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書憤（陸游） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用“以意逆志，知人論世”的方法鑒賞詩歌； 2、把握《書憤》的主旨。 詩中表達(dá)了作者的哪些憤懣之情？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。書憤（陸游） 結(jié)合背景閱讀《書憤》和《臨安春雨初霽》這兩首詩，試從內(nèi)容和思想感情兩方面任選角度比較它們的不同。 《臨安春雨初霽》也是寫于淳熙十三年（1186），此時他已61歲，在家鄉(xiāng)山陰賦閑了6年。這一年春天，陸游又被起用為嚴(yán)州知府， 住在西湖邊上的客棧里聽候召見，作者對這個職位并不感興趣，但迫于“圣命”，又為了維持生計(jì)，只好接受下來 。赴任之前，先到臨安去覲見皇帝，在百無聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作。 比較閱讀 內(nèi)容： 《書憤》 從早年豪氣、壯年經(jīng)歷的往事入手，至暮年對鏡、悵嘆諸葛的感慨收篇，概括了他一生的心事和抱負(fù)。 《臨安春雨初霽》描寫了江南春雨和書齋的閑適生活 。比較閱讀 表達(dá)的感情： 《書憤》抒發(fā)了詩人報國無門，壯志難酬卻已虛度年華的悲憤，同時也表明了收復(fù)失地的決心。 《臨安春雨初霽》表達(dá)了詩人對京華生活的厭倦和不得志的悲憤與牢騷。 以意逆志 “以意逆志”就是通過詩詞的字義、詞義、句意用自己的切身體會去推究詩詞的主旨和情感。知人論世 “知人論世”就是指結(jié)合詩詞的作者及其寫作背景來探討詩詞的思想內(nèi)容。AlG紅軟基地

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