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- 2017-05-10
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這是一個(gè)關(guān)于介紹物理電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)PPT作品,這節(jié)課主要是了解探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,以及電流感應(yīng)的相關(guān)方法等等完成課后的練習(xí)。電磁感應(yīng)(Electromagneticinduction)現(xiàn)象是指放在變化磁通量中的導(dǎo)體,會(huì)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)。此電動(dòng)勢(shì)稱為感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)或感生電動(dòng)勢(shì),若將此導(dǎo)體閉合成一回路,則該電動(dòng)勢(shì)會(huì)驅(qū)使電子流動(dòng),形成感應(yīng)電流(感生電流)邁克爾·法拉第是一般被認(rèn)定為于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)的人,雖然FrancescoZantedeschi1829年的工作可能對(duì)此有所預(yù)見(jiàn)。電磁感應(yīng)是指因?yàn)榇磐孔兓a(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),是電磁學(xué)領(lǐng)域中最偉大的成就之一。它不僅揭示了電與磁之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且為電與磁之間的相互轉(zhuǎn)化奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),為人類獲取巨大而廉價(jià)的電能開(kāi)辟了道路,在實(shí)用上有重大意義。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),標(biāo)志著一場(chǎng)重大的工業(yè)和技術(shù)革命的到來(lái)。事實(shí)證明,電磁感應(yīng)在電工、電子技術(shù)、電氣化、自動(dòng)化方面的廣泛應(yīng)用對(duì)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用,歡迎點(diǎn)擊下載介紹物理電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)PPT作品哦。
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16.5電磁感應(yīng)第2課時(shí)
電動(dòng)機(jī)是一種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備,下面四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中,對(duì)電動(dòng)機(jī)有直接影響的是( )
如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)ab,把它的兩端跟檢流表連接起來(lái),閉合開(kāi)關(guān),能使檢流表指針偏轉(zhuǎn)的做法是( )
A.導(dǎo)體ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng)B.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)C.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)D.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab斜向上運(yùn)動(dòng)
圖13是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后,銅棒AB電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。
(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),選擇一種可行的操作:
(2)使銅棒AB上下運(yùn)動(dòng),電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)?
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法。
方法一:_____________________________
方法二:_____________________________。
(4)感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)以外,還和________________有關(guān)?
圖14是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中甲圖裝置是研究__________________的規(guī)律;乙圖裝置是研究_________________的規(guī)律.
(2010年浙江臺(tái)州,)如圖,風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成。風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快,電流表讀數(shù)也越大。下圖與這一過(guò)程的工作原理相同的是( )
(2010年廣東廣州市,6題)如圖6所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)ab棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊.可使如圖6所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是圖7中的
(2010年山東濰坊)如圖所示的裝置中,紙片上粘著線圈,線圈的兩端用導(dǎo)線引出,接在能測(cè)微小電流的示波器上,線圈放在磁體的磁極附近.當(dāng)你對(duì)著線圈大聲說(shuō)話時(shí),示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流).則
(2010黑龍江哈爾濱,)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)?芍簩(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是____;實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是____(舉—個(gè)實(shí)例)。
圖15是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器——發(fā)電機(jī),金屬圓盤可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的.金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng),每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生持續(xù)的電流.某校探究小組仿制了這個(gè)發(fā)電機(jī)裝置(如圖16),對(duì)影響電流大小的因素進(jìn)行如下探究:
①當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)增大,說(shuō)明電流大小跟__________________有關(guān);
②保持圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用一個(gè)半徑更大的金屬圓盤,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小還跟__________________有關(guān);
③保持圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用_________,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).
如圖是動(dòng)圈式麥克風(fēng)的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)你對(duì)著它說(shuō)話或唱歌時(shí),人聲帶由于 而產(chǎn)生的聲音,通過(guò) 傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),線圈的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的 ,線圈在運(yùn)動(dòng)中能量的轉(zhuǎn)化情況是 。
是如圖12所示,某物理興趣小組的同學(xué),用較長(zhǎng)的軟電線兩端與靈敏電流計(jì)兩接線柱連接起來(lái),兩同學(xué)拿著電線的兩處,分別站在地面上的東西方向,象跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)電線,可看到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。
如圖11所示,將一根條形磁鐵插入線圈時(shí),與之相連的靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在這個(gè)閉合電路中,__________相當(dāng)于電源,這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是____________________。
由以上探究可知,感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,說(shuō)法正確的是
A.只要閉合電路中有磁場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.只有閉合電路中的磁場(chǎng)變強(qiáng)時(shí)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.只有閉合電路中的磁場(chǎng)變?nèi)鯐r(shí)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.只要閉合電路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
如圖l所示,abcd是一個(gè)“U”型金屬導(dǎo)軌,pq是一根金屬棒,可以在金屬導(dǎo)軌上滑動(dòng)。金屬導(dǎo)軌處于一個(gè)蹄形磁鐵中,一重物通過(guò)定滑輪的細(xì)繩與金屬棒相連,整個(gè)裝置置于水平桌面上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)重物開(kāi)始下落且pq在磁場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中
A.回路中有電流,此過(guò)程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.回路中無(wú)電流,此過(guò)程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.回路中有電流,此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.回路中無(wú)電流,此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
小雨通過(guò)學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤,“發(fā)”的是電,在整個(gè)發(fā)電過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化的情況如下,請(qǐng)你幫她在方框中填入相應(yīng)的能量形式:
為核電站發(fā)電流程圖.在核電站的發(fā)電過(guò)程中,從核能到電能,圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是
A.核能,化學(xué)能,機(jī)械能,電能
B.核能,內(nèi)能,機(jī)械能,電能
C.核能,機(jī)械能,內(nèi)能,電能
D.核能,內(nèi)能,化學(xué)能,電能
核電站一旦工作,就不能隨意停下來(lái),而電網(wǎng)白天用電量多,深夜用電量少,為了使核電站穩(wěn)定工作,建設(shè)了抽水蓄能電站.深夜,電動(dòng)水泵將山下水庫(kù)的水抽到山頂水庫(kù),如圖10甲所示,白天用電高峰時(shí),再把山頂水庫(kù)的水放下來(lái)推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電,如圖10乙所示.請(qǐng)分析深夜和白天抽水蓄能電站工作過(guò)程中包含哪些能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程
電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt1:這是電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt1,包括了親身體驗(yàn),觀察思考,知識(shí)積累,做一做,實(shí)踐探究,學(xué)無(wú)止境再接再厲等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt:這是電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt,包括了觀察“磁生電”現(xiàn)象,活動(dòng)16.8探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,觀察手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電,交流電,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
初中電磁感應(yīng)ppt:這是初中電磁感應(yīng)ppt,包括了法拉第電磁感應(yīng)定律,楞次定律,動(dòng)生電動(dòng)勢(shì),感生電動(dòng)勢(shì),感生電場(chǎng),自感,互感,渦電流,RL電路的暫態(tài)過(guò)程,RC電路的暫態(tài)過(guò)程,RLC電路的暫態(tài)過(guò)程,磁場(chǎng)能量等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。