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- 2017-02-27
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于古詩(shī)贈(zèng)汪倫原文PPT,主要是了解學(xué)習(xí)古詩(shī),了解詩(shī)背景,釋義—詩(shī)句,釋義,詩(shī)人簡(jiǎn)介,名句簡(jiǎn)析,完成課后作業(yè),《贈(zèng)汪倫》是唐代偉大詩(shī)人李白于涇縣(今安徽皖南地區(qū))游歷時(shí)寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇踪?zèng)別詩(shī)。詩(shī)中首先描繪李白乘舟欲行時(shí),汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景,十分樸素自然地表達(dá)出一位普通村民對(duì)詩(shī)人那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感。后兩句詩(shī)人信手拈來(lái),先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩個(gè)字筆鋒一轉(zhuǎn),用比較的手法,把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水,形象地表達(dá)了汪倫對(duì)自己那份真摯深厚的友情,歡迎點(diǎn)擊下載古詩(shī)贈(zèng)汪倫原文PPT哦。
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了解詩(shī)背景
《贈(zèng)汪倫》是唐代偉大詩(shī)人李白于涇縣(今安徽皖南地區(qū))游歷時(shí)寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇踪?zèng)別詩(shī)。詩(shī)中首先描繪李白乘舟欲行時(shí),汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景,十分樸素自然地表達(dá)出一位普通村民對(duì)詩(shī)人那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感。后兩句詩(shī)人信手拈來(lái),先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩個(gè)字筆鋒一轉(zhuǎn),用比較的手法,把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水,形象地表達(dá)了汪倫對(duì)自己那份真摯深厚的友情。
贈(zèng)汪倫
李白乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情。
釋義—詩(shī)句
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
[注釋]
汪倫:李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友,性格非常豪爽。這首詩(shī)就是贈(zèng)給他的。
踏歌:一邊唱歌,一邊用腳踏地打著拍子。
桃花潭:水潭名,在今安徽涇縣西南。
詩(shī)人簡(jiǎn)介
李白(701-762,字太白,號(hào)青蓮居士。
唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”
之稱。與李商隱、李賀并稱“三李”。
又與杜甫齊名,世稱“大李杜”。
韓愈曰:“李杜文章在,
光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。”
存世詩(shī)文千余篇,
有《李太白集》三十卷。
名句賞析
名句:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”
用比興手法,表達(dá)了對(duì)汪倫深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送別之深情,生動(dòng)而形象,而又加“不及”二字,更增強(qiáng)了詩(shī)句的動(dòng)人力量。這首有明顯的民歌風(fēng)味的詩(shī)詞自然質(zhì)樸,清新流暢。詩(shī)人用眼前普通的景物作比喻,寫出了與友人的真摯情意。
作業(yè)
1、有感情朗讀,背誦古詩(shī),并練習(xí)默寫。
2、把李白和汪倫的古詩(shī)講給家人聽。
3、課外學(xué)習(xí)一首朋友依依惜別的詩(shī)和文章,抽時(shí)間與同學(xué)交流。
課外擴(kuò)展 ( 朋友惜別詩(shī)句)
與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維:《送元二使安西》)
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適:《別董大》)
輪臺(tái)東門送君去,雪上空留馬行處。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)
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贈(zèng)汪倫ppt
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