這是一個(gè)關(guān)于臨床護(hù)士培訓(xùn)問題與建議PPT課件，主要介紹了介紹香港護(hù)士分層培養(yǎng)的方法、臨床護(hù)士培訓(xùn)中存在的問題、臨床護(hù)士培訓(xùn)方案與計(jì)劃 實(shí)施、特殊科室的資質(zhì)準(zhǔn)入與�？婆嘤�(xùn)等內(nèi)容。�？谱o(hù)士是指在某一特定護(hù)理專科領(lǐng)域，具有熟練的護(hù)理技術(shù)和知識(shí)，并完成了專科護(hù)士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認(rèn)定合格的護(hù)士。從事高級(jí)臨床護(hù)理、臨床教學(xué)工作，歡迎點(diǎn)擊下載臨床護(hù)士培訓(xùn)問題與建議PPT課件哦。

臨床護(hù)士培訓(xùn)問題與建議PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款職業(yè)PPT類型的PowerPoint.

臨床護(hù)士培訓(xùn)存在的問題與建議nVR紅軟基地
青島市護(hù)理學(xué)會(huì)      王玉玲 nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
香港護(hù)士專業(yè)架構(gòu)nVR紅軟基地
新畢業(yè)護(hù)士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
第一至五天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院及人力資源nVR紅軟基地
介紹醫(yī)管局及港島東聯(lián)網(wǎng)nVR紅軟基地
人力資源部相關(guān)資料nVR紅軟基地
職業(yè)安全nVR紅軟基地
安全人力操作(包括考核）nVR紅軟基地
護(hù)理相關(guān)nVR紅軟基地
醫(yī)院的重要制度nVR紅軟基地
書寫病人記錄nVR紅軟基地
交班重點(diǎn)nVR紅軟基地
護(hù)理培訓(xùn)介紹nVR紅軟基地
護(hù)理信息科技nVR紅軟基地
新畢業(yè)護(hù)士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
第一至五天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
質(zhì)量及風(fēng)險(xiǎn)管理nVR紅軟基地
感染控制、手部衛(wèi)生、穿及卸除隔離衣(包括考核）nVR紅軟基地
給藥法 (簡單測(cè)驗(yàn)， 藥物計(jì)算考試)nVR紅軟基地
藥物安全討論nVR紅軟基地
預(yù)防及處理壓瘡工作坊(包括考核)nVR紅軟基地
預(yù)防病人跌倒工作坊nVR紅軟基地
防止病人自殺nVR紅軟基地
二維條形碼病人識(shí)別系統(tǒng)用于收集標(biāo)本及輸血nVR紅軟基地
臨床為病人檢測(cè)血糖nVR紅軟基地
新畢業(yè)護(hù)士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
重要操作nVR紅軟基地
心肺復(fù)蘇術(shù)考核    (半天)nVR紅軟基地
臨床模擬培訓(xùn) :   病人評(píng)估及病人急救   (半天)nVR紅軟基地
其他nVR紅軟基地
防火 (簡單測(cè)驗(yàn))nVR紅軟基地
器官移植nVR紅軟基地
介紹翻譯服務(wù)nVR紅軟基地
第六天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
介紹醫(yī)院及護(hù)理nVR紅軟基地
參觀醫(yī)院部門，例如急診、放射部nVR紅軟基地
       一般講三天休二天，再講三天nVR紅軟基地
新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)（啟導(dǎo)）計(jì)劃nVR紅軟基地
為期兩年:nVR紅軟基地
注冊(cè)護(hù)士(RN)到兩個(gè)不同科室輪轉(zhuǎn)nVR紅軟基地
首三至六個(gè)月病房安排帶教(專人)nVR紅軟基地
病房制定帶教項(xiàng)目列表(Check List )nVR紅軟基地
注冊(cè)/登記護(hù)士核心才能評(píng)估nVR紅軟基地
護(hù)理部跟進(jìn)計(jì)劃(Support Program)首年nVR紅軟基地
三次分享聚會(huì)nVR紅軟基地
專人到科室探訪及檢查帶教紀(jì)錄nVR紅軟基地
新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)（啟導(dǎo)）計(jì)劃nVR紅軟基地
護(hù)士核心才能評(píng)估：nVR紅軟基地
護(hù)理流程的執(zhí)行nVR紅軟基地
法律及專業(yè)道德nVR紅軟基地
團(tuán)隊(duì)協(xié)作nVR紅軟基地
管理（督導(dǎo)能力）nVR紅軟基地
護(hù)理專業(yè)發(fā)展nVR紅軟基地
個(gè)人專業(yè)發(fā)展nVR紅軟基地
核心才能計(jì)劃要求nVR紅軟基地
重點(diǎn)項(xiàng)目(critical item):六個(gè)月內(nèi)完成nVR紅軟基地
全部項(xiàng)目：二年內(nèi)完成nVR紅軟基地
完成后發(fā)證書nVR紅軟基地
三至六年護(hù)士培訓(xùn)nVR紅軟基地
�？婆嘤�(xùn)nVR紅軟基地
完成啟導(dǎo)計(jì)劃后在�？撇》抗ぷ魑�取專科經(jīng)驗(yàn)nVR紅軟基地
修讀�？谱o(hù)理課程(護(hù)理深造學(xué)院及大學(xué)提供)nVR紅軟基地
完成課程 + 4年該科經(jīng)驗(yàn) → �？谱o(hù)士職稱nVR紅軟基地
病房開始培訓(xùn)成為班主管及啟導(dǎo)員（帶教老師）   nVR紅軟基地
帶新手(約畢業(yè)3年后)nVR紅軟基地
病房培訓(xùn)班主管（護(hù)士組長）計(jì)劃nVR紅軟基地
醫(yī)院提供啟導(dǎo)員培訓(xùn)nVR紅軟基地
三至六年護(hù)士培訓(xùn)nVR紅軟基地
護(hù)理部或醫(yī)院提供培訓(xùn)（非專業(yè)培訓(xùn)）nVR紅軟基地
在職訓(xùn)練如何督導(dǎo)nVR紅軟基地
團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理nVR紅軟基地
與病人建立伙伴關(guān)系nVR紅軟基地
投訴管理nVR紅軟基地
壓力管理nVR紅軟基地
臨床更新(理論與技巧）nVR紅軟基地
檔案及書寫技巧nVR紅軟基地
循證護(hù)理nVR紅軟基地
精益管理(六色碼)課程nVR紅軟基地
感染控制證書課程nVR紅軟基地
初級(jí)管理人員培訓(xùn)nVR紅軟基地
情境領(lǐng)導(dǎo)模式nVR紅軟基地
計(jì)劃及施行，決策及解決問題nVR紅軟基地
時(shí)間管理nVR紅軟基地
主管技能nVR紅軟基地
三至六年護(hù)士培訓(xùn)nVR紅軟基地
能力拓展實(shí)踐nVR紅軟基地
參加部門質(zhì)量改進(jìn)小組組員，有潛質(zhì)者進(jìn)而成為帶頭人nVR紅軟基地
護(hù)理部實(shí)地硏習(xí)員nVR紅軟基地
每星期一天在護(hù)理部nVR紅軟基地
負(fù)責(zé)一個(gè)醫(yī)院層面的項(xiàng)目以擴(kuò)闊參與層面nVR紅軟基地
高級(jí)護(hù)士長帶教nVR紅軟基地
護(hù)師（六年）及以上nVR紅軟基地
管理課程nVR紅軟基地
醫(yī)管局提供管理課程nVR紅軟基地
領(lǐng)導(dǎo)自我nVR紅軟基地
員工參與nVR紅軟基地
團(tuán)隊(duì)運(yùn)作nVR紅軟基地
達(dá)成目標(biāo)nVR紅軟基地
大學(xué)醫(yī)療管理文憑課程nVR紅軟基地
護(hù)理系碩士課程（科護(hù)士長以上均需）nVR紅軟基地
醫(yī)療管理碩士課程nVR紅軟基地
護(hù)師(六年）及以上nVR紅軟基地
能力拓展實(shí)踐nVR紅軟基地
護(hù)師nVR紅軟基地
部門質(zhì)量改進(jìn)小組帶頭人nVR紅軟基地
護(hù)理周年計(jì)劃工作坊及工作小組nVR紅軟基地
護(hù)理部實(shí)地硏習(xí)員nVR紅軟基地
護(hù)理部行政伙伴 (6-10個(gè)月）nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個(gè)月）nVR紅軟基地
護(hù)師(六年）及以上nVR紅軟基地
能力拓展實(shí)踐nVR紅軟基地
病房護(hù)士長nVR紅軟基地
護(hù)理周年計(jì)劃工作小組組長nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個(gè)月）nVR紅軟基地
副科護(hù)士長nVR紅軟基地
科護(hù)士長及高級(jí)護(hù)士長nVR紅軟基地
護(hù)理周年計(jì)劃工作小組協(xié)調(diào)人nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個(gè)月）nVR紅軟基地
副護(hù)理部主任nVR紅軟基地
啟示：nVR紅軟基地
將工作坊形式引入新護(hù)士崗前培訓(xùn)；nVR紅軟基地
護(hù)理部、護(hù)士長對(duì)新護(hù)士的暖人心活動(dòng)；nVR紅軟基地
重視新護(hù)士核心才能的培養(yǎng)與評(píng)估。nVR紅軟基地
二年內(nèi)的臨床護(hù)士注重基礎(chǔ)培訓(xùn)；nVR紅軟基地
三年以上的臨床護(hù)士注重�？平�(jīng)驗(yàn)（護(hù)理個(gè)案）的積累；nVR紅軟基地
專科護(hù)士資質(zhì)須有4年的臨床實(shí)踐；nVR紅軟基地
各層級(jí)護(hù)士充分體現(xiàn)績效工資；nVR紅軟基地
護(hù)理部只做非專科培訓(xùn)；nVR紅軟基地
護(hù)理部重視管理人才梯隊(duì)的培養(yǎng)。nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
來自一線護(hù)士的聲音：nVR紅軟基地
少數(shù)5年以上的本科生認(rèn)為自己缺乏 的 是工作經(jīng)驗(yàn)，不需要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的再培訓(xùn)。nVR紅軟基地
一線護(hù)士臨床工作任務(wù)重，家庭負(fù)擔(dān)也重，有些科目培訓(xùn)時(shí)間長短不確定，密度又大（護(hù)士長天天提問、月月考試）不僅影響了工作和與家人團(tuán)聚的時(shí)間，也缺乏新意、缺少興趣。nVR紅軟基地
有的護(hù)士認(rèn)為護(hù)理繼續(xù)教育模式應(yīng)多元化，有必要建立必修與選修的“雙軌同進(jìn)”的培訓(xùn)模式。nVR紅軟基地
來自護(hù)士長的聲音：nVR紅軟基地
各科室內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容太多：護(hù)理、院感、藥事、儀器設(shè)備管理、消防安全等，能否統(tǒng)一制定培訓(xùn)計(jì)劃？nVR紅軟基地
每月高密度的培訓(xùn)，壓力大，效果難以達(dá)到期望值。nVR紅軟基地
護(hù)理方面重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括哪些？核心制度、護(hù)理常規(guī)、流程及應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理操作并發(fā)癥等需要每年都培訓(xùn)嗎？nVR紅軟基地
如何培訓(xùn)提高護(hù)士的應(yīng)急能力？nVR紅軟基地
在提高護(hù)士專業(yè)知識(shí)深度及廣度方面如何培訓(xùn)？nVR紅軟基地
特殊科室準(zhǔn)入、與�？谱o(hù)士培訓(xùn)的區(qū)別，醫(yī)院怎么做護(hù)士準(zhǔn)入？nVR紅軟基地
N1—N3科室層面的分層培訓(xùn)是不是每周都要N1\N2\N3\分別培訓(xùn)？怎樣做才能又體現(xiàn)分層，又有利于臨床實(shí)施？nVR紅軟基地
評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的主要問題nVR紅軟基地
護(hù)士分層培訓(xùn)：nVR紅軟基地
培訓(xùn)方式較為單一；nVR紅軟基地
培訓(xùn)內(nèi)容涉及面較窄；nVR紅軟基地
各層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)內(nèi)容重疊，未體現(xiàn)崗位勝任能力需求；nVR紅軟基地
護(hù)理會(huì)診、疑難病例討論等流于形式；nVR紅軟基地
培訓(xùn)方案與培訓(xùn)計(jì)劃混淆，且計(jì)劃可操作性不強(qiáng)；nVR紅軟基地
培訓(xùn)效果分析評(píng)價(jià)側(cè)重了考試成績的分析，忽略了培訓(xùn)效果的追蹤與評(píng)價(jià)；nVR紅軟基地
分層培訓(xùn)了但未分層使用等等。nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士培訓(xùn)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.5 有護(hù)理人員在職繼續(xù)教育計(jì)劃、保障措施到位，并有實(shí) 施記錄。nVR紅軟基地
5.2.5.1有護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)和考評(píng)。nVR紅軟基地
    【C】1.有護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)與考評(píng)制度nVR紅軟基地
         2.有護(hù)理人員在職繼續(xù)教育計(jì)劃，并有專職部門和專人負(fù)責(zé)落實(shí)。nVR紅軟基地
         3.有開展培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施等資源保障。nVR紅軟基地
    【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
         1.培訓(xùn)與考評(píng)結(jié)合臨床需求，充分體現(xiàn)不同專業(yè)、不同層次護(hù)理人員的特點(diǎn)，并與評(píng)優(yōu)、晉升、薪酬掛鉤。nVR紅軟基地
         2.常規(guī)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算。nVR紅軟基地
    【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
            制度完善、內(nèi)容詳實(shí)，效果明顯。nVR紅軟基地
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士培訓(xùn)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.5有護(hù)理人員在職繼續(xù)教育計(jì)劃、保障措施到位，并有實(shí)施記錄。nVR紅軟基地
5.2.5.2落實(shí)�？谱o(hù)理培訓(xùn)要求，培養(yǎng)專科護(hù)理人才。nVR紅軟基地
【C】1.根據(jù)醫(yī)院功能及需要，培養(yǎng)臨床所需的專科護(hù)理人員、 nVR紅軟基地
     2.有開展�？谱o(hù)理人員日常訓(xùn)練所需的師資、設(shè)備設(shè)施等資源保障。nVR紅軟基地
     3.按照《�？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》等要求，有本院�？谱o(hù)理人員培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃。nVR紅軟基地
【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
        1.根據(jù)臨床需要，恰當(dāng)培養(yǎng)和使用�？谱o(hù)理人才。nVR紅軟基地
        2.有培訓(xùn)效果的追蹤和評(píng)價(jià)機(jī)制。nVR紅軟基地
【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
        1.有省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的�？谱o(hù)理人員培訓(xùn)基地。nVR紅軟基地
        2.根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)工作，效果良好。nVR紅軟基地
重溫概念nVR紅軟基地
方案：nVR紅軟基地
           是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。 nVR紅軟基地
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方案正文的寫法：nVR紅軟基地
一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來寫，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng)工作；nVR紅軟基地
二是變項(xiàng)寫法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。nVR紅軟基地
不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”（ “目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對(duì)策” ）、“實(shí)施步驟”、“政策措施”（ “實(shí)施辦法”或“組織措施”）這三項(xiàng)必不可少。nVR紅軟基地
方案正文的寫法：nVR紅軟基地
在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還可分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；nVR紅軟基地
“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目；nVR紅軟基地
“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。nVR紅軟基地
例：�？谱o(hù)士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
            為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2015年）》、進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員專科護(hù)理水平，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，根據(jù)《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》等要求，特制定本方案。　　一、 指導(dǎo)思想　　二、工作目標(biāo)　　有計(jì)劃、分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)（包括成人、小兒、新生兒）、急診急救、手術(shù)室護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、母嬰護(hù)理、糖尿病護(hù)理等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開展�？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護(hù)理骨干。同時(shí)，通過�？谱o(hù)士培訓(xùn)，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展。　　nVR紅軟基地
例：專科護(hù)士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
　三、培訓(xùn)對(duì)象nVR紅軟基地
  四、組織領(lǐng)導(dǎo)　五、培訓(xùn)實(shí)施nVR紅軟基地
        （一）培訓(xùn)內(nèi)容：�？评碚摗��？萍寄�、臨床實(shí)踐nVR紅軟基地
    　�。ǘ�）培訓(xùn)考核：考核方式采取理論筆試、護(hù)理實(shí)踐能力考核、答辯等方式。考核的主要內(nèi)容為專業(yè)理論、�？谱o(hù)理實(shí)踐以及職業(yè)素養(yǎng)、護(hù)理科研與教學(xué)能力、專業(yè)外語水平等。nVR紅軟基地
        （三）結(jié)業(yè)報(bào)告：內(nèi)容包括制定專科護(hù)理計(jì)劃、個(gè)案護(hù)理報(bào)告、護(hù)理研究開題報(bào)告及�？谱o(hù)理工作論文或綜述等。nVR紅軟基地
             具體培訓(xùn)計(jì)劃見附件　　nVR紅軟基地
例：�？谱o(hù)士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
       六、專科護(hù)士管理使用nVR紅軟基地
  1．�？谱o(hù)士每年從事本�？谱o(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。2．�？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本�？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法�！　�nVR紅軟基地
  3．�？谱o(hù)士應(yīng)注重加強(qiáng)科學(xué)研究，每2年至少在護(hù)理專業(yè)期刊上發(fā)表本�？谱o(hù)理工作論文或綜述1篇以上。nVR紅軟基地
  4．專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)�？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。5．護(hù)理部對(duì)�？谱o(hù)士使用情況進(jìn)行定期或不定期檢查，對(duì)連續(xù)三次檢查未達(dá)到規(guī)定要求的�？谱o(hù)士，收回證書，取消�？谱o(hù)士資格。　　nVR紅軟基地
例：�？谱o(hù)士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
例：    2013年ICU專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（任務(wù)清單）nVR紅軟基地
重溫概念nVR紅軟基地
計(jì)劃：nVR紅軟基地
      管理者根據(jù)組織內(nèi)外部的實(shí)際情況，通過科學(xué)的預(yù)測(cè)，確定在未來一定時(shí)期內(nèi)，組織所要達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)方案的過程。nVR紅軟基地
計(jì)劃的內(nèi)容nVR紅軟基地
做什么nVR紅軟基地
為什么做nVR紅軟基地
何時(shí)做nVR紅軟基地
何地做nVR紅軟基地
誰去做nVR紅軟基地
怎么做nVR紅軟基地
SMART 目標(biāo)制定nVR紅軟基地
具體的   SpecificnVR紅軟基地
可衡量  MeasurablenVR紅軟基地
能夠?qū)崿F(xiàn)  AchievablenVR紅軟基地
描述結(jié)果的  ResultednVR紅軟基地
有時(shí)間限制的 TimeboundnVR紅軟基地
行動(dòng)方案5W2HnVR紅軟基地
幾點(diǎn)建議：nVR紅軟基地
培訓(xùn)頻次：nVR紅軟基地
           N0---N1級(jí)護(hù)士，可月培訓(xùn)、季考核；nVR紅軟基地
           N2---N3級(jí)以上護(hù)士，可季培訓(xùn)、半年考核；nVR紅軟基地
培訓(xùn)內(nèi)容：按各級(jí)護(hù)士實(shí)際崗位勝任能力需求分層次；nVR紅軟基地
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：以公共科目為主如職業(yè)素質(zhì)、綜合能力等；nVR紅軟基地
護(hù)理查房：每月至少1次，要針對(duì)個(gè)案，體現(xiàn)本次查房解決的護(hù)理問題，；nVR紅軟基地
護(hù)理會(huì)診：依據(jù)實(shí)際情況，按需進(jìn)行；nVR紅軟基地
疑難病例討論：依據(jù)科內(nèi)危重病人的護(hù)理難點(diǎn)進(jìn)行討論；nVR紅軟基地
晨會(huì)提問：護(hù)士長可根據(jù)病房重點(diǎn)病人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)護(hù)理措施等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)隨機(jī)提問，可以不做記錄。nVR紅軟基地
共同關(guān)注nVR紅軟基地
分層培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以提升崗位勝任能力為主；nVR紅軟基地
培訓(xùn)目標(biāo)與計(jì)劃應(yīng)讓受訓(xùn)者明白；nVR紅軟基地
培訓(xùn)方式可靈活多樣（持證制）；nVR紅軟基地
應(yīng)急庫等特殊群體以具備應(yīng)戰(zhàn)能力為原則；nVR紅軟基地
關(guān)注培訓(xùn)效果的追蹤與評(píng)價(jià)；nVR紅軟基地
注重人文知識(shí)的培訓(xùn)；nVR紅軟基地
有效培訓(xùn)、合理使用，提高各級(jí)護(hù)士專業(yè)技術(shù)的含金量；nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士資質(zhì)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.1.2.對(duì)各級(jí)護(hù)理人員資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核。nVR紅軟基地
【C】nVR紅軟基地
  1.有各級(jí)護(hù)理人員資質(zhì)審核規(guī)定與程序，并執(zhí)行。nVR紅軟基地
  2.相關(guān)人員知曉資質(zhì)審核規(guī)定與履職要求。nVR紅軟基地
【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
  1.相關(guān)人員符合相關(guān)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的要求。nVR紅軟基地
  2.主管部門監(jiān)管并執(zhí)行。nVR紅軟基地
【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
     對(duì)護(hù)理人員資質(zhì)審核管理中存在的問題與缺陷，有追蹤和評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)有成效。nVR紅軟基地
臨床護(hù)士的資質(zhì)準(zhǔn)入nVR紅軟基地
各級(jí)護(hù)理人員：nVR紅軟基地
依據(jù)：《護(hù)士條例》；nVR紅軟基地
參照：臨床護(hù)理崗位護(hù)士分級(jí)；nVR紅軟基地
制定：崗位職責(zé)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位考核nVR紅軟基地
臨床護(hù)士的資質(zhì)準(zhǔn)入nVR紅軟基地
特殊科室：nVR紅軟基地
含ICU、手術(shù)室、急診室、新生兒室、產(chǎn)房、血液凈化、等特殊崗位的新入（含分配、調(diào)入等）的臨床護(hù)士；nVR紅軟基地
依據(jù)：相應(yīng)臨床指南，如《急診科建設(shè)與管理指南》；nVR紅軟基地
培訓(xùn)：nVR紅軟基地
          1、時(shí)間：新分配護(hù)士至少1年，新調(diào)入護(hù)士至少3月；nVR紅軟基地
          2、內(nèi)容：�？评碚撆c技能等相關(guān)知識(shí)；nVR紅軟基地
          3、考試：理論與操作；nVR紅軟基地
          4、考核：民主評(píng)議與評(píng)價(jià)nVR紅軟基地
          5、主考方：所在科室為主，護(hù)理部可抽考或參與。nVR紅軟基地
備案：護(hù)理部與科室nVR紅軟基地
專科護(hù)士培訓(xùn)nVR紅軟基地
�？谱o(hù)士：nVR紅軟基地
     �？谱o(hù)士是指在某一特定護(hù)理專科領(lǐng)域，具有熟練的護(hù)理技術(shù)和知識(shí)，并完成了專科護(hù)士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認(rèn)定合格的護(hù)士。從事高級(jí)臨床護(hù)理、臨床教學(xué)工作。nVR紅軟基地
入門資格：建議至少是N3級(jí)的臨床護(hù)士 。nVR紅軟基地
�？谱o(hù)士培訓(xùn)：參照《�？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》等要求。nVR紅軟基地
小結(jié)nVR紅軟基地
每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿景：nVR紅軟基地
成為什么樣的人；nVR紅軟基地
理想中的生活模式；nVR紅軟基地
向往的職業(yè)和喜愛的工作；nVR紅軟基地
理想中的未來------nVR紅軟基地
通過培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)：nVR紅軟基地
人脈：溝通與自我推銷；nVR紅軟基地
金脈：努力工作提高自己的能力條件及職位；nVR紅軟基地
知脈：培訓(xùn)與被培訓(xùn)，應(yīng)用時(shí)間管理，學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)，實(shí)踐再實(shí)踐。nVR紅軟基地
共勉nVR紅軟基地
你今天站在哪里并不重要，nVR紅軟基地
     但是下一步邁向那里卻很重要。nVR紅軟基地
護(hù)理管理者是護(hù)士們實(shí)現(xiàn)成功職業(yè)生涯nVR紅軟基地
                                             有力 的推動(dòng)者。nVR紅軟基地
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