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畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載特級教師趙謙翔的蘭亭集序課件PPT模板哦。

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蘭亭集序   sK0紅軟基地
         王羲之sK0紅軟基地
   執(zhí)教者：趙謙翔sK0紅軟基地
《蘭亭集》簡介sK0紅軟基地
   與會者共42人。其中王羲之、sK0紅軟基地
謝安等11人成四言、五言詩各一sK0紅軟基地
首，郗曇等15人各成詩一首；謝sK0紅軟基地
瑰等16人詩不成，罰酒三巨觥。sK0紅軟基地
共成詩37首，編為《蘭亭集》。sK0紅軟基地
文章不厭百回讀，sK0紅軟基地
    熟讀精思子自知。sK0紅軟基地
          宋  朱熹sK0紅軟基地
《蘭亭集序》結(jié)構(gòu) sK0紅軟基地
  《文言讀本（上）》分兩段；sK0紅軟基地
 《高中課標(biāo)實驗本》分四段；sK0紅軟基地
 為方便理解，我則分為五段。sK0紅軟基地
①永和九年，歲在癸丑，暮春之初，sK0紅軟基地
會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢sK0紅軟基地
畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂sK0紅軟基地
林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引sK0紅軟基地
以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管sK0紅軟基地
弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。sK0紅軟基地
      ②是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，sK0紅軟基地
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游sK0紅軟基地
目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。sK0紅軟基地
③夫人之相與，俯仰一世，或取諸sK0紅軟基地
懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放sK0紅軟基地
浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，sK0紅軟基地
當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，sK0紅軟基地
不知老之將至；及其所之既倦，情隨事sK0紅軟基地
遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之sK0紅軟基地
間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況sK0紅軟基地
修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦sK0紅軟基地
大矣”，豈不痛哉！sK0紅軟基地
④每覽昔人興感之由，若合一sK0紅軟基地
契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于sK0紅軟基地
懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為sK0紅軟基地
妄作。后之視今，亦猶今之視昔。sK0紅軟基地
悲夫！sK0紅軟基地
    ⑤故列敘時人，錄其所述，雖sK0紅軟基地
世殊事異，所以興懷，其致一也。sK0紅軟基地
后之覽者，亦將有感于斯文。sK0紅軟基地
①永……暮……會……修……群……sK0紅軟基地
 此……又……列……一……亦……sK0紅軟基地
      ②是……仰……俯……所……足……信……sK0紅軟基地
      ③夫……或……或……雖……當(dāng)……sK0紅軟基地
快……不……及……感……向……猶……sK0紅軟基地
況……古……豈……sK0紅軟基地
     ④每……未……不……固……齊……sK0紅軟基地
后……悲……sK0紅軟基地
   ⑤故……雖……其……后……亦……sK0紅軟基地
蘭亭集序 sK0紅軟基地
     ①永和九年，歲在癸丑，暮春之初，sK0紅軟基地
會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢sK0紅軟基地
畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂sK0紅軟基地
林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引sK0紅軟基地
以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管sK0紅軟基地
弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。sK0紅軟基地
①記會，寓雅。sK0紅軟基地
②是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和sK0紅軟基地
暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之sK0紅軟基地
盛，所以游目騁懷，足以極視聽sK0紅軟基地
之娛，信可樂也。sK0紅軟基地
②寫景，抒樂。sK0紅軟基地
③夫人之相與，俯仰一sK0紅軟基地
世，或取諸懷抱，悟言一室之sK0紅軟基地
內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之sK0紅軟基地
外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，sK0紅軟基地
當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快sK0紅軟基地
然自足，不知老之將至；sK0紅軟基地
及其所之既倦，情隨事遷，感sK0紅軟基地
慨系之矣。向之所欣，俯仰之sK0紅軟基地
間，已為陳跡，猶不能不以之sK0紅軟基地
興懷，況修短隨化，終期于sK0紅軟基地
盡！古人云：“死生亦大矣”，sK0紅軟基地
豈不痛哉！sK0紅軟基地
③樂生，悲死。sK0紅軟基地
④每覽昔人興感之由，sK0紅軟基地
若合一契，未嘗不臨文嗟sK0紅軟基地
悼，不能喻之于懷。固知sK0紅軟基地
一死生為虛誕，齊彭殤為sK0紅軟基地
妄作。后之視今，亦猶今sK0紅軟基地
之視昔。悲夫！sK0紅軟基地
昔人興感：sK0紅軟基地
    人生不滿百，sK0紅軟基地
    常懷千歲憂。sK0紅軟基地
    晝短苦夜長，sK0紅軟基地
    何不秉燭游？sK0紅軟基地
     （漢樂府詩）sK0紅軟基地
④今昔，同悲。sK0紅軟基地
⑤故列敘時人，錄其sK0紅軟基地
所述，雖世殊事異，所sK0紅軟基地
以興懷，其致一也。后sK0紅軟基地
之覽者，亦將有感于斯sK0紅軟基地
文。sK0紅軟基地
⑤點序，明旨。sK0紅軟基地
蘭亭集序 sK0紅軟基地
       ①記會，寓雅。sK0紅軟基地
    ②寫景，抒樂。sK0紅軟基地
    ③樂生，悲死。sK0紅軟基地
    ④今昔，同悲。sK0紅軟基地
    ⑤點序，明旨。sK0紅軟基地
《蘭亭集序》主題  sK0紅軟基地
     樂生；悲死sK0紅軟基地
“樂生”“悲死” 相反相成：sK0紅軟基地
  “樂生”愈烈“悲死”愈痛。sK0紅軟基地
王羲之的生死sK0紅軟基地
觀，對今天的人還sK0紅軟基地
有意義嗎？請以“一sK0紅軟基地
言心得”簡述之。sK0紅軟基地
一言心得：sK0紅軟基地
       精誠，sK0紅軟基地
       精煉，sK0紅軟基地
       精彩。sK0紅軟基地
一言心得sK0紅軟基地
     總結(jié)sK0紅軟基地
莊子： sK0紅軟基地
    人生天地之sK0紅軟基地
間，如白駒之過sK0紅軟基地
隙，忽然而已。sK0紅軟基地
小沈陽兒：sK0紅軟基地
    眼睛一閉，一睜，sK0紅軟基地
一天就過去了。眼睛sK0紅軟基地
一閉，不睜，一輩子就sK0紅軟基地
過去了。sK0紅軟基地
古今一也，人與我同；sK0紅軟基地
 或莊或諧，理無二致。sK0紅軟基地
周國平說：“思考死：有sK0紅軟基地
意義的徒勞。”人終有一死，sK0紅軟基地
這就是“徒勞”。但思考死可以sK0紅軟基地
生愛，可以生勇，可以生智，sK0紅軟基地
從而生得充實，死得其所，這sK0紅軟基地
就是“有意義”。sK0紅軟基地
專家鑒賞sK0紅軟基地
     少年人風(fēng)華正茂，讀《蘭sK0紅軟基地
亭集序》，只覺得文風(fēng)清麗，sK0紅軟基地
也喜歡茂林修竹，流觴曲水，sK0紅軟基地
三五知己暢敘幽情的雅趣。至sK0紅軟基地
于悲歡離合的傷感黯然，恐怕sK0紅軟基地
在心里只是掠影浮光，一晃而sK0紅軟基地
過。sK0紅軟基地
經(jīng)歷了些許人世的滄sK0紅軟基地
桑后，再讀此文，念到“向sK0紅軟基地
之所欣，俯仰之間，已為sK0紅軟基地
陳跡”時，想到“死生亦大”sK0紅軟基地
的古訓(xùn)，難免有些酸楚。sK0紅軟基地
真的，年輕時的熱烈、單純，sK0紅軟基地
以及可愛又可氣的種種細(xì)節(jié)，都sK0紅軟基地
是永遠(yuǎn)也無法再重頭來過的了。sK0紅軟基地
“后之覽者，亦將有感于斯文。”sK0紅軟基地
后人的感慨，也的確如王羲之所sK0紅軟基地
預(yù)料的一樣。sK0紅軟基地
    不過，與時間拔河，又有誰sK0紅軟基地
曾贏過？       （張 威）sK0紅軟基地
感悟經(jīng)典：sK0紅軟基地
   珍惜生命，sK0紅軟基地
   善待人生！sK0紅軟基地
2010年11月15日內(nèi) sK0紅軟基地
蒙準(zhǔn)格爾世紀(jì)中學(xué)sK0紅軟基地
 sK0紅軟基地

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