這是一個關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋考試課件PPT，主要是自讀課文，了解課文的內(nèi)容，從課文的具體描寫中體會出法布爾對昆蟲的著迷等內(nèi)容。裝滿昆蟲的口袋3課件北師大版 北師大版三年級語文下冊第九單元 法布爾,法國昆蟲學(xué)家、作家。他用一生的時間深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)。

裝滿昆蟲的衣袋考試課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

昆蟲     蠕蟲　 蝸�！�   紡織娘　 觀察CW4紅軟基地
責(zé)罵     中毒     垃圾       癡迷       殿堂CW4紅軟基地
小溪縱橫   花草叢生   鳥棲蟲居    五彩繽紛　CW4紅軟基地
滿載而歸   鼓鼓囊囊   怒氣沖沖　 興致勃勃　CW4紅軟基地
法布爾從小就對小蟲子非常著迷。CW4紅軟基地
思考：CW4紅軟基地
課文主要通過哪兩件事來描寫法布爾對昆蟲的著迷？將能表現(xiàn)法布爾對昆蟲著迷的句子劃下來。CW4紅軟基地
捉紡織娘CW4紅軟基地
自學(xué)課文，思考：　   ①默讀課文五至九自然段，用心體會，你從哪些語句中感受到了法布爾對昆蟲的癡迷？用“－－”畫出相關(guān)的句子，還可以在引起你注意的詞語下面做上記號。    　②適當(dāng)?shù)刈雠�注，談�(wù)勛约鹤x了這些句子，想到了什么。CW4紅軟基地
  5、  有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周圍的一切，忽然一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。“嗬！真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣賞。這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。CW4紅軟基地
9、 法布爾難過極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。CW4紅軟基地
10、可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。CW4紅軟基地
11、 正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。CW4紅軟基地
興趣是最好的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。CW4紅軟基地
                                                    ——法布爾CW4紅軟基地
人們對法布爾的評價CW4紅軟基地
◆雨果稱他是：“昆蟲學(xué)的荷馬”。CW4紅軟基地
◆羅斯丹形容他：“像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”。CW4紅軟基地
◆連達(dá)爾文贊他是：“無與倫比的觀察家”。CW4紅軟基地
他把這個小寶貝（   ）地放進(jìn)蝸牛殼里，(      ）地包上樹葉，(     ）地裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。CW4紅軟基地

裝滿昆蟲的衣袋教案PPT：這是一個關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋教案PPT，主要是默讀課文，思考：你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲…… 法布爾從小就對小蟲子非常著迷�？墒歉改傅呢�(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂，歡迎點(diǎn)擊下載裝滿昆蟲的衣袋教案PPT哦。

裝滿昆蟲的衣袋說課稿PPT：這是一個關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋說課稿PPT，主要是初讀課文，理解本課的內(nèi)容，思考一（1）：法布爾是一位偉大的科學(xué)家、小時候的生活環(huán)境。二（2-10）：法布爾小時候很喜歡昆蟲。三（11）：法布爾憑借對昆蟲的著迷，歡迎下載裝滿昆蟲的衣袋說課稿PPT。課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。

裝滿昆蟲的衣袋板書教學(xué)實(shí)錄PPT：這是一個關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋板書教學(xué)實(shí)錄PPT，初讀課文，整體把握全文，思考課后的問答題以及掌握本文的生字等，積累句子等內(nèi)容。一、談話,揭示課題 1.同學(xué)們,把你的手伸到你的口袋里,告訴大家你的口袋里裝了什么? 2.出示課題。