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- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-11-05
- 素材編號:
- 43307
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于金色的腳印知識課件PPT模板,主要是讀準字詞,理解詞語,了解1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么? 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化?3、課文為什么以“金色的腳印”為題?男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去,它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍,并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來,小狐貍被送給安田先生,正太郎為要回小狐貍,不慎掉下懸崖,兩只老狐貍搭救了嚴寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了小狐貍,和爸爸一起把它放回了山里,狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載金色的腳印知識課件PPT模板哦。
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我給大家講故事
男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去,它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍,并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來,小狐貍被送給安田先生,正太郎為要回小狐貍,不慎掉下懸崖,兩只老狐貍搭救了嚴寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了小狐貍,和爸爸一起把它放回了山里,狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。
1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?
2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化?
3、課文為什么以“金色的腳印”為題?
1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?
老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計營救小狐貍。
老狐貍?cè)?ldquo;虎穴”做窩,喂養(yǎng)、營救小狐貍。
2、它們和“我”的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?
(1)開始,“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功,覺得小狐貍可憐,出于同情,“我”想為小狐貍解開鐵鏈。
(2)當“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時,“我”打消了放小狐貍的念頭。
(3)“我”為了滿足自己的好奇心,讓老狐貍施展自己的本事,又決定給老狐貍投送食物。漸漸地,老狐貍體會到“我”的善良,和“我”熟了,常有一些親昵的舉動。“我”越發(fā)感覺到狐貍是有情有義的動物。
正太郎一想到這些,淚水就不由得涌上眼眶。
“這些”指 ( )
正太郎流淚是因為 ( )
(4)當“我”為尋回小狐貍而失足受傷時,是老狐貍給了“我”溫暖,使“我”得以蘇醒,“我”更加感動,為了報答救命之恩,“我”最終把小狐貍要了回來,讓他們一家團聚。
3、課文為什么以“金色的腳印”為題?
“金色的腳印”表面意思是陽光照耀下,印在雪地上狐貍的腳印。深層次看,“金色”一般用來形容那些十分珍貴、有意義或值得紀念的東西,在這里是指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團聚,又開始了它們美好的生活;這腳印,不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善,也包含著人類對其他生命的珍重與愛護。
我喜歡你,狐貍高洪波
你是一只小狐貍,
聰明有心計,
從烏鴉嘴里騙肉吃,
多么可愛的主意!活該,誰叫烏鴉愛唱歌,
“呱呱呱”自我吹噓!
再說肉是他偷的,
你吃他吃都可以。
也許你吃了這塊肉
會變得漂亮無比!
尾巴像紅紅的火苗
風一樣掠過綠草地。
我崇拜你,狐貍,
你的狡猾是機智,
你的欺騙是才氣。
不管大人怎么說,
我,喜歡你。
狐貍的故事
古今中外還有許多有關(guān)狐貍的童話、寓言故事,有興趣的同學可以找?guī)讋t來讀一讀。
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