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- 2017-01-17
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這是一個(gè)關(guān)于蘇教版六下《三亞落日》課件PPT模板,主要是了解課文的主要內(nèi)容,三亞簡(jiǎn)介,生字詞新詞,理解詞語(yǔ),默讀課文,讀完此文,三亞的落日給你留下了怎樣的印象?課文哪一句話充分地概括三亞落日的美?給課文分段并概括大意。三亞市古稱崖州,位于海南島最南端,是中國(guó)唯一的熱帶濱海旅游城市。三亞境內(nèi)匯聚陽(yáng)光、海水、沙灘、氣候、森林、溫泉、動(dòng)物、巖洞、田園、風(fēng)情十大旅游資源,山、城、河、海渾然一體,擁有南山、大小洞天兩個(gè)5A級(jí)景區(qū),亞龍灣、天涯海角兩個(gè)4A級(jí)景區(qū)和鹿回頭、西島、蜈支洲島、大東海等著名景點(diǎn),是中國(guó)熱帶濱海旅游資源最豐富、最集中的地區(qū),歡迎點(diǎn)擊下載蘇教版六下《三亞落日》課件PPT模板哦。
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三亞簡(jiǎn)介
三亞市古稱崖州,位于海南島最南端,是中國(guó)唯一的熱帶濱海旅游城市。三亞境內(nèi)匯聚陽(yáng)光、海水、沙灘、氣候、森林、溫泉、動(dòng)物、巖洞、田園、風(fēng)情十大旅游資源,山、城、河、海渾然一體,擁有南山、大小洞天兩個(gè)5A級(jí)景區(qū),亞龍灣、天涯海角兩個(gè)4A級(jí)景區(qū)和鹿回頭、西島、蜈支洲島、大東海等著名景點(diǎn),是中國(guó)熱帶濱海旅游資源最豐富、最集中的地區(qū)。
三亞:
海南島,中國(guó)南海一顆璀璨的明珠;三亞,是鑲嵌在這顆明珠上的翡翠。它地處中國(guó)海南省最南端,名勝古跡有漱玉溫泉、天涯海角、鹿回頭、落筆洞、牙龍灣、崖州古城。
三亞氣候獨(dú)特……;三亞山奇水秀,蘊(yùn)靈懷異……;……
聽課文錄音:
2 三亞落日.mp3
提示:
1、邊聽邊標(biāo)出自然段序號(hào)。
2、標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字音。
3、概括課文主要內(nèi)容。
收斂 漲溢 笑顏 濺出
玫瑰 遜色 一盞 搖曳
蘸 椰子樹 搔著 醉醺醺
美妙絕倫 碩大無(wú)朋 赤朱丹彤
悄然無(wú)聲 熱帶風(fēng)情 玉屑銀末
默讀課文,思考:(出示問(wèn)題)
自由讀第一自然段。
讀好“真有詩(shī)意”、“美妙絕倫”、“一點(diǎn)也不……遜色”等詞句,(讀出喜愛(ài)、贊美之情)
自由讀課文第二自然段。
1.想一想:你從這段中讀懂了什么?
2.集體交流。
(三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情,很美;作者非常喜愛(ài)三亞的熱帶風(fēng)情)
三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。
三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。
三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。
藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。
“擔(dān)心”表示不放心,表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低,讓人覺(jué)得接觸到海面了。
1、由“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到:作者對(duì)白鷗的喜愛(ài),也表現(xiàn)了三亞海水之藍(lán),海鷗之白,白鷗飛翔得很低,讓人覺(jué)得快接觸到海面了。
你從哪些地方體會(huì)到作者的喜愛(ài)之情?
①“濃濃”、“金燦燦”、“軟軟”等疊詞的運(yùn)用。
②“蘸”、“搔”擬人化手法的運(yùn)用。③“真讓人擔(dān)心”、“誰(shuí)都想”等心理描寫。
三亞的落日一會(huì)像 ,一會(huì)像 ,一會(huì)像 。
這一段,運(yùn)用比喻側(cè)重寫落日的什么呢?
光亮和顏色。
活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
3、 活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
3、 活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
3.大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。
比喻修辭,不僅體現(xiàn)了夕陽(yáng)顏色的變化,也通過(guò)漲溢之詞賦予了“沉醉”的動(dòng)態(tài)美。
人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。
人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。
由驚訝和生怕可以體會(huì)到什么?
3.由“驚訝”、“生怕”可以體會(huì)到:作者對(duì)三亞落日的喜愛(ài)、欣賞、留戀和驚嘆。
我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。
從“瞪大雙眼”、 “ 欣賞”這兩個(gè)詞可以體會(huì)出什么?
從“瞪大雙眼”、 “ 欣賞”這兩個(gè)詞可以體會(huì)出作者生怕錯(cuò)過(guò)美景,同時(shí)也說(shuō)明了日落的時(shí)間較快。
3、作者在寫夕陽(yáng)滑落的情景時(shí)還寫了“我”是怎樣看落日的,找一找有關(guān)語(yǔ)句。
(“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”)
※為什么要寫這些?
(突出作者對(duì)三亞落日景象的贊賞和驚嘆,同時(shí)也從側(cè)面突 出了落日的美妙絕倫)
哦,這就是三亞的落日!
哦,這就是三亞的落日!
本段是對(duì)全文的總結(jié),呼應(yīng)開頭,也是作者看完落日后情不自禁發(fā)出的贊嘆。
本課知識(shí)點(diǎn):
重點(diǎn)字詞及背誦課文3、4自然段。
課后第3題(品味帶點(diǎn)詞在句子里所表達(dá)的情感)
課堂作業(yè):
用自己的語(yǔ)言向我們介紹三亞落日是怎樣的?
課后練習(xí)題
2、三亞落日
1、看拼音、寫詞語(yǔ)
xùn sè shōu liǎn yáng yì
( ) ( ) ( )
jiàn chū měi miào jué lún
( ) ( )
zhàng yì dēng lóng méi guī
( ) ( ) ( )
2、三亞落日
寫同音字:
Xùn 謙( ) ( )速
教( ) ( )服
Jiàn 浪花四( ) 循序( )進(jìn)
毛遂自( ) ( )入佳境
xiè 水( )不通 一( )千里
不( )一顧 堅(jiān)持不( )
2、三亞落日
綜合練習(xí)(選擇正確的讀音)
依戀(liàn niàn) 哺育( pǔ bǔ )
純潔(chún shún)收斂(liǎn niǎn)
湛藍(lán)( zàn zhàn) 悄然無(wú)聲(qiǎo qiāo)
(1)冬天深褐(hè kè)色的海面顯得很凝重。
(2)船兩頭都系(xì jì)著繩子。
(3)小山似的涌浪前赴后繼、鍥(qì qiè)而不舍地?fù)湎虻蹋╰í dī)岸。
2、三亞落日
多音字組詞。
悄 qiāo ( ) 轉(zhuǎn) zhuǎn ( )
qiǎo ( ) zhuàn ( )
系 xì( )
jì( )
2、三亞落日
辨字組詞 溉( )彩( )劈( )。 )
概( )采( )臀( )礴( )
濾( )駿( )貌( )溢( )
慮( )峻( )乳( )益( )
滌( )條( )賤( )濺( )
組詞
軟( ) 淺( 。
次( ) 濺( 。
劍( ) 枚( )斂( 。 ∶担ā 。
丹( 。 〈T( 。
彤( 。 ☆I(lǐng)( 。
消( 。 q( 。悄( ) 張( 。
2、三亞落日
選字填空
連 戀 念
紀(jì)( ) 留( ) ( )接
掛( ) 依( )
溉 概 慨
大( ) 感( ) 灌( )
( )括 慷( )
2、三亞落日
填空:
1、三亞在_____的最南端,被_________圍著,洋溢著___________。三亞素有“___________”的美稱。
2、課文描繪了三亞落日的美麗景象,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。三亞的落日一會(huì)兒像________ ,一會(huì)兒像_________ ,一會(huì)兒像_____________。在三亞看落日真有意思。
2、三亞落日
填空:
3、活躍了一天的太陽(yáng),依舊像____________。他歪著_____________,________________ ,______________,____________________。
4、夕陽(yáng)也漸漸________________,變得溫和起來(lái),像_____________,_______________。
5、最后像____________那樣,以一個(gè)________、_______的彈跳,再以一個(gè)_________、 __________的優(yōu)美姿勢(shì)入了水。
2、三亞落日
填空:
6、默寫一句你喜歡的描寫落日景象的語(yǔ)句:______________________________。喜歡的原因是_____________________。
7、全文第一句“在三亞看落日真有詩(shī)意”起到了________________的作用,與這句相呼應(yīng)的句子是:“______________”。
2、三亞落日
按要求寫成語(yǔ)或詩(shī)句:
1、含有“日”的成語(yǔ):___________________________________
2、描寫三亞落日美的詞語(yǔ):___________________________________
3、描寫落日的詩(shī)句:___________________________________
補(bǔ)充閱讀:《海上日出》(巴金)
為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。
天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)
了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來(lái),直射到水面上。
這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。
有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽(yáng)出來(lái),人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過(guò)黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng),云和海水,連我自己也成了明亮的了。
這不是很偉大的奇觀么?
補(bǔ)充習(xí)題答案
二、遜迅訓(xùn)馴 濺漸薦漸 泄瀉不懈
三、1.由“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到:作者對(duì)白鷗的喜愛(ài),也表現(xiàn)了三亞海水之藍(lán),海鷗之白,白鷗飛翔得很低,讓人覺(jué)得快接觸到海面了。2.由“感染”一次體會(huì)到:在夕陽(yáng)余暉的映照下,海天變成一片金紅,突出了夕陽(yáng)的光艷,同時(shí)這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3.由“驚訝”、“生怕”可以體會(huì)到:作者對(duì)三亞落日的喜愛(ài)、欣賞、留戀和驚嘆。
4.總領(lǐng)全文的作用,與這句相呼應(yīng)的句子是:“這就是三亞的落日!”
補(bǔ)充習(xí)題答案
四、
1.這篇課文按照事情發(fā)展的順序,描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。2. 用“過(guò)來(lái)一會(huì)兒”和“到了最后”有序連接。負(fù)著重荷、上升、沖破、跳出等幾個(gè)詞語(yǔ),我們感受到了太陽(yáng)躍出海面時(shí)的艱辛和努力。
3.這是偉大的奇觀。作者用反問(wèn)手法的好處是加強(qiáng)語(yǔ)氣,更加有力地表達(dá)了作者對(duì)海上日出的喜愛(ài)和贊嘆之情。
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三亞落日ppt