這是一個(gè)關(guān)于孔明借箭概括課件PPT，主要是默讀課文，思考1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？回答課后的問答題，歡迎點(diǎn)擊下載孔明借箭概括課件PPT哦。諸葛亮，別名孔明，東漢末年杰出的政治家、軍事家。

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　諸葛亮，別名孔明，東漢末年杰出的政治家、軍事家。 讀句子，體會(huì)周瑜的為人： 1、我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？ 2、對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。 3、十天造得好嗎？ 4、軍情緊急，可不能開玩笑。 讀句子，體會(huì)周瑜的為人： 1、我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？ 2、對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。 3、十天造得好嗎？ 4、軍情緊急，可不能開玩笑。 周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。思考：周瑜很高興，為什么？假如你 是周瑜，你是怎么想的？ 瑜大驚， 慨然嘆曰：“孔明 神機(jī)妙算，吾不如也！” 神機(jī)妙算算天時(shí) 算地利算人心算物件 一夜?jié)忪F滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。oEc紅軟基地

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