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學習目標 1、朗讀課文，理解課文內容，評議文中小動物的行為。 2、理解課文，感悟課文中所蘊含的道理。 自學指導（一）自由朗讀課文第二自然段，思考： 1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把酸的變成好吃的呢？（小組討論2分鐘） 2、小山羊把這么酸的檸檬變成好吃的，從這段哪些詞語可以看出來？ （小組討論2分鐘） 自學指導（二） 自由朗讀課文第四自然段，思考： 1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把苦的變成好吃的呢？ （小組討論2分鐘） 2、從這段哪些詞語可以看出來？ （小組討論2分鐘） 小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來是個紅辣椒，它隨手一拋。 自學指導（三）自由朗讀課文第六自然段，思考： 1、愛動腦筋的小山羊是怎樣把辣的變成好吃的呢？（小組討論2分鐘） 2、從這段哪些詞語可以看出來？ （小組討論2分鐘）SJG紅軟基地

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