這是一個(gè)關(guān)于29《掌聲》小學(xué)教育課件PPT模板，主要是初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考思考原來英子是個(gè)怎樣的小女孩？后來的英子又是個(gè)怎樣的小女孩？你是從哪里感受到的？上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗�得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì) 。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載29《掌聲》小學(xué)教育課件PPT模板哦。

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（     ）的英子9Ya紅軟基地
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默讀2、3自然段，思考：9Ya紅軟基地
同學(xué)們給了英子幾次掌聲？用波浪線畫出描寫掌聲的句子。9Ya紅軟基地
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。9Ya紅軟基地
這次掌聲是在英子怎樣的情況下發(fā)出的？請(qǐng)用括號(hào)括出描寫英子上臺(tái)前表現(xiàn)的句子。9Ya紅軟基地
輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。9Ya紅軟基地
       英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。9Ya紅軟基地
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。9Ya紅軟基地
故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。9Ya紅軟基地
英子是如何下臺(tái)的？9Ya紅軟基地
      英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。9Ya紅軟基地
      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗�使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。9Ya紅軟基地
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