這是一個關(guān)于小學三年級語文掌聲PPT，主要是認讀字詞，理解詞語，了解課文的主要內(nèi)容，思考課后的問題等內(nèi)容。孫犁《澹定集·契訶夫》：“有的從一些當代名家的作品里去學習那些能以或是已經(jīng)招致了采聲和掌聲的‘風格’。

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掌聲，無處不在K3b紅軟基地
讀一讀K3b紅軟基地
投向       殘疾       愿意       姿勢      輪流 K3b紅軟基地
情況       注視       動聽       熱烈      持久K3b紅軟基地
平息       情緒      講述       鼓勵      猶豫        K3b紅軟基地
              普通話             慢吞吞K3b紅軟基地
讀一讀K3b紅軟基地
1、因為她得過                   ，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。K3b紅軟基地
2、老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。K3b紅軟基地
3、我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。K3b紅軟基地
讀書要求找出描寫英子變化的句子，變化以前的句子用“——”劃出來，變化以后的句子用“﹏﹏”劃出來。K3b紅軟基地
思考：英子立刻（    ？   ）把頭低了下去K3b紅軟基地
輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。K3b紅軟基地
英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。K3b紅軟基地
課后作業(yè)K3b紅軟基地
      回家后把《掌聲》這個故事說給自己的爸爸媽媽或朋友聽。K3b紅軟基地

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