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衛(wèi)國戰(zhàn)爭4by紅軟基地
指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國而進行的正義戰(zhàn)爭。1941年德國進攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗擊，經(jīng)過幾年的努力，于1944年收復(fù)全部被占領(lǐng)土，取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利。4by紅軟基地
木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。4by紅軟基地
媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。4by紅軟基地
選詞填空4by紅軟基地
仍然  果然  固然4by紅軟基地
1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（          ）學(xué)會了。4by紅軟基地
2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（        ）不想離開。4by紅軟基地
3.這樣做（         ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。4by紅軟基地
反問句改為陳述句4by紅軟基地
        敵人連我們家的大箱子都沒有挖走，還能找到我的小木匣？4by紅軟基地
周圍的一切，不是都在起變化嗎？4by紅軟基地
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科利亞的木匣ppt公開課：這是科利亞的木匣ppt公開課，包括了課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事，思考，我會讀，為什么要埋木匣和木箱呢，科利亞的木匣里有什么等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

《科利亞的木匣》教案PPT：這是一個關(guān)于《科利亞的木匣》教案PPT，主要是掌握本課的生字詞，理解詞語，默讀，思考課文講了一個什么故事？1、教育家在實驗中是怎樣做的？畫出詞語2、從教育家的話中你知道了什么？歡迎點擊下載《科利亞的木匣》教案PPT哦。請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時怎樣量步子,怎樣挖到木匣的示意圖.

科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT，主要是仔細讀第二部分，重新排列順序：1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；歡迎點擊下載科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT哦。戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進行的正義戰(zhàn)爭。