這是一個關(guān)于東郭先生和狼教案設(shè)計PPT，學(xué)習(xí)寓言的方法： 先了解和讀懂故事內(nèi)容，再理解道理，領(lǐng)悟寓意。課文主要寫哪幾個角色，他們之間是什么關(guān)系？想一想我們可以用哪幾個動詞來表示他們之間的關(guān)系?細(xì)讀第1—5節(jié)，為什么說東郭先生太糊涂了？或者從哪里看出東郭先生糊涂？歡迎點擊下載東郭先生和狼教案設(shè)計PPT哦。細(xì)讀第1—5節(jié)，為什么說東郭先生太糊涂了？或者從哪里看出東郭先生糊涂？

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15、東郭先生和狼 課文主要寫哪幾個角色，他們之間是什么關(guān)系？ 字音: 災(zāi)難 恩情 猶豫 躲避 危急 糊涂 教訓(xùn) 仁慈 慌慌張張 蜷成一團(tuán) 掄起鋤頭 輕聲讀課文，用“——”劃出老農(nóng)教育東郭先生的話。 對狼講仁慈，你真是太糊涂了，應(yīng)該記住這個教訓(xùn)。細(xì)讀第1—5節(jié)，為什么說東郭先生太糊涂了？或者從哪里看出東郭先生糊涂？ 先生，救救我吧！獵人快追上我了，讓我在你的口袋里躲了躲吧。躲過了這場災(zāi)難，我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情。說話練習(xí)： 當(dāng)狼哀求東郭先生救它時，東郭先生猶豫了一下，他心想______________; 但看看狼那可憐的樣子，心腸就軟了，又想：______________________，就答應(yīng)了狼的要求。 在什么情況下，東郭先生又猶豫了一下？ 當(dāng)獵人詢問東郭先生狼的蹤跡時，東郭先生猶豫了一下，心想：____________，說：“我沒看見狼。這兒岔道多，他也許從岔道上逃走了。” 細(xì)讀第 6-8節(jié)，邊讀邊想：為什么不能對狼講仁慈？用“——”劃出狼在得救前后是怎么表現(xiàn)的句子。 有關(guān)狼的詞語：狼狽為奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 如狼似虎 狼吞虎咽 聲名狼藉  鬼哭狼嚎 杯盤狼藉  狼煙四起 狼狽不堪  狼心狗肺 引狼入室 東郭先生和中山狼釋義泛指對壞人講仁慈的糊涂人 ，比喻不分善惡，濫施仁慈的人sqa紅軟基地

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東郭先生和狼教案課件PPT：這是一個關(guān)于東郭先生和狼教案課件PPT，主要是1、能用“猶豫”“大吃一驚”造句。2、能聯(lián)系課文，理解句子中嘆號所表達(dá)的思想感情以及反問句的作用。3、能有感情地朗讀課文。3、從東郭先生對狼仁慈，好心相救，卻險些送命的故事中，認(rèn)識狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊涂、愚蠢，老農(nóng)的機(jī)智、果斷，從而懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。 歡迎點擊下載東郭先生和狼教案課件PPT哦。忽然從后面跑來一只狼，慌慌張張地對他說：“先生，救救我吧！獵人快追上我了，讓我在你的口袋里躲躲吧 。躲過了這場災(zāi)難，我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情。”