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8.少年愛因斯坦 愛因斯坦（公元1879—1955年） 德國猶太人，是當代最偉大的物理學家，人們稱頌他為“二十世紀的牛頓”。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學并入瑞士籍，1940年入美國籍，在物理學多個領域均有重大貢獻，其中最重要的是建立了狹義相對論，并在此基礎上推廣為廣義相對論。因物理學方面的貢獻，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應定律，于1921年獲諾貝爾物理學獎。 1.閱讀課文，歸納文中有關少年愛因斯坦的故事。 ２.討論：這些故事反映了少年愛因斯坦的哪些優(yōu)秀品質？ 對科學和真理充滿好奇心 愛讀書 愛思考 愛提問 愛鉆研 （1）（第3自然段） “難道小阿爾伯特是低能兒？是傻子？”他們又否定了自己的想法，因為從那孩子那雙忽閃的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的光彩呀。 （2）（第7自然段）只見他歪著頭，閃著聰明的眼睛，在那兒認真地聽著呢。從那變化的眼神和表情中，顯然被其中的音樂陶醉了。難道他理解了嗎？ “閃著、聰明、變化、陶醉”寫出了他對音樂的入迷，表現(xiàn)了他在音樂上的早慧。 凡是認為他自己的生命和人類的生命是無意義的人，他不僅是不幸得很，而且難以適應生活。 有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。 智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。 我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。kxb紅軟基地

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