這是一個(gè)關(guān)于《橋之美》課件PPT模板，主要是檢測(cè)預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)字詞，理解詞語(yǔ)，了解課文的主要內(nèi)容，回答課后的問(wèn)題。《橋之美》是著名畫(huà)家吳冠中的美學(xué)小品，選自《吳冠中人生小品》。文中詩(shī)意的描寫(xiě)性文字與帶有說(shuō)明性文字相向雜出，讓人受到美的熏陶的同時(shí)，也獲得了一些美學(xué)常識(shí)。而文中的極具個(gè)性色彩的表達(dá)與《中國(guó)石拱橋》平實(shí)的語(yǔ)言形成鮮明的對(duì)比。橋與流水相交，更富有形式上的變化，同時(shí)也是線與面之間的媒介，它是溝通線、面間形式轉(zhuǎn)變的橋。更多內(nèi)容，​歡迎點(diǎn)擊下載《橋之美》課件PPT模板哦。

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1、理解作者從畫(huà)家的角度欣賞橋之美的方法。CF7紅軟基地
2、品味并學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語(yǔ)言。CF7紅軟基地
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣CF7紅軟基地
檢查預(yù)習(xí)CF7紅軟基地
纖細(xì)(       )    駐足(         )CF7紅軟基地
著重(       )    煞風(fēng)景(       )CF7紅軟基地
2、解釋下列詞語(yǔ)：CF7紅軟基地
探究合作一CF7紅軟基地
一、自由朗讀課文，讀后小組合作討論學(xué)案探究合作第一題。CF7紅軟基地
二、合作學(xué)習(xí)要求：CF7紅軟基地
1、1-3組同學(xué)討論第一小題，4-9組同學(xué)討論第二小題，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，如有疑問(wèn)，可以小組間商討。CF7紅軟基地
2、2號(hào)同學(xué)做好記錄，討論后兩位代表將答案展示在黑板上，其余同學(xué)寫(xiě)在學(xué)案上。CF7紅軟基地
3、小組代表作簡(jiǎn)單的講解。CF7紅軟基地
快速瀏覽課文，思考以下問(wèn)題CF7紅軟基地
1、在作者眼中因?yàn)闃蛑�美而�?ài)橋，主要 緣于什么？（抓重點(diǎn)語(yǔ)句）CF7紅軟基地
2、為了說(shuō)明橋之美作者主要舉了哪些例子？CF7紅軟基地
⑴烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋CF7紅軟基地
⑵江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋CF7紅軟基地
⑶水天間的長(zhǎng)橋---頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋CF7紅軟基地
⑷形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)CF7紅軟基地
    的風(fēng)雨橋CF7紅軟基地
江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋CF7紅軟基地
蘇州的寶帶橋CF7紅軟基地
頤和園里仿造的盧溝橋CF7紅軟基地
廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋（廊橋）CF7紅軟基地
探究合作二CF7紅軟基地
   小組交流討論，找出你們組認(rèn)為文章最美的句子并且賞析，體會(huì)句子的情味。CF7紅軟基地
   要求：以下列句式回答CF7紅軟基地
   “我們認(rèn)為--------（哪句話）最美，美在---------------（理由）。CF7紅軟基地
同是寫(xiě)橋的文章，本文和《中國(guó)石拱橋》在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么不同？CF7紅軟基地
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橋之美優(yōu)秀ppt：這是橋之美優(yōu)秀ppt，包括了課前小語(yǔ)，知人論世，吳冠中簡(jiǎn)介，其人其畫(huà)，讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)怎樣欣賞一幅畫(huà)？揣摩語(yǔ)言，研讀賞析，各類說(shuō)明方法的運(yùn)用，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

橋之美第二課時(shí)ppt：這是橋之美第二課時(shí)ppt，包括了古浮橋之東津橋，中國(guó)第一座公路、鐵路兩用梁橋，廣安門(mén)立交橋，四川岷江吊橋，江南鄉(xiāng)間的石橋等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《橋之美》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《橋之美》教案設(shè)計(jì)PPT，本課件內(nèi)有大量的橋的精美圖片欣賞，是很好的語(yǔ)文教學(xué)課件等，歡迎點(diǎn)擊下載《橋之美》教案設(shè)計(jì)PPT哦。