這是一個關(guān)于金色的腳印五年級語文下冊課件PPT模板，主要是讀寫字詞，理解詞語，說說課文講了一個什么故事嗎？（起因、經(jīng)過、結(jié)果） 男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，（經(jīng)過）兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給安田先生，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍搭救了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。（結(jié)果）最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載金色的腳印五年級語文下冊課件PPT模板哦。

金色的腳印五年級語文下冊課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

你可以用一兩句話說說課文講了一個什么故事嗎？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）m38紅軟基地
我給大家講故事m38紅軟基地
          （起因） 男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，（經(jīng)過）兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給安田先生，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍搭救了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。（結(jié)果）最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中。m38紅軟基地
環(huán)境描寫m38紅軟基地
光禿禿、冷清清、孤零零三個疊詞的運(yùn)用，表現(xiàn)出了小狐貍當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)無助、凄涼 為下文寫正太郎救助小狐貍埋下了伏筆。m38紅軟基地
1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？m38紅軟基地
2、正太郎對狐貍一家的情感前后發(fā)生了怎樣的變化？m38紅軟基地
.  3、課文為什么以《金色的腳印》為題？m38紅軟基地
一、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ m38紅軟基地
1老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計(jì)營救小狐貍。—引狗、咬鏈m38紅軟基地
2老狐貍?cè)?ldquo;虎穴”做窩，喂養(yǎng)、營救小狐貍。—喂奶、做窩、咬樁m38紅軟基地
　只見一只大狐貍正沖著秋田狗m38紅軟基地
　大搖大擺地走過來，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。m38紅軟基地
　　它用牙齒拼命地咬，好長時(shí)間才明白過來這樣做是徒勞的，就臥在地上給小狐貍喂奶。m38紅軟基地
　　正太郎發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦記小狐貍，明顯地消瘦了。m38紅軟基地
二、 “我”對它們的情感發(fā)生了怎樣的變化？m38紅軟基地
（1）開始，“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于同情，“我”想為小狐貍解開鐵鏈。m38紅軟基地
（2）當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時(shí)，“我”打消了放小狐貍的念頭。m38紅軟基地
（3）“我”為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物。漸漸地，老狐貍體會到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些親昵的舉動。“我”越發(fā)感覺到狐貍是有情有義的動物。m38紅軟基地
（4）當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時(shí)，是老狐貍給了“我”溫暖，使“我”得以蘇醒，“我”更加感動，為了報(bào)答救命之恩，“我”最終把小狐貍要了回來，讓他們一家團(tuán)聚。m38紅軟基地
3、課文為什么以“金色的腳印”為題？m38紅軟基地
重點(diǎn)理解：迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。m38紅軟基地
“金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐貍的腳�。�   進(jìn)一步看，包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善；      深層次看是人類對其他生命的珍重與愛護(hù)。m38紅軟基地
金色的光芒，是（     ）的光芒 你能加上哪些詞語呢？m38紅軟基地
四、課文小結(jié)m38紅軟基地
⑴課文以事情發(fā)展的順序，通過老狐貍營救小狐貍的兩個具體事例為明線，展現(xiàn)了動物之間的生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。同時(shí)，課文也以正太郎與狐貍一家情感的變化為暗線，贊美了人與動物之間互相信任，和諧相處的美好關(guān)系。m38紅軟基地
⑵學(xué)習(xí)方法：我們學(xué)習(xí)這樣的文章，可以重點(diǎn)抓住文中有些什么角色？主要的事件有哪些？文中的環(huán)境跟角色之間有著怎樣的關(guān)系？以及預(yù)設(shè)問題方法的使用，這樣有利于幫助我們更好地理解課文。m38紅軟基地
五、課外延伸，升華主題m38紅軟基地
在故事中，小狐貍不能言，老狐貍不能言。但我想它們肯定有很多話想對我們說，你覺得它們會說些什么呢m38紅軟基地
 m38紅軟基地

六年級金色的腳印ppt：這是六年級金色的腳印ppt，包括了學(xué)習(xí)詞語，字詞積累，思考：本文主要講什么？問題探討，中心句，中心思想，自讀課文，思考問題等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

金色的腳印ppt：這是金色的腳印ppt，包括了認(rèn)識狐貍嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)，積累字詞，字詞積累，我給大家講故事，自讀課文，思考問題，問題探討，閱讀提示，金色的腳印，狐貍的故事，達(dá)標(biāo)檢測等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

金色的腳印ppt課件：這是金色的腳印ppt課件，包括了狐貍，思考，讀準(zhǔn)字詞，字詞積累，課文分段，問題探討，重點(diǎn)句子，感悟，小練筆等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。