中,與各式各樣的病人打交道,是非常骯臟而危險的。人們對于“醫(yī)院”、“護理”這樣的字眼一向避而不談,認為這是很可怕、很丟臉的事情。由于醫(yī)療水平落后,加上國力衰微,戰(zhàn)爭頻發(fā),醫(yī)院幾乎就是不幸、墮落、混亂的代名詞。由于缺少必要的管理,它有時簡直就像瘋人院。
那個時代,做護士的往往都是一些沒有文化、地位低下的婦女,沒有哪個有身份的人愿意當護士。因此,她的想法遭到了全家人的反對。媽媽氣急敗壞地罵她:“你真是要丟盡全家人的臉!”姐姐急得對南丁格爾喊道:“妹妹,你瘋了!我們這種有地位的人,怎么能去當護士呢!”
可是,南丁格爾有一個堅定的信念。她認為,一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦,使他們的身體恢復健康,那就是人生最大的幸福。
整體感悟
第1、2自然段:介紹了故事發(fā)生的背景:
第3、4自然段,用白描的手法敘述了“提燈女神”
第5、6自然段,轉換敘述角度,以評論、介紹的形式,贊頌了南丁格爾的崇高和偉大。
從小就對護理感興趣,鄉(xiāng)間度假時,常常跑去看護生病的村民。
在人們認為護理是卑微的職業(yè)時,十七歲時南丁格爾,仍然去一所醫(yī)院學習護理,立志要當一名優(yōu)秀護士;
在戰(zhàn)爭中,她帶領醫(yī)療護理隊到野戰(zhàn)醫(yī)院護理傷員。
說說人們?yōu)槭裁从?ldquo;提燈女神”來贊美南丁格爾?
神,她必定要棄榮華而就苦難,
她必定要舍安逸而獨清苦。
她的慈悲應如日月行空,
她的博愛當如清泉瀉地,
南丁格爾在克里米亞的巨大成功和忘我的、甘于奉獻的精神,博得各國公眾的贊揚。護士工作的重要性為人們所承認,護理工作從此受到社會的重視。
1854年至1856年間,英法聯軍與沙俄發(fā)生激戰(zhàn)。在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾,帶領38名護士奔走前線,參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂,護理質量很差,傷病員死亡率高達50%。于是,南丁格爾就潛心改造病室的衛(wèi)生條件,并加強護理,增加營養(yǎng)。半年之后,傷病員死亡率下降到2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年,她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展,因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后,國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。
南丁格爾獎
1912年,紅十字國際委員會決定,每兩年頒發(fā)一次南丁格爾獎章和獎狀,作為對各國護士的國際最高榮譽獎。1991年,紅十字國際委員會布達佩斯代表大會通過的弗羅倫斯·南丁格爾獎章規(guī)則第二條規(guī)定,獎章可頒發(fā)給男女護士和男女志愿護理工作人員在平時或戰(zhàn)時做出如下突出成績者:“具有非凡的勇氣和獻身精神,致力于救護傷病員、殘疾人或戰(zhàn)爭災害的受害者;如有望獲得獎章的人在實際工作中犧牲,可以追授獎章。”
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