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詩(shī)意：kJC紅軟基地
      水波蕩漾的晴天，景色的確很美，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。kJC紅軟基地
     如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人kJC紅軟基地
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作業(yè)：kJC紅軟基地
一、默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》，并作答。kJC紅軟基地
 1、這首詩(shī)的作者是（  ）代（    ）。kJC紅軟基地
2、這首詩(shī)中作者把西湖比（     ）是為說(shuō)明晴雨天氣西湖的景色都很美。kJC紅軟基地
3、說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。kJC紅軟基地
二、背誦一首寫(xiě)景的詩(shī)。kJC紅軟基地
作業(yè)：kJC紅軟基地
一、默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》，并作答。kJC紅軟基地
 1、這首詩(shī)的作者是（ 唐 ）代（蘇軾 ）。kJC紅軟基地
2、這首詩(shī)中作者把西湖比（美女西施）是為說(shuō)明晴雨天氣西湖的景色都很美。kJC紅軟基地
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望天門(mén)山飲湖上初晴后雨ppt：這是望天門(mén)山飲湖上初晴后雨ppt，包括了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，望天門(mén)山，學(xué)習(xí)要求，兩岸青山相對(duì)出，詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT，1、自由讀古詩(shī)，畫(huà)出停頓，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏美感。2、把不懂的字詞畫(huà)出來(lái)，借助工具書(shū)解決,并把詞意寫(xiě)在書(shū)上。3、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)大意，提出不懂的問(wèn)題。4、體會(huì)這首詩(shī)，歡迎下載《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT。北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。與蘇洵、弟轍，合稱(chēng)“三蘇”。“唐宋八大家”之一。擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，能畫(huà)竹和枯木怪石。

《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT，本詩(shī)通過(guò)作者對(duì)西湖晴天和雨天不同景色的描寫(xiě)，以及以西施比西湖，形象地表現(xiàn)了西湖的美，表達(dá)了作者對(duì)西湖的贊美，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。歡迎點(diǎn)擊下載《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT哦。蘇軾（1037-1101）字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、知名畫(huà)家，“唐宋八大家”之一。與其父洵、弟轍，合稱(chēng)“三蘇”。