這是一個(gè)關(guān)于《春江花月夜》輔導(dǎo)課件PPT模板，主要是了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的內(nèi)容，介紹古典詩(shī)歌中關(guān)于“月”的意象，《望》作者對(duì)月有“怨”之情，《春》中，思婦對(duì)月光也是很“惱怒”的，有關(guān)的語(yǔ)句是？首章落筆扣題：題目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”則暗含在詩(shī)句中�？茨谴航�潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌(長(zhǎng)鏡頭)。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常(長(zhǎng)鏡頭、遠(yuǎn)景)。第一章是幅極富動(dòng)感、有(水)聲有(月)色、有遠(yuǎn)有近、有上有下的立體畫，它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬(wàn)里的圖景。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載《春江花月夜》輔導(dǎo)課件PPT模板哦。

《春江花月夜》輔導(dǎo)課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。llY紅軟基地
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。llY紅軟基地
春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，什么地方的春江沒有明亮的月光。llY紅軟基地
賞析：llY紅軟基地
          首章落筆扣題：題目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”則暗含在詩(shī)句中。看那春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌(長(zhǎng)鏡頭)。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常(長(zhǎng)鏡頭、遠(yuǎn)景)。第一章是幅極富動(dòng)感、有(水)聲有(月)色、有遠(yuǎn)有近、有上有下的立體畫，它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬(wàn)里的圖景。llY紅軟基地
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。llY紅軟基地
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。llY紅軟基地
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細(xì)密的雪珠的閃爍。月光象白霜一樣從空中流下，感覺不到它的飛翔，它照得江畔的白沙看不見。llY紅軟基地
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。llY紅軟基地
江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中。江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？llY紅軟基地
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。llY紅軟基地
人生一代代地?zé)o窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。不知江上的月亮照耀著什么人，只見長(zhǎng)江不斷地輸送著流水。llY紅軟基地
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？llY紅軟基地
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。llY紅軟基地
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。llY紅軟基地
這時(shí)互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。送信的天鵝能夠飛翔很遠(yuǎn)但不能隨月光飛到您身邊，送信的魚龍潛游很遠(yuǎn)但不能游到您身邊，只能在水面激起陣陣波紋。llY紅軟基地
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。llY紅軟基地
昨天晚上夢(mèng)見花朵落在悠閑的水潭上，可憐春天過(guò)了一半還不能回家。江水流走春光，春光將要流盡，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。llY紅軟基地
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。llY紅軟基地
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。llY紅軟基地
斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。llY紅軟基地
詩(shī)可分為幾部分?？                        全詩(shī)描繪了一幅春江花月夜的美麗畫圖，是以明月統(tǒng)眾景，以眾景含哲理，寓深情.我們循著月在一夜之間的經(jīng)歷，看其在“升起— 高懸—西斜—落下”的過(guò)程中統(tǒng)攝的景物，以及這些景物包含的哲理，寄寓的深情.前一部分由春-江 -花-月-夜美景的描繪引發(fā)出對(duì)宇宙 人生的哲理思考.后一部分由“孤月”引出游子思婦的兩地相望 相思之情.llY紅軟基地
　　 llY紅軟基地
整體把握　　層次劃分llY紅軟基地
春江月夜的美景llY紅軟基地
江畔月下的沉思llY紅軟基地
因月而起的情思llY紅軟基地
感知全詩(shī)，　劃分層次llY紅軟基地
欣賞詩(shī)的景物美llY紅軟基地
春江潮水連海平，海上明月共潮生。llY紅軟基地
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。llY紅軟基地
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。llY紅軟基地
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。llY紅軟基地
請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描繪這副畫面。llY紅軟基地
春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升，潮水走到哪里，月光跟到那里，哪一處春江不在明月的朗照之中！江水彎彎曲曲地繞過(guò)花草遍地的春之原野，明月隨江水而來(lái)，把她的光輝投到花林上，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒.月光皎潔，使得空中的飛霜不能察覺了.在皎潔的月光下，江灘的白沙也分辨不清了.llY紅軟基地
具體賞析llY紅軟基地
這層主要寫景，那么寫了哪些景?側(cè)重寫了什么?作者給我們營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境?llY紅軟基地
依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色，llY紅軟基地
側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個(gè)江天llY紅軟基地
營(yíng)造天地一派空明\純凈的美妙境界。llY紅軟基地
再次展開想象\進(jìn)入詩(shī)歌意境 llY紅軟基地
領(lǐng)悟詩(shī)的哲理美llY紅軟基地
人是復(fù)雜的，是偉大的.人的復(fù)雜偉大就在于還有思想，此時(shí)此景必然引發(fā)詩(shī)人思考。llY紅軟基地
詩(shī)人身處江天一色，毫無(wú)纖塵的純凈之境，不禁對(duì)空中這輪孤月發(fā)出奇想：llY紅軟基地
究竟是誰(shuí)最先在江畔看見這明月呢？江月又在什么時(shí)候開始照著人呢？llY紅軟基地
李白:“青天明月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之…….今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人.llY紅軟基地
蘇軾:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天.不知天上宮闕，今夕是何年.llY紅軟基地
抒發(fā)感慨llY紅軟基地
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。llY紅軟基地
不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水llY紅軟基地
描述llY紅軟基地
   人生易老，一代一代無(wú)窮無(wú)盡地遞變著，而江月卻是年復(fù)一年沒有什么變化，她總是生于海上，懸于空中，好象在等待什么人，可是總沒等到.長(zhǎng)江的水不停地流著，什么時(shí)候才把她期待的人送來(lái)呢?llY紅軟基地
面對(duì)相似的江月，雖有代代人生，然相對(duì)于整個(gè)廣袤、永恒的宇宙，小小的“個(gè)體人生”卻又是那么的渺小、短暫，無(wú)奈的情懷啊！llY紅軟基地
人生哲理:人生短暫，宇宙永恒llY紅軟基地
蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。llY紅軟基地
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。llY紅軟基地
曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。llY紅軟基地
詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁而不墮的，使我們得以聆聽到初盛唐時(shí)代之音的回響。llY紅軟基地
體會(huì)詩(shī)的情感美llY紅軟基地
從“白云一片去悠悠”到“魚龍潛躍水成文”為一層，寫思婦懷人；llY紅軟基地
從“昨夜閑潭夢(mèng)落花”到“落月?lián)u情滿江樹”為一層，寫游子想家。 llY紅軟基地
思婦懷人llY紅軟基地
白云一片去悠悠，llY紅軟基地
青楓浦上不勝愁。llY紅軟基地
誰(shuí)家今夜扁舟子？llY紅軟基地
何處相思明月樓？llY紅軟基地
可憐樓上月徘徊，llY紅軟基地
應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。llY紅軟基地
玉戶簾中卷不去，llY紅軟基地
搗衣砧上拂還來(lái)。llY紅軟基地
此時(shí)相望不相聞， llY紅軟基地
愿逐月華流照君。llY紅軟基地
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，llY紅軟基地
魚龍潛躍水成文。llY紅軟基地
游子象一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思 可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。美好的閨房中的門簾卷不去月光，在搗衣石上拂去月光但它又來(lái)了。這時(shí)互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。送信的天鵝能夠飛翔很遠(yuǎn)但不能隨月光飛到您身邊，送信的魚龍潛游很遠(yuǎn)但不能游到您身邊，只能在水面激起陣陣波紋。llY紅軟基地
這里寫思婦想念游子的情形十分別致，月光無(wú)處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺(tái)上，似乎想要安慰她，但是思婦見月，更增加了悲苦。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來(lái)，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光「卷不去」，「拂還來(lái)」。llY紅軟基地
人間摯情，都愿相見相聞，最撓心的是相望不相聞，那種相見的愿望抑或欲望自然難抑。詩(shī)人再搞點(diǎn)手段出來(lái)，偏偏讓以傳音信為能事的魚雁無(wú)能為力，讓你更難奈。 llY紅軟基地
所以只好”愿逐月華流照君”llY紅軟基地
游子想家llY紅軟基地
昨夜閑潭夢(mèng)落花，llY紅軟基地
可憐春半不還家。 llY紅軟基地
江水流春去欲盡，llY紅軟基地
江潭落月復(fù)西斜。 llY紅軟基地
斜月沉沉藏海霧，llY紅軟基地
碣石瀟湘無(wú)限路。 llY紅軟基地
不知乘月幾人歸，llY紅軟基地
落月?lián)u情滿江樹。 llY紅軟基地
昨夜夢(mèng)中，花落進(jìn)悠悠江水，春要?dú)w去了，我卻還不回家。 江水流走春光，春光將要流盡，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。llY紅軟基地
斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林llY紅軟基地
最后八句寫游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情。“扁舟子”連做夢(mèng)也念念歸家──花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更襯托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠(yuǎn)。“落月?lián)u情滿江樹”，這結(jié)句的“搖情”──不絕如縷的思念之情，將月光之情，游子之情，詩(shī)人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心動(dòng)神迷。llY紅軟基地
課堂總結(jié)llY紅軟基地
一曲《春江花月夜》為我們描繪出了一幅輕彩淡痕，澄明恬靜，神韻飛動(dòng)的水墨丹青。月是其吟詠的母題，在詩(shī)中似乎成了詩(shī)人生命情懷的一種寄托，從中我們感受到了“明月松間照”的空靈靜寂，“一夜飛度鏡湖月”的夢(mèng)幻神奇；感受到了“雁字回時(shí)，月滿西樓”的相思，“波心蕩，冷月無(wú)聲”的寂靜凄涼；感受到了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的清苦，“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的無(wú)奈惆悵。從月生到月落融合了自然的景，宇宙的理，人間的情，月在張若虛筆下變得如此妖嬈多情，奧妙無(wú)窮！llY紅軟基地
春llY紅軟基地
送春而血淚滿腮，悲秋而紅顏慘目。         ——陳繼儒《小窗幽記》 llY紅軟基地
春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚！                 ——蘇軾《水龍吟》 llY紅軟基地
春日遲遲，……女心傷悲 llY紅軟基地
                             ——《詩(shī)經(jīng)·七月》 llY紅軟基地
江llY紅軟基地
   林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相思醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水常東。 llY紅軟基地
                      ——李后主《相見歡》 llY紅軟基地
   問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 llY紅軟基地
                       ——李煜《虞美人 》llY紅軟基地
江水：llY紅軟基地
長(zhǎng)江東流，玉帶盤桓，沿岸風(fēng)光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個(gè)空間概念，更喻指歷史的長(zhǎng)河，是個(gè)時(shí)間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無(wú)一例外終將湮滅于歷史的滾滾長(zhǎng)河之中。任你活著的時(shí)候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過(guò)自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。llY紅軟基地
花llY紅軟基地
感時(shí)花濺淚 ，恨別鳥驚心。llY紅軟基地
                                 ——杜甫llY紅軟基地
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) llY紅軟基地
                    ——晏殊《浣溪紗》 llY紅軟基地
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！                      ——《葬花辭》llY紅軟基地
月llY紅軟基地
江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿?llY紅軟基地
                                             ——溫庭筠《菩薩蠻》 llY紅軟基地
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思                               ——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》llY紅軟基地
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？llY紅軟基地
                                           ——李煜《虞美人》llY紅軟基地
今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。llY紅軟基地
古人今人若流水，共看明月皆如此。llY紅軟基地
                                              ——李白《把酒問(wèn)月》llY紅軟基地
寫作特色llY紅軟基地
兩首詩(shī)都描寫了海上明月初升的景象，能反映這兩種景象的句子是：llY紅軟基地
《春江花月夜》：llY紅軟基地
春江潮水連海平，llY紅軟基地
海上明月共潮生。llY紅軟基地
《望月懷遠(yuǎn)》：海上生明月llY紅軟基地
這兩句描寫了怎樣的意境？llY紅軟基地
雄渾闊大llY紅軟基地
兩句用的都是生，分析生的妙處。llY紅軟基地
生有生長(zhǎng)的含義 ，海上生明月，仿佛明月是從海面上生長(zhǎng)出來(lái)的，富有動(dòng)感與情態(tài)，“生”使月亮更具有生命感。llY紅軟基地
“天涯共此時(shí)”同《春》的哪一句在意境上有相似之處，它的含義是什么？llY紅軟基地
“此時(shí)相望不相聞”llY紅軟基地
“此時(shí)”，“我” 在翹首望月，思念著遠(yuǎn)方的親人，而伊人“此時(shí)”也在翹首望月，思念著“我” 吧。llY紅軟基地
月引發(fā)人的相思之情，這也引起了人對(duì)月亮的各種情感，分析頷聯(lián)，能體現(xiàn)這一情感的是哪一個(gè)字？llY紅軟基地
“怨”，怨恨漫漫長(zhǎng)夜，其實(shí)更是怨恨長(zhǎng)夜下的月光，它帶給了離人無(wú)限的愁思，竟讓人“竟夕起相思”！llY紅軟基地
《望》作者對(duì)月有“怨”之情，《春》中，思婦對(duì)月光也是很“惱怒”的，有關(guān)的語(yǔ)句是？llY紅軟基地
    玉戶簾中卷不去，llY紅軟基地
     搗衣砧上拂還來(lái)。llY紅軟基地
月不知人間相思苦，甚至還有一些調(diào)皮，如《春》：可憐樓上月徘徊。寫出月光遲遲不愿離去，似乎愿與思婦做伴的可愛。llY紅軟基地
在《望》頸聯(lián)中，“滅燭憐光滿”，熄滅蠟燭之后，月光充盈滿室，作者無(wú)法排除愁緒，披衣走出房間，，不知不覺間，露水已打濕了自己的衣服。由此可以看出作者相思之深。llY紅軟基地
離別的人都想借助月光傳情，在兩首詩(shī)中是如何體現(xiàn)的?llY紅軟基地
       《春》：愿逐月華流照君llY紅軟基地
《望》：不堪盈手贈(zèng)llY紅軟基地
借助月光的愿望能否實(shí)現(xiàn)？llY紅軟基地
《春》鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文——落月?lián)u情滿江樹llY紅軟基地
 llY紅軟基地

春江花月夜PPT：這是春江花月夜PPT，包括了學(xué)習(xí)要點(diǎn)，拼音查詢，詩(shī)可分為幾層？藝術(shù)境界，前人評(píng)論，思考與練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

春江花月夜鑒賞ppt：這是春江花月夜鑒賞ppt，包括了樂(lè)器知識(shí)，春江花月夜，樂(lè)曲欣賞，江樓鐘鼓，聽、唱、背，江樓鐘鼓，以下三部分音樂(lè)有什么相同與不同之處等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《春江花月夜》音樂(lè)教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《春江花月夜》音樂(lè)教案PPT，主要介紹了《春江花月夜》是中國(guó)一首古典樂(lè)曲, 原是一首琵琶曲，名《夕陽(yáng)簫鼓》，后被改編成民族管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲以優(yōu)美流暢的旋律，巧妙細(xì)膩的器樂(lè)組合，形象地描繪了“夕陽(yáng)”、“漁舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)等等內(nèi)容。箏：彈撥樂(lè)器，木制，是一種很古老的樂(lè)器，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已在秦國(guó)流行，所以歷史上又稱“秦箏”，現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚(yáng)清雅。琵琶：彈撥樂(lè)器，木制，原稱“批把”，由演奏方式而得名。公元四世紀(jì)由西域傳入內(nèi)地，在樂(lè)隊(duì)中應(yīng)用相當(dāng)廣泛。簫：吹管樂(lè)器，竹制。直吹，六個(gè)音孔，音色恬靜，常演奏寧?kù)o、抒情的旋律，又稱洞簫，歡迎點(diǎn)擊下載《春江花月夜》音樂(lè)教案PPT哦。