這是一個(gè)關(guān)于人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《學(xué)弈》課件PPT模板，掌握生字，正確讀寫(xiě)：弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。正確、流利地朗讀課文，根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容，通過(guò)討論能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、不 可三心二意的道理。孟子 (約公元前372—前289年) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、政治家。名軻。鄒(今山東鄒縣東南)人。提出“民貴君輕”說(shuō)。重視環(huán)境和教育對(duì)人的影響。被認(rèn)為儒家“孔子”學(xué)說(shuō)的繼承者，有“亞圣”之稱。著作有《孟子》，歡迎點(diǎn)擊下載人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《學(xué)弈》課件PPT模板哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)LU1紅軟基地
1.知識(shí)目標(biāo)：LU1紅軟基地
（1）掌握生字，正確讀寫(xiě)：弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。           LU1紅軟基地
（2）正確、流利地朗讀課文，背誦課文。  LU1紅軟基地
（3）根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。LU1紅軟基地
2.能力目標(biāo)：通過(guò)討論能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、不 可三心二意的道理。LU1紅軟基地
3.情感目標(biāo)：培育熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。LU1紅軟基地
孟子 (約公元前372—前289年) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、政治家。名軻。鄒(今山東鄒縣東南)人。LU1紅軟基地
提出“民貴君輕”說(shuō)。重視環(huán)境和教育對(duì)人的影響。被認(rèn)為儒家“孔子”學(xué)說(shuō)的繼承者，有“亞圣”之稱。著作有《孟子》。 LU1紅軟基地
        文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人，接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。LU1紅軟基地
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《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT，文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)的下棋高手，接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)，歡迎下載《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT。這些警句都是用文言寫(xiě)成的。用文言寫(xiě)出的文章就叫文言文。它是古代的書(shū)面語(yǔ)體，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。