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魚我所欲也精品課件模板下載

素材大。
5.06 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2015-12-05
素材編號(hào):
6901
素材類別:
語文課件

素材預(yù)覽

魚我所欲也精品課件模板 魚我所欲也精品課件模板

魚我所欲也精品課件模板,主要是讀準(zhǔn)字音,了解課文的實(shí)虛詞,深入理解,掌握字詞句的理解,翻譯全文,概況課文的主要內(nèi)容,了解課文內(nèi)容,包括一詞多義,通假字,古今異義等,歡迎點(diǎn)擊魚我所欲也精品課件模板下載哦。《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據(jù),對人的生死觀進(jìn)行深入討論的一篇代表作。

魚我所欲也精品課件模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

難句點(diǎn)撥:KC8紅軟基地
①由是則生而有不用也。KC8紅軟基地
②由是則可以避患而有不為也。KC8紅軟基地
③是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。KC8紅軟基地
④非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。KC8紅軟基地
一、通假字KC8紅軟基地
1、則凡可以辟患者何不為也KC8紅軟基地
2、萬鐘不辯禮儀而受之KC8紅軟基地
3、所識(shí)窮乏者得我與KC8紅軟基地
4、鄉(xiāng)為身死而不受KC8紅軟基地
二、古今異義KC8紅軟基地
1、非獨(dú)賢者有是心也 古義: KC8紅軟基地
                                    今義:KC8紅軟基地
2、萬鐘于我何加焉     古義:KC8紅軟基地
                                    今義:KC8紅軟基地
3、則凡可以得生者     古義:KC8紅軟基地
     何不用也                今義:KC8紅軟基地
4、是亦不可以已乎     古義:KC8紅軟基地
                                    今義:KC8紅軟基地
三、一詞多義KC8紅軟基地
得:KC8紅軟基地
1、二者不可得兼KC8紅軟基地
2、得之則生KC8紅軟基地
四、虛詞KC8紅軟基地
1、之:助詞KC8紅軟基地
行道之人弗受KC8紅軟基地
此之謂失其本心KC8紅軟基地
如使人之所欲莫甚于生KC8紅軟基地
代詞KC8紅軟基地
呼爾而與之KC8紅軟基地
人皆有之KC8紅軟基地
今為宮室之美為之KC8紅軟基地
2、為:介詞KC8紅軟基地
鄉(xiāng)為身死而不受KC8紅軟基地
今為宮室之美而為之KC8紅軟基地
動(dòng)詞:KC8紅軟基地
今為宮室之美而為之KC8紅軟基地
故不為茍得也KC8紅軟基地
而:連詞KC8紅軟基地
舍魚而取熊掌者也KC8紅軟基地
由是則生而有不用也KC8紅軟基地
呼爾而與之KC8紅軟基地
萬鐘則不辨禮儀而受之KC8紅軟基地
鄉(xiāng)為身死而不受KC8紅軟基地
今為所識(shí)窮乏者得我而為之KC8紅軟基地
于:介詞KC8紅軟基地
所惡有甚于死者KC8紅軟基地
萬鐘于我何加焉KC8紅軟基地
則:連詞KC8紅軟基地
萬鐘則不辨禮儀而受之KC8紅軟基地
由是則生而有不用也KC8紅軟基地
四、特殊句式KC8紅軟基地
1、判斷句KC8紅軟基地
魚我所欲也KC8紅軟基地
義,亦我所欲也KC8紅軟基地
2、倒裝句KC8紅軟基地
所惡有甚于死者KC8紅軟基地
此之謂失其本心KC8紅軟基地
3、省略句KC8紅軟基地
故(  )不為茍得(。┮KC8紅軟基地
得之則生,弗得( 。﹦t死KC8紅軟基地
是故( )所欲有甚于生者,( )所惡有甚于死者KC8紅軟基地
再讀課文,分析思路KC8紅軟基地
 思考:本文的論點(diǎn)是什么?怎樣提出來的?KC8紅軟基地
討論本文修辭方法?KC8紅軟基地
 比喻。“舍魚而取熊掌” 恰當(dāng)?shù)卣f明了在人們所喜愛的兩件事物不能同時(shí)兼得的情況下,就必須擇優(yōu)而取。“一簞食,一豆羹” 說明飲食對饑餓者雖然重要,但不合乎禮義也寧死不食,從而證明了“義”重于“生”,突出了主題。KC8紅軟基地
對比。生和義比,義比生更可貴;死與不義比,不義比死更可惡。又用假設(shè)方式與事實(shí)作對比,贊揚(yáng)了舍生取義的人。最后用“不食嗟來之食”與“不辯禮義而受萬鐘”作對比,贊揚(yáng)了舍生取義的精神,批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權(quán)貴們。這就起到了突出中心思想的作用。KC8紅軟基地
 排比。通篇皆是。既有助于逐層深入分析,又能增強(qiáng)文章的氣勢和論辯力量。KC8紅軟基地

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