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蝸牛慢條斯理的生活 一頭小牛黑溜溜，無角無尾不拉犁。背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。 自讀提示： 1.用自己喜歡的方式朗讀課文，把字音讀準，句子讀順。 2.課文主要介紹了蝸牛的哪些特征和習性？你從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的？ 3.課文的敘述順序是怎樣的，給課文分段。 蝸 牛 地 毯 物 質 刀 刃 灼 熱 縮進去 打盹 嗅 覺 分 泌 慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。 灼熱：像火燙著一樣熱。 黏液：黏稠的液體。 腺：生物體內能分泌某些化學物質的組織，如人體內的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 自食其力：憑自己的勞動養(yǎng)活自己。 思考： 課文主要介紹了蝸牛的哪些特征和習性？你從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的？ 介紹了蝸牛（慢條斯理）的特征。 抓住了蝸牛（爬行、睡覺、覓食、繁殖、 棲息）等生活習性來進行介紹。 讀完課文，你覺得蝸牛是一種怎樣小動物？ （慢條斯理、有趣、可愛、奇特······） 圍繞蝸牛的五個方面的生活習性，我們來展開小組學習競賽： 讓我們再次走進課文，看看蝸牛的爬行、睡覺、覓食、繁殖、 棲息各有什么特點課文是怎樣介紹的？作者在介紹蝸牛生活習性的過程中采用了哪些說明方法？ 你一小時能走多遠？6公里？4公里？還是4米？ “4米？”你也許會說，“那太慢了，簡直像蝸牛一樣！”你說得不錯，有一種在地上生活的蝸牛一小時只能走大約4米，跟人比起來，這真是夠慢的。 而蝸牛恰恰是背著“房子”爬行的。它的“房子”就是貼在它背部中央的那只殼。 它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點兒一點兒地向前伸展，殼也一點兒一點兒地被拉向前。 它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點兒一點兒地向前伸展，殼也一點兒一點兒地被拉向前。 （蝸牛真可愛） 無論爬到哪兒，蝸牛都是在“地毯”上爬行，這“地毯”是它自己鋪的——一條黏液做的“地毯”。這種黏液由蝸牛體內的一種腺分泌出來。這種物質很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！ 蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒！這些牙齒小得肉眼看不見，但是很管用。如果你把一只蝸牛放在一個硬紙盒里，它能咬穿盒子跑出來！它的牙如果磨壞了，還會長出新的來。     四、拓展延伸         完成“蝸牛的自述”：以第一人稱復述課文，還可以加上自己對蝸牛的了解。Tdv紅軟基地

小蝸牛的新房子繪本ppt：這是小蝸牛的新房子繪本ppt，包括了蝸牛行動遲緩，最怕陽光直射，學習目標，第一次先學后教，我能行，我會認，第二次先學后教，第三次先學后教，學完課文，你明白了什么等內容，歡迎點擊下載。

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