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一、導(dǎo)入新課：L2k紅軟基地
馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”讓人聯(lián)想到家的溫馨；徐志摩的《再別康橋》使人產(chǎn)生無限的惆悵……在詩人的眼中“橋”是人性化的，是情感的載體；在畫家的眼中，橋則別有一番韻味。今天就讓我們跟隨當(dāng)代畫家吳冠中去感受“橋之美”L2k紅軟基地
橋梁專家茅以升筆下的橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。在畫家眼里，橋的魅力在哪里？今天就讓我們跟隨當(dāng)代畫家吳冠中去感受“橋之美”。L2k紅軟基地
江南鄉(xiāng)間石橋L2k紅軟基地
蘇州的寶帶橋L2k紅軟基地
頤和園里仿造的盧溝橋L2k紅軟基地
西藏、西雙版納、四川的索橋L2k紅軟基地
介紹作者L2k紅軟基地
        吳冠中教授，是當(dāng)代著名的畫家，最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別重視點、線、面的結(jié)合與搭配。在中國乃至世界畫壇都具有極大的影響，他也是 出 色的美術(shù)教育家、散文家。L2k紅軟基地
聽錄音 ：     基礎(chǔ)識記L2k紅軟基地
和諧（         ）                  點綴（           ）L2k紅軟基地
煞（        ）它風(fēng)景           孕（       ）育L2k紅軟基地
對于美的感受或體會——L2k紅軟基地
敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩                                                          ——L2k紅軟基地
停止腳步——L2k紅軟基地
相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。                               ——L2k紅軟基地
a本文的說明順序和說明方法L2k紅軟基地
說明 順序：   總-分-總  邏輯順序L2k紅軟基地
說明方法：舉事例（舉例子）L2k紅軟基地
P104研討與練習(xí)答案：L2k紅軟基地
比較本文和《中國石拱橋》在內(nèi)容和寫法上有何不同？L2k紅軟基地
本文是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文。他的說明性體現(xiàn)在文中點明在畫家眼中橋美在何處，隨后又舉了一些具體的例子。L2k紅軟基地
但是與《中國石拱橋》這種比較規(guī)范的說明文不同的是，在舉例的時候，作者不是用科學(xué)、平實的語言向讀者解說，而是或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富有表現(xiàn)力和感染力。L2k紅軟基地
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橋之美優(yōu)秀ppt：這是橋之美優(yōu)秀ppt，包括了課前小語，知人論世，吳冠中簡介，其人其畫，讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系課文，說說怎樣欣賞一幅畫？揣摩語言，研讀賞析，各類說明方法的運用，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

橋之美第二課時ppt：這是橋之美第二課時ppt，包括了古浮橋之東津橋，中國第一座公路、鐵路兩用梁橋，廣安門立交橋，四川岷江吊橋，江南鄉(xiāng)間的石橋等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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