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- 上傳時間:
- 2015-11-18
- 素材編號:
- 7267
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- 語文課件
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曹劌論戰(zhàn)ppt課件模板,來自江蘇省泗陽縣致遠(yuǎn)中學(xué)周權(quán)來的PPT,主要是掌握下面的字詞的注音,重點(diǎn)詞語的釋義,整體把握全文,了解全文主要內(nèi)容,點(diǎn)明文章的主旨等,歡迎點(diǎn)擊曹劌論戰(zhàn)ppt課件模板下載哦。
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二、關(guān)于歷史散文體例介紹
國別體:通過各國史事個別獨(dú)立地排列載述,以完成對某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》!秶Z》是以記言為主,兼及記事;《戰(zhàn)國策》是以記事為主。
編年體:即以時間為經(jīng),以事件為緯來敘寫史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好;不足是不便于集中而廣泛地描寫人物!洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。
紀(jì)傳體:即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對后世影響很大。
(6) 小信未孚( )(7) 公與之乘( )(8) 戰(zhàn)于長勺( )(9) 下視其轍( )(10)登軾( )而望(11)彼竭( )我盈( )(12)望其旗靡( )
注釋 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。
譯文:魯莊公十年春天,齊國軍隊(duì)攻打我國。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說:“應(yīng)是當(dāng)權(quán)的人謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“有權(quán)勢的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入(宮)拜見(莊公)。
問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”
(曹劌)問:“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)?”莊公說:“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西,我不敢獨(dú)自專有,一定要把它分給臣子。”(曹劌)回答說:“這是小恩小惠,沒有遍及百姓,百姓是不會聽從的。”
公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”
莊公說:“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品,(我)不敢虛報(bào),一定對神說實(shí)話。”(曹劌)回答:“這點(diǎn)兒小誠信,不能被神信任,神不會賜福的。”
公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
莊公說:“大大小小的案件,我即使不能明察詳審,一定依據(jù)實(shí)情處理。”(曹劌)說:“這是對人民盡了本職的一類事情?梢詰{這個條件打一仗。打仗時,請?jiān)试S我跟從。”
小知識: 春秋時代的戰(zhàn)爭1
春秋時代大多沒有常備軍,有戰(zhàn)事時,國君親任統(tǒng)帥,貴族任各級軍官,而士兵則臨時從奴隸中征集。曹劌說的“民弗從也”就是針對這種征集工作來說。
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之,劌曰:“未可。”齊人三鼓,劌曰:“可矣。”齊師敗績。
魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始,魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:“還不行。”齊軍擊鼓三次后,曹劌說:“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍被打得大敗。
公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍,曹劌說:“還不行。”曹劌下車看了看地上齊軍戰(zhàn)車輾過的痕跡,又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況,說:“可以追擊了。”于是追擊齊軍。
請你指出“軾”
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
戰(zhàn)勝以后,魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說:“打仗是靠勇氣的,第一次擊崐鼓,能夠振作士兵的勇氣,第二次擊鼓,士兵的勇氣就減弱了,第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了,我們的勇氣正旺盛,所以戰(zhàn)勝了他們。
夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
但大國難以捉摸,恐怕有埋伏,我看到他們戰(zhàn)車的車輪痕跡很亂,望見他們的軍旗也已經(jīng)倒下了,所以下令追擊他們。”
五、理清文意
如果給課文的三段文字各擬一個小標(biāo)題,你認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組?為什么?
提示:從人物曹劌身上來看。
{請( )——從( )——論( )}
明確:請戰(zhàn)、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)
提示:從人物莊公身上看應(yīng)為:
明確: 將戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、問因。
從內(nèi)容上看應(yīng)為:戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭過程、取勝原因。
六、人物形象分析
寫寫看---概括曹劌的性格特征,分析魯莊公的形象。寫在課堂筆記上。
1.通過對全文的理解,我認(rèn)為曹劌是個 的 人。
2.毫無疑問,魯莊公是曹劌定性為“未能遠(yuǎn)謀”的“肉食者”之流。但是,讀罷全文,平心而論,他也有不少可取和值得肯定的地方。靜心思考一下,你覺得這些地方在哪里?
總結(jié)全文 文章思考問題,既贊頌長勺戰(zhàn)爭舞臺上的主角曹劌,也肯定了歷來被人們否定為“未能遠(yuǎn)謀”的魯莊公。希望同學(xué)們提出學(xué)習(xí)提出自己的獨(dú)特見解。
七、成語積累
齊人三鼓
懼有伏焉
故克之
三而竭
觀其轍亂
一鼓作氣
危機(jī)四伏
克敵制勝 攻無不克
殫精竭慮 精疲力竭
南轅北轍 重蹈覆轍
這次以少勝多的戰(zhàn)役勝利的條件和原因有哪些?你還知道哪些類似戰(zhàn)例?
取信于民
彼竭我盈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
判斷敵人動態(tài)掌握戰(zhàn)機(jī)
要求:談自己的一點(diǎn)體會,自己的發(fā)現(xiàn)。
(1)從《曹劌論戰(zhàn)》談“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
(2)從《曹劌論戰(zhàn)》談“民不可失,機(jī)不再來”。
(3)從《曹劌論戰(zhàn)》談魯莊公鄙乎。
九、課堂檢測
(一)、下列語句應(yīng)讀出怎樣的語氣?
肉食者謀之,又何間焉?
明確:反對的語氣。
小惠未徧,民弗從也。
明確:否定的語氣。
忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。
明確:肯定的語氣。
夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。
明確:議論的語氣。
(二)、達(dá)標(biāo)檢測(測)(約15分鐘)
1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.①肉食者謀之,又何間焉
②挑撥離間
B.①遂逐齊師
②三人行,必有我?guī)熝?span style="display:none">p3q紅軟基地
C.①望其旗靡 ②所向披靡
D.①忠之屬也
②屬予作文以記之
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)小惠未徧,民弗從也。譯文:____。
(2)彼竭我盈,故克之。譯文:_____。
3.用原文語句回答下面問題。(2分)
曹劌阻止魯莊公追擊的原因是□□□□。(限四字)
4.曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里?用自己的話從政治和軍事兩方面簡要說說。(2分)
答:1)政治方面:__________
2)軍事方面:___________
(三)、解釋下列劃線的字。
1、齊師伐我
2、肉食者謀之,又何間焉
3、肉食者鄙
4、何以戰(zhàn)
4、衣食所安,弗敢專也 必以分人
5、小惠未徧 弗敢加也,必以信
6、小信未孚,神弗福也
7、雖不能察,必以情 忠之屬也,
8、公將鼓之 9、齊師敗績
10、公將馳之
11、下視其轍,登軾而望之
12、既克,公問其故
13、再而衰,三而竭 彼竭我盈
14、難測也,懼有伏焉
15、夫戰(zhàn)
16、遂逐齊師。
17、望其旗靡
(四)、根據(jù)對課文的理解回答問題。
1、曹劌請見的原因是什么?
直接原因:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。
根本原因:齊師伐我,公將戰(zhàn) 。
2、曹劌對莊公所說的作戰(zhàn)條件有肯定也有否定,其標(biāo)準(zhǔn)是什么?曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)的首要條件是“取信于民”,這就是指魯莊公說的“小大之獄,雖不能察,必以情 。”
3、上面文字中曹劌的話表現(xiàn)了他認(rèn)為作戰(zhàn)必須首先(取信于民)(用四字短語概括)的戰(zhàn)略思想,用原文中的語句回答( :“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” ),這實(shí)際與孟子所說的( “民為貴,社稷次之,君為輕” )是一致的。
(四)、根據(jù)對課文的理解回答問題。
4、文中敘述了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備──取信于民,利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地(長勺 ),敘述了利于開始反攻的時機(jī)(彼竭我盈)之時,敘述了追擊開始的時機(jī)(轍亂旗靡)之時。
5、本文寫了兩個人物,主要采用描寫人物的方法是( 。┟鑼懀梦闹械脑~語概括魯莊公和曹劌的性格特點(diǎn)。曹劌:遠(yuǎn)謀. 魯莊公:鄙.
6、本文記敘的是以少勝多的戰(zhàn)役,歷史上這樣的戰(zhàn)役還有很多,請你再列舉出兩個這樣的戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)7、解釋下列各句中的“之”:
①肉食者謀之( )、诠珜⒐闹ā。
③登軾而望之( 。、苄〈笾z( 。
8、解釋下列各句中的“以”:
①問:“何以戰(zhàn)?”(。诒匾苑秩恕# )
③必以情。( )
9、文中哪些語句證明了“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”這一看法?
(1)____________ (2)_____________
10、文中畫線句子的作用是什么?下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.點(diǎn)明作戰(zhàn)時間 B.點(diǎn)明交戰(zhàn)的雙方
C.點(diǎn)明曹劌和魯莊公對話的背景
D.點(diǎn)明雙方交戰(zhàn)的地點(diǎn)
11、文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是(原文回答) :
12、請分析“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”一句在全文中的作用。①為下文寫莊公作鋪墊 ②襯托曹劌的遠(yuǎn)見卓識
13、 文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能?
15、文中曹劌的形象,令人欽佩。請寫出中國近代史上,你最崇敬的一位愛國將領(lǐng),并用一句話加以評價。
①愛國將領(lǐng) ②
16、本文多處將魯莊公與曹劌進(jìn)行對比描寫,請找出其中一例,分析這樣寫的好處。
舉例: 分析:
17、《曹劌論戰(zhàn)》選自《____________》,作者相傳是____________時期魯國史官____________。這部書是我國第一部敘事詳細(xì)的____________體史書。本文記敘( 。┡c( )作戰(zhàn)的經(jīng)過,而以( 。┑恼撌鲐灤┤,以( )為線索。出自本文的成語( )、( 。ⅲā 。
18、指出下列句子的省略成分并解釋。
可以一戰(zhàn) 必以分人
問:何以戰(zhàn) 一鼓作氣,再而衰,三而竭。
19、寫出下列加點(diǎn)詞的古今意義。
可以一戰(zhàn)。古義: 今義:
犧牲玉帛。古義: 今義:
小大之獄,古義: 今義:
20、文章第二段中表現(xiàn)魯莊公急于冒進(jìn)的句子是( ),表現(xiàn)曹劌胸有成竹的、從容不迫的句子是( )。
第三段中,承上啟下的句子是( 。瑥拇司鋬(nèi)容看,足以證明( )。讀了本文,你認(rèn)為魯軍取勝的重要條件是( )
解釋劃線的詞語:
1,公將鼓之( ),2,既克( )
3,公問其故 ( ),4,夫大國,難測也 ( )
翻譯句子:
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
文中敘述了開始反攻的時機(jī)是-------------------------------
開始追擊的時機(jī)是---------------------------------------。
檢測內(nèi)容
1.從“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”一句可以看出曹劌具有怎樣的品質(zhì)?
2.魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是如何評價的?
3.為什么說“小大之獄,雖不能察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?
從文中可看出曹劌是一個怎樣的人?作者是怎樣塑造這一形象的?
一個有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。
他雖出生下層但忠君愛國。
謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重。
方法:對比、詳略安排
人物對話和行動
課后作業(yè)
請同學(xué)們找出并歸納總結(jié)本文的古今異義的詞、通假字、判斷句、倒裝句、省略句。
體會本文中對比的運(yùn)用,找出一二組對比來。
熟讀并背誦課文。曹劌論戰(zhàn)的ppt課件:這是曹劌論戰(zhàn)的ppt課件,包括了說一說,《左傳》簡介,掌握下列黑色字詞的讀音,難句翻譯,請用原文填空等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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