這是一個(gè)關(guān)于桂林山水介紹課件PPT模板，主要是初讀課文整體感知，了解作者運(yùn)用了什么修辭手法，把漓江的水寫得這么奇麗？閱讀第三自然段，思考：與第二自然段的寫法有什么相同的地方？我看見過高大挺拔的松樹，觀賞過傲然聳立的白楊樹，卻從沒見過原始森林。原始森林里樹的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒有一點(diǎn)縫隙;原始森林里的樹干很粗，三四個(gè)人手拉手才能圍過來，留下樹樁可以在上面下圍棋；原始樹林里的樹真高，走進(jìn)樹林里抬頭看也看不見樹梢。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載桂林山水介紹課件PPT模板哦。

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lán              xiá     pān         luánX3w紅軟基地
波瀾壯闊  無瑕    攀登   峰巒雄偉X3w紅軟基地
tài            luò tuó          zhànɡ X3w紅軟基地
泰山    駱  駝      屏 障 X3w紅軟基地
wù            mián             fěi  X3w紅軟基地
兀立   連綿不斷    翡 翠X3w紅軟基地
波瀾壯闊  水平如鏡   拔地而起X3w紅軟基地
各不相連  奇峰羅列   形態(tài)萬千X3w紅軟基地
色彩明麗  危峰兀立   云霧迷蒙X3w紅軟基地
綠樹紅花  連綿不斷X3w紅軟基地
初讀課文整體感知X3w紅軟基地
我還知道課文的總起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文圍繞這個(gè)總起句寫了＿＿＿和＿＿＿＿＿，第二自然段寫＿＿＿，第三自然段寫＿＿＿。X3w紅軟基地
初讀課文整體感知X3w紅軟基地
我還知道課文的總起句是 人們都說“桂林山水甲天下。”，它的意思是桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。課文圍繞這個(gè)總起句寫了 桂林的山＿和漓江的水，第二自然段寫＿水，第三自然段寫山 。X3w紅軟基地
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見漓江這樣的水。X3w紅軟基地
1、這樣的山是指什么樣的山？X3w紅軟基地
2、這樣的水是指什么樣的水？X3w紅軟基地
3、這段話中用什么詞語把山和水聯(lián)系起來？X3w紅軟基地
圍繞著、倒映著X3w紅軟基地
舟行碧波上，人在畫中游X3w紅軟基地
畫的主體是 （      ）和（      ），再加上（          X3w紅軟基地
     ），（           ），（                ），使人覺得走進(jìn)了（             ）的畫卷。      X3w紅軟基地
5 、與“桂林山水甲天下 ”相呼應(yīng)的句子是？X3w紅軟基地
仿寫X3w紅軟基地
1、我看見過高大挺拔的松樹，觀賞過傲然聳立的白楊樹，卻從沒見過原始森林。原始森林里樹的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒有一點(diǎn)縫隙;原始森林里的樹干很粗，三四個(gè)人手拉手才能圍過來，留下樹樁可以在上面下圍棋；原始樹林里的樹真高，走進(jìn)樹林里抬頭看也看不見樹梢。X3w紅軟基地
小練筆（例文2）X3w紅軟基地
我看見過胖胖白白的手，也看見過修長(zhǎng)漂亮的手，但媽媽的手讓我記憶最深。媽媽的手真勤快啊，屋子里亂糟糟時(shí)，媽媽一整理，該擦的擦，該洗的洗，很快就干凈了；媽媽的手真巧啊，一團(tuán)看起來很普通的玻璃絲，經(jīng)媽媽的手一編織，一只可愛的小花鹿出現(xiàn)了；媽媽的手真熱心啊，不管街坊鄰居有什么困難，她都能及時(shí)地把雙手伸出來幫忙！X3w紅軟基地
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