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蘭亭集序重點課件PPT模板下載

素材大。
678.00 KB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2016-10-23
素材編號:
44662
素材類別:
語文課件

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蘭亭集序重點課件PPT模板 蘭亭集序重點課件PPT模板

這是一個關(guān)于蘭亭集序重點課件PPT模板,主要是了解關(guān)于寫作背景,重點實、虛詞,概括各段感情基調(diào)的關(guān)鍵詞,整體把握課文的主要內(nèi)容,劃分層次段落大意,體會作者的思想感情,完成課后思考。此地崇山峻嶺,氣勢高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;湍急的流水,飛花濺玉。多么富有生機,再加上水流的潺潺聲,鳥兒的鳴叫聲,及文人名士們吟詩作賦的談笑聲,真可謂是“足以及視聽之娛”。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載蘭亭集序重點課件PPT模板哦。

蘭亭集序重點課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

關(guān)于《蘭亭集序》wX1紅軟基地
第一段:wX1紅軟基地
《牡丹亭》里唱到:“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”,說明人生有四大美事:良辰、美景、賞心、樂事。本文四美兼具,足可樂也。wX1紅軟基地
1、良辰。wX1紅軟基地
       農(nóng)歷一、二、三月為春季,暮春自然是三月。wX1紅軟基地
      《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中當孔子問到曾皙時,他答到:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人。欲乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”可見暮春三月是人間一段最美好的時光。又因為修禊,可知是三日,古人在這一天舉行消災(zāi)祈福的儀式,這又是一個多么吉祥美好的日子啊。wX1紅軟基地
2、美景。wX1紅軟基地
       此地崇山峻嶺,氣勢高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;湍急的流水,飛花濺玉。多么富有生機,再加上水流的潺潺聲,鳥兒的鳴叫聲,及文人名士們吟詩作賦的談笑聲,真可謂是“足以及視聽之娛”。wX1紅軟基地
3、樂事。wX1紅軟基地
       “修禊事也”,“群賢畢至,少長咸集。”有道是“有朋自遠方來,不亦樂乎?”否則,雖有良辰美景也不足為樂。當然,更樂的事不在修禊,而在于作曲水流觴之飲。wX1紅軟基地
4、賞心。wX1紅軟基地
       此情此景,作者感到賞心悅目。wX1紅軟基地
        仰觀宇宙,俯察品類,是極視覺之娛;竹木蕭蕭,流水潺潺,是盡聽覺之樂。但最令人快樂的還不在于此,是什么呢?是“游目騁懷”。wX1紅軟基地
       “游”是人自由自在的觀賞,“騁”是“馳騁”,是自由奔放的聯(lián)想,想象可以突破時空的局限。作者的精神遨游于天地之間,沒有世俗的煩惱,沒有官場的應(yīng)酬,這是一種超脫的空靈之美。wX1紅軟基地
作者抒寫宴集后的感觸,他的抒情基調(diào)由樂轉(zhuǎn)痛,為什么會有這樣的變化?wX1紅軟基地
   上文蘭亭聚飲,賦詩,是樂事,但有聚就有散,聚會難而短,分散易而長。人們常說:“好花不常開,好景不常在”,“天下沒無不散之筵席”,這種歡聚難常的感觸已經(jīng)使人情緒低落。wX1紅軟基地
    此其一痛。 wX1紅軟基地
除此之外,作者還“痛”什么呢? wX1紅軟基地
1、作者先感慨人生短暫。 “俯仰”:指一俯一仰間,人生已過,      接著列舉或“靜”或“躁”兩種不同的人生態(tài)度:當時社會政治動蕩,天下名士,首要任務(wù)是保全性命。他們wX1紅軟基地
     (1)“或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)”:把自己的胸懷抱負,在室內(nèi)暢談。(談玄悟道)wX1紅軟基地
(2) “因寄所托,放浪形骸之外”:就著自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受約束,放縱無羈地生活。(歸隱山林)wX1紅軟基地
2、“一靜一燥”的兩種生活態(tài)度都有著共同之處:他們陶醉于一時的快樂,追求暫時的滿足。可就在一時的滿足和陶醉中,歲月已經(jīng)流逝,青春不再,而功業(yè)無成,作者自然發(fā)出人生的感慨“曾不知老之將至”。wX1紅軟基地
      但人生就是這樣永無止境地追求滿足而又不斷地厭倦,既充滿了快樂也充滿了無盡的煩惱,怎能不感慨萬分。      wX1紅軟基地
3、人們都會有“情隨事遷”的感慨,因為:wX1紅軟基地
      一方面 “向之所欣……”往昔的盛會已化為歷歷在目的往事,過去曾有的歡樂,已如流水向東而去,這真是“勝景不常,勝筵難再”,這怎能不讓人黯然神傷。 wX1紅軟基地
       另一方面:“況修短隨化,……” 況且人的壽命的長短,要聽憑造化,無論壽命的長短,其結(jié)果是殊途同歸,“終期于盡”,人總是要死亡,任何有情的生命都無法抗拒時間的無情吞噬,“死亡”是如此強大而無法抗拒,因而個體的生命在它的面前是如此的渺小而脆弱,也無法回避對“死亡”的思考。wX1紅軟基地
        作者在對"死亡"的觀照中,再次感受到人生之痛。wX1紅軟基地
“悲”與“痛”是一樣的情感嗎?讓我們先來看看他為什么"悲"?"悲"什么?wX1紅軟基地
人類社會從古至今邁進了多少年,人類文明的發(fā)展也是今非昔比,但無論世界怎么變化,人類對生命本質(zhì)(生命、青春、痛苦等等)的體驗卻是一致的,王羲之也正是道出了這種“千古同悲”,才如此深深地打動了我們。wX1紅軟基地
      作者為什么“悲”,與他的人生觀有著密切的關(guān)系,找出這句話:“固知一死生……齊彭殤……”雖然東晉名士總是把生死看得很虛無、很超脫,他們“一死生,齊彭殤”,可我們不是神仙道人,是血肉之軀,要珍惜生命,士大夫當“兼濟天下”,去實現(xiàn)自己的抱負。wX1紅軟基地
       他“悲”古人,因為他對生命的體驗和古人對生命的體驗是何其相似;他亦“悲”后人,“后之觀今,亦由今之視昔”,后人讀他的文章,猶如王羲之讀古人的文章一樣:王羲之在此詢問古今,發(fā)出悲嘆。 wX1紅軟基地
       這里的“悲”不同于上一段的“痛”,是對個體之痛的理性思考,是由己悲人,更加深刻感人。從感傷的背后,我們發(fā)現(xiàn)作者對短暫生命的珍惜,對人生、自然地的熱愛和執(zhí)著。wX1紅軟基地
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