這是一個(gè)關(guān)于班主任工作匯報(bào)PPT素材，主要介紹了做學(xué)生的良師益友、要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、要組建和培養(yǎng)優(yōu)秀的干部隊(duì)伍、教育過(guò)程中賞識(shí)與懲罰并用等內(nèi)容。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)。主要是指勞動(dòng)。生產(chǎn)是可以創(chuàng)造價(jià)值；而勞動(dòng)可以創(chuàng)造價(jià)值，也可以不創(chuàng)造價(jià)值，如無(wú)用功。工作：是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動(dòng)作（例：車間的工人，流水線上的作業(yè)人員等），做重復(fù)的一系列事情（例：以業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)下，講的都是一些重復(fù)的知識(shí)，只不過(guò)人或?qū)ο髶Q了一下）。工作就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做重復(fù)的動(dòng)作。通過(guò)工作來(lái)產(chǎn)生價(jià)值，通過(guò)工作換取一些物質(zhì)，通過(guò)工作來(lái)尋找生活的目標(biāo)。

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班主任工作匯報(bào)CjL紅軟基地
高村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)CjL紅軟基地
班主任工作既平凡樸實(shí)，又瑣碎繁忙，但我們?nèi)�小的班主任只有一個(gè)信念那就是用自己的行和自己的心去教育孩子，把愛(ài)帶給每一位學(xué)生，我們相信愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，并且在工作中我們也深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。下面，我就根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合自身班主任工作，把這段時(shí)間以來(lái)的一些工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，談一下做班主任的幾點(diǎn)體會(huì)：CjL紅軟基地
一、要有親和力，做學(xué)生的良師益友CjL紅軟基地
班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。班主任愛(ài)學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。班主任愛(ài)護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。CjL紅軟基地
二、要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育CjL紅軟基地
好習(xí)慣對(duì)學(xué)生的重要性。先從紀(jì)律方面抓起：早操排隊(duì)不說(shuō)話的習(xí)慣；排隊(duì)快靜齊的習(xí)慣；上課不亂說(shuō)話、不做小動(dòng)作的習(xí)慣等等。再抓學(xué)習(xí)方面：課后完成作業(yè)的習(xí)慣；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人的習(xí)慣；班級(jí)光榮我光榮的理念，以及寬容，孝敬，誠(chéng)信，文明的美德。這些工作的開(kāi)展不僅培養(yǎng)了學(xué)生的好習(xí)慣，而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力 CjL紅軟基地
三、要組建和培養(yǎng)優(yōu)秀的干部隊(duì)伍 CjL紅軟基地
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松，當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：CjL紅軟基地
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。 CjL紅軟基地
四、教育過(guò)程中賞識(shí)與懲罰并用，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品格學(xué)風(fēng)CjL紅軟基地
能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把賞識(shí)教育運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用。我平時(shí)往往細(xì)致地觀察每位學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，對(duì)他們進(jìn)行有效的賞識(shí)教育。虛情假意的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生排斥，只有在最佳時(shí)機(jī)肯定學(xué)生上進(jìn)的表現(xiàn)，才能鞏固他們上進(jìn)的愿望。CjL紅軟基地
但是，賞識(shí)不能解決所有問(wèn)題，懲罰教育也要有。懲罰不是教育暴力，與賞識(shí)和愛(ài)護(hù)都不矛盾，關(guān)鍵是教師要掌握好度。我懲罰學(xué)生，之前就會(huì)告訴學(xué)生什么事一定要做，什么事情一定不能做，并宣布懲罰措施，告訴學(xué)生敢做就要敢于承擔(dān)后果。其實(shí)絕大多數(shù)學(xué)生事先知道事情不能做，也就不會(huì)去做，之后懲罰的也是極少數(shù)。在懲罰時(shí)，可以否定學(xué)生干的某件事，但千萬(wàn)別否定他整個(gè)人。懲罰后要密切跟蹤學(xué)生動(dòng)態(tài)，如有改過(guò)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。賞識(shí)可以樹(shù)新風(fēng)，懲罰可以除惡習(xí)，高壓政策解決不了問(wèn)題，只有通過(guò)講事實(shí)、擺道理，學(xué)生才能心悅誠(chéng)服的接受。 CjL紅軟基地
五、教師要增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通CjL紅軟基地
教育不僅僅是教師的事情，它本身就是由社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面來(lái)完成的。作為老師，只有喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，讓他們與我們同步，我們的工作才能起到事半功倍的效果。CjL紅軟基地
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)淺薄之見(jiàn)，如有不妥之處請(qǐng)各位專家、評(píng)委批評(píng)指正。謝謝！CjL紅軟基地

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