這是一個關(guān)于《三峽之秋》PPT課件，主要是了解課文的主要內(nèi)容，了解三峽的秋天總的特點是什么？最具有代表性的景物是什么？這篇文章是按什么順序?qū)懙�？體現(xiàn)的詞語是什么？讀完后，在書中用“—”劃出每個時段的特點。用“﹏﹏”劃出所描寫的重要景物。并且認真品味在描寫景物時所運用的修辭手法�！度龒{之秋》，小學語文課文。方紀著，1956年春，作者隨長江三峽地質(zhì)勘查隊在長江中上游工作、采訪，直至同年秋天。這次旅行，他寫了《長江行》《到金沙江去》《三峽之秋》等散文。主要突出“培養(yǎng)熱愛祖國的大好河山、熱愛大自然”的思想感情，歡迎點擊下載《三峽之秋》PPT課件哦。

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三峽，在長江上游，西起OA9紅軟基地
重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖OA9紅軟基地
北省宜昌縣南津關(guān)，長１９３OA9紅軟基地
  公里，其中峽谷段總長９０公里，是世界最大的峽谷之一。OA9紅軟基地
1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。OA9紅軟基地
2、我能讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景。OA9紅軟基地
3、我能抓住特點描寫景物的方法。OA9紅軟基地
1、輪讀課文，看誰讀得既正確又流利。OA9紅軟基地
三峽之秋：OA9紅軟基地
——成熟OA9紅軟基地
1、輪讀課文，看誰讀得既正確又流利。OA9紅軟基地
1、自由朗讀課文2---6自然段。OA9紅軟基地
2、讀完后，在書中用“—”劃出每個時段的特點。用“﹏﹏”劃出所描寫的重要景物。并且認真品味在描寫景物時所運用的修辭手法。OA9紅軟基地
3、先獨學完成第1項和第2項，然后小組合作學習填寫學習卡中的表格。OA9紅軟基地
完成下列表格OA9紅軟基地
早晨——明凈美麗OA9紅軟基地
完成下列表格OA9紅軟基地
比一比，讀一讀OA9紅軟基地
中午，群峰披上金甲，陽光照在水面上，長江像一條金鱗巨蟒，奔騰流去；同時又把它的光輝，投向兩岸峭壁。OA9紅軟基地
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。OA9紅軟基地
完成下列表格OA9紅軟基地
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1、按時間順寫，層次清晰。OA9紅軟基地
2、運用大量的修辭手法，是文章生動，形象，具體。OA9紅軟基地
3、仔細觀察，抓住景物的特征。OA9紅軟基地
4、作者對三峽的熱愛。OA9紅軟基地
模仿本文抓住特點描寫景物的方法，寫一段100字左右的片段，題目《家鄉(xiāng)的春天》。OA9紅軟基地
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《三峽之秋》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《三峽之秋》教案設(shè)計PPT，主要是1、能領(lǐng)略三峽秋天的美景，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的思想感情。2、能有感情地朗讀課文3、能學會抓住特點描寫景物的方法。歡迎點擊下載《三峽之秋》教案設(shè)計PPT哦。舉世聞名的長江三峽，隨著三峽大壩的建成蓄水，其容貌將發(fā)生極大變化，至2009年，它將變成一個平均寬1000米，長622公里，總面積622平方公里的高峽平湖。雖然到那時，有人說是“雄姿猶在，秀色更添”，但人們難以忘懷原來三峽的雄奇險峻、幽深秀麗的自然景色�？墒�，大家知道否?祖國大地上有多少個三峽?據(jù)不完全統(tǒng)計，包括鄰近長江三峽的小三峽和小小三峽，全國共有18個三峽，特別是鮮為人知的黃河三峽竟有三處之多。

《三峽之秋》教案PPT：這是一個關(guān)于《三峽之秋》教案PPT，主要是了解理解課文1.在中秋這一天每個時間段里三峽的景色各有什么特點2.文章首尾體現(xiàn)了什么寫作特點？1.朗讀全文，讀準字音，不會讀的可查工具書或詢問。 2.讀后談?wù)劷鉀Q主要寫了什么，是按什么順序?qū)懙�，畫出相�?yīng)的表示時間的詞語。3.再讀課文，讀后把自己悟出的東西及不懂的地方在小組內(nèi)交流。歡迎點擊下載《三峽之秋》教案PPT哦。為了三峽工程，中華民族經(jīng)過了幾代人、70余年的構(gòu)想、勘測、設(shè)計、研究、論證。1992年4月3日，第七屆全國人民代表大會第五次會議審議并通過了《關(guān)于興建長江三峽工程決議》。從此，三峽工程由論證階段走向了實施階段。1994年12月14日，三峽工程正式開工。

三峽之秋教案PPT：這是一個關(guān)于三峽之秋教案PPT，主要是1.能領(lǐng)略三峽秋天的美景，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的思想感情。2.能有感情地朗讀課文。3.能學會抓住特點描寫景物的方法。歡迎點擊下載三峽之秋教案PPT哦。要求：小組展示各自搜集的三峽資料，并選派代表向全班同學介紹。