這是一個(gè)關(guān)于《囚綠記》優(yōu)質(zhì)課件PPT模板，理清課文思路，把握文章大意。賞析作者借物抒情、以小見大的寫法。體味作者行文曲折生動(dòng)地表達(dá)出的向往光明、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神。了解作者簡(jiǎn)介，寫作背景，整體感知課文的內(nèi)容。門雖常開著，可沒人來打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓潤(rùn)，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。“拿綠色來裝飾我這簡(jiǎn)陋的書案……要它為我作無(wú)聲的歌唱�！备�多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載《囚綠記》優(yōu)質(zhì)課件PPT模板哦。

《囚綠記》優(yōu)質(zhì)課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

分組學(xué)習(xí)任務(wù)：Nym紅軟基地
1、以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的品讀全文。Nym紅軟基地
2、小組內(nèi)討論整理本課學(xué)案中的字音、字形、詞語(yǔ)辨析題的答案。Nym紅軟基地
3、閱讀課文，思考本課學(xué)案文本探究中前三個(gè)問題。Nym紅軟基地
閑暇   揠苗助長(zhǎng)    瞥見Nym紅軟基地
瑕疵   偃旗息鼓    蹩腳Nym紅軟基地
遐邇   都江堰      作弊Nym紅軟基地
                     敝帚自珍 遮蔽Nym紅軟基地
緣木求魚    猗郁     嬌氣Nym紅軟基地
大筆如椽    漣漪     矯情Nym紅軟基地
不容置喙    綺麗     驕傲Nym紅軟基地
掾吏Nym紅軟基地
解釋詞語(yǔ)：Nym紅軟基地
揠苗助長(zhǎng)：把苗拔起，幫助其生長(zhǎng)，后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。 Nym紅軟基地
急不暇擇：在緊急的情況下來不及選擇。Nym紅軟基地
婆娑：①盤旋舞動(dòng)的樣子、②枝葉扶疏的Nym紅軟基地
        樣子③眼淚下滴的樣子。Nym紅軟基地
緣引：引導(dǎo)。Nym紅軟基地
抑郁：憂憤煩悶。Nym紅軟基地
（    ）綠Nym紅軟基地
                          （    ）綠Nym紅軟基地
                          （    ）綠Nym紅軟基地
                          （    ）綠Nym紅軟基地
                          （    ）綠Nym紅軟基地
閱讀課文尋綠、賞綠兩部分，思考下面幾個(gè)問題：Nym紅軟基地
1.作者的小屋有什么特點(diǎn)？用幾個(gè)詞來概括。為什么作者選定了這間小屋？Nym紅軟基地
2. 作者是如何贊美綠的，又如何形容他對(duì)綠色的渴望的？Nym紅軟基地
3.第六段兩個(gè)例子說明了綠色給人什么樣的感覺？Nym紅軟基地
閱讀8-11自然段，思考下面幾個(gè)問題：Nym紅軟基地
1.作者如此愛綠，為什么以至于有一種自私的念頭，要囚綠？Nym紅軟基地
2.作者囚住常春藤后，它的生長(zhǎng)情況發(fā)生了哪些變化？Nym紅軟基地
3.綠枝條日見憔悴，“我”卻不愿意開釋它，如何理解這種“魔念”？Nym紅軟基地
  4. 在作者的眼里，綠枝條有著怎樣的性格特點(diǎn)？Nym紅軟基地
閱讀課文12-14段，思考下列問題：Nym紅軟基地
1.為什么作者最后選擇了放綠，并向它致誠(chéng)意的祝福？Nym紅軟基地
2.通過分析永不屈服于黑暗的囚人，談一談囚綠的象征意義。Nym紅軟基地
3.總結(jié)作者對(duì)綠的感情變化，由愛到囚到釋放到祝福的原因。Nym紅軟基地
4.課文既然劃分為尋綠、觀綠、囚綠、放綠、懷綠五個(gè)層次，可作者為什么給文章命名為“囚綠記”？Nym紅軟基地
綠的特點(diǎn)：Nym紅軟基地
蓬勃Nym紅軟基地
向陽(yáng)Nym紅軟基地
固執(zhí)Nym紅軟基地
象征：Nym紅軟基地
生命、希望Nym紅軟基地
光明、自由Nym紅軟基地
堅(jiān)貞不屈的抗敵精神Nym紅軟基地
一、閱讀“愛綠”部分，思考，小組討論：Nym紅軟基地
1、 找出表達(dá)作者愛綠的語(yǔ)句。Nym紅軟基地
2、作者為什么對(duì)綠鐘情如此？Nym紅軟基地
        找出句子，并分析。Nym紅軟基地
門雖常開著，可沒人來打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓潤(rùn)，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。Nym紅軟基地
“拿綠色來裝飾我這簡(jiǎn)陋的書案……要它為我作無(wú)聲的歌唱。”Nym紅軟基地
 Nym紅軟基地

囚綠記優(yōu)秀ppt：這是囚綠記優(yōu)秀ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，拼音闖關(guān)，初讀課文，設(shè)疑，寫作思路，背景，常春藤象征著，共勉，探討文章主旨，課外拓展，有關(guān)自由的名言等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

囚綠記ppt：這是囚綠記ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，聽錄音，檢查預(yù)習(xí)，初讀課文，寫作思路，探討文章主旨，史鐵生等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT：這是囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT，1．閱讀文題，質(zhì)疑猜讀：初讀文題，你會(huì)生發(fā)哪些問題？你最想了解些什么？作者敘述了一件怎樣的事情？請(qǐng)用一句話作簡(jiǎn)要概括。本文題為“囚綠記”，意思是記述“囚綠”的經(jīng)過。哪幾段寫囚，歡迎下載囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT。對(duì)于綠色，我們有一種由衷的熱愛，因?yàn)榫G色是生命的顏色。看見了綠色就會(huì)感受到生命的鮮活，生機(jī)的磅礴。那么，當(dāng)陸蠡面對(duì)綠色時(shí)，他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？今天我們一同學(xué)習(xí)陸蠡的《囚綠記》。