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- 素材大小:
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- 素材授權:
- 免費下載
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- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-11-27
- 素材編號:
- 66672
- 素材類別:
- 職業(yè)PPT
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這是一個關于職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能PPT課件,主要介紹了角色認知、時間管理、有效溝通、目標管理、激勵、績效管理等內容。所謂職業(yè)經(jīng)理人,是指在一個所有權、法人財產(chǎn)權和經(jīng)營權分離的企業(yè)中承擔法人財產(chǎn)的保值增值責任,全面負責企業(yè)經(jīng)營管理,對法人財產(chǎn)擁有經(jīng)營權和管理權,由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任,而其自身以年薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。簡而言之,職業(yè)經(jīng)理人就是一個職業(yè)人,一個通過在企業(yè)經(jīng)營管理活動中出售自己的管理能力,以換取企業(yè)所提供的貨幣、股份等作為報酬的人。更多內容,歡迎點擊下載職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能PPT課件哦。
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職業(yè)經(jīng)理人十大管理技能
基層主管之管理技巧探討
1 角色認知
2 時間管理
3 有效溝通
4 目標管理
5 激勵
6 績效管理
7 領導
8 教練
9 授權
10 團隊發(fā)展
1 角色認知
下屬職業(yè)經(jīng)理人之角色 – 職務代理人(上司替身)
下屬經(jīng)理人常見之角色問題
民意代表
自然人
向上錯位
領主
上屬經(jīng)理人之角色 – 管理者, 領導者
上屬經(jīng)理人常見之角色問題
老好人: 1.心軟,手軟,耳根軟 2.怕得罪人,不敢堅持原則 3.無賞罰分明
超級業(yè)務員:.1.做業(yè)務不做管理 2.忙救火不探問題 3.只相信自己不信任下屬 4.個人英雄主義
官僚: 1.簡單粗暴 2.只知看管 3.高高在上 4.以勢壓人 5.玩弄權術
個性化管理: 1.移動靶 2.運動式 3.誠信問題 4.自己就是法 5.制定而不維護 6.越級 7.隨意性 8.情緒化
2時間管理
時間能管理嗎?
計算你的時間價值: 成本價值法, 收入價值法
時間管理的基本原則:
A. 80/20原則
B. 第二象限法
會見的時間管理:
約定時間時限
設定目標
設定窗口時間
會議的時間管理: 3/3原則
3有效溝通
為什么溝而不通
溝通的三個環(huán)節(jié): 1. 表達 2.傾聽 3.反饋
有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達 who, what, how
有效溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽
5層次: 1.聽而不聞 2.假裝聽 3.有選擇的聽 4.關注的聽 5.設身處地的聽
有效溝通環(huán)節(jié)之三——反饋
4目標管理
目標與目的的區(qū)別
定量目標與定性目標
總目標與子目標
目標與計劃
SMART原則
設定目標的七個步驟
5激勵
制度性激勵
職業(yè)發(fā)展激勵的四種方式
金錢激勵問題
非制度性激勵
獎勵與懲戒的關系
6績效管理
回到原點——為什么要考核
誰來考核——考核者分析
考核當事人角色
績效循環(huán)
演練:設計考核表
制定績效標準的原則
關鍵績效指標(KPI)
目標管理
設定績效標準的三個原則
量化與可衡量化
第一類:定性目標的可衡量化問題
第二類:態(tài)度、能力、品德等的可衡量化問題
第三類:行政、事務類可衡量化問題
績效面談為什么流于形式?
如何寫述職報告
績效面談一般程序
如何使績效面談富于實效而不是流于形式?
7領導
權力
給領導畫像——好領導、糟領導
四種領導方式:指揮型、教練型、支持型、授權型
8教練
教練的基本理念
教練:如何塑造行為
反饋與輔導
C5教練法
9授權
可以授權嗎?
授權三要素
授權量表
授權的改進
10團隊發(fā)展
團隊的價值
如何處理團隊沖突
團隊規(guī)則
團隊角色
職業(yè)經(jīng)理人述職報告PPT:這是一個關于職業(yè)經(jīng)理人述職報告PPT,包括了前言,總體業(yè)績,管理進步/創(chuàng)新亮點,學習成長、個人感悟,存在的問題,下一步工作思路/目標等內容,2012年度述職報告 2012年12月前 言 2012對于我們生化能源是坎坷之年,但是我們堅信危機與機遇并存;2012的寒冬來襲、我們就利用此機遇苦練內功、深入開展管理提升活動、我們不僅要夯實基礎,更要有變革性的創(chuàng)新與轉變:資源整合、管理創(chuàng)新、思維轉變、保持團隊行為的一致性……共同照暖寒冷的冬天。目 錄 體會智慧,用標準和創(chuàng)造的思維應用在生活與工作中,引領著他人的變化,享受共同變化成長的快樂! 敬請領導批評指正,歡迎點擊下載職業(yè)經(jīng)理人述職報告PPT。
職業(yè)經(jīng)理人十項技能PPT課件:這是一個關于職業(yè)經(jīng)理人十項技能PPT課件,主要介紹了角色認知、培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理、作為同事的職業(yè)經(jīng)理等內容。(1)讓職業(yè)經(jīng)理明白:如果不能從內部客戶那里,特別是從其他職業(yè)經(jīng)理那里發(fā)現(xiàn)你的工作重心和工作內容。那么,你為什么還要工作?或者,為什么還要你工作?(2)通過科學的績效考核,使職業(yè)經(jīng)理的工作成果指向其服務的對象,而不僅僅指向上司。(3)建立定期的、有效的溝通機制,幫助職業(yè)經(jīng)理互相了解對方的需求。更多內容,歡迎點擊下載職業(yè)經(jīng)理人十項技能PPT課件哦。
職業(yè)經(jīng)理人第一講PPT課件:這是一個關于職業(yè)經(jīng)理人第一講PPT課件,主要介紹了職業(yè)經(jīng)理人概念、職業(yè)經(jīng)理人產(chǎn)生與發(fā)展、職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力的構成等內容。社會角色是指在社會活動中,處于某一社會關系狀態(tài)的人。或者說,它是指某一個體在社會關系中所占的一定地位。我們每個人都扮演著不同的社會角色。比如,學生、教師、經(jīng)理、家長,社會角色不同,其行為規(guī)范,行為模式要求也不同。社會角色的實現(xiàn),是建立在個人對自己的角色的認識的基礎上的。要把角色扮演恰到好處,事事得體,并不容易。所以,我們應重視角色的轉換與定位,增強角色意識。更多內容,歡迎點擊下載職業(yè)經(jīng)理人第一講PPT課件哦。