這是一個(gè)關(guān)于與朱元思書(shū)公開(kāi)課ppt作品，主要是一、體裁介紹，二、簡(jiǎn)介作者，關(guān)于六朝駢體文，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)異水？用了什么方法？作者從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)奇山？作者有什么感受？猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒(méi)有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂(lè)確實(shí)難以比擬的。用這種方式來(lái)結(jié)束課文，余味無(wú)窮。作者為什么發(fā)出'望峰息心'、'窺谷忘反'的感慨呢？因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭(zhēng)名奪利、官場(chǎng)角逐的一切，都變得了無(wú)趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)�、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身，歡迎點(diǎn)擊下載與朱元思書(shū)公開(kāi)課ppt作品哦。

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研讀最后四句：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。aqt紅軟基地
     猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒(méi)有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂(lè)確實(shí)難以比擬的。    用這種方式來(lái)結(jié)束課文，余味無(wú)窮。aqt紅軟基地
作者為什么發(fā)出'望峰息心'、'窺谷忘反'的感慨呢？　　因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭(zhēng)名奪利、官場(chǎng)角逐的一切，都變得了無(wú)趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)ァ⒐妍�、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。aqt紅軟基地
結(jié)　構(gòu)aqt紅軟基地
總寫(xiě)：奇山異水，天下獨(dú)絕aqt紅軟基地
具體寫(xiě)：“異水”aqt紅軟基地
“清” （千丈見(jiàn)底、直視無(wú)礙）aqt紅軟基地
“急” （急湍甚箭，猛浪若奔） aqt紅軟基地
具體寫(xiě)：“奇山”aqt紅軟基地
 “看” （高山，寒樹(shù)，橫柯，疏條）aqt紅軟基地
 “聽(tīng)” （泉響，鳥(niǎo)鳴，蟬噪，猿啼）aqt紅軟基地
通假字:aqt紅軟基地
詞類活用：aqt紅軟基地
一詞多義：aqt紅軟基地
古今異義：aqt紅軟基地
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