這是一個關(guān)于小狗包弟優(yōu)質(zhì)課教案PPT，主要是介紹作者的個人資料，了解作品的內(nèi)容，整體把握全文，認識一個特殊時代，文化大革命期間所發(fā)生的事情，掌握字詞讀寫，理解詞語，回答課后的問答題等內(nèi)容�！缎」钒�弟》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集《隨想錄》中的一篇雜文，收在《隨想錄》第二集《探索集》中。文章描寫了作者的一條可愛小狗在文革時期的悲慘待遇，從側(cè)面也展現(xiàn)那個瘋狂時代的現(xiàn)實。小狗的悲慘待遇在作者心中留下了難以磨滅的創(chuàng)痛，表達了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情�！缎」钒�弟》思想內(nèi)容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪惡，還表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神。

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2003感動中國·      百年人生筆寫成Wi6紅軟基地
頒獎詞：Wi6紅軟基地
      穿越一個世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。Wi6紅軟基地
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揪回來      租賃　Wi6紅軟基地
創(chuàng)傷　　　            綠草如茵Wi6紅軟基地
快速閱讀，找出最能概括且直接表達作者對小狗情感的關(guān)鍵句。Wi6紅軟基地
作者深表“懷念”和“歉意”的原因是什么？Wi6紅軟基地
小狗可愛Wi6紅軟基地
小狗被送Wi6紅軟基地
小   狗Wi6紅軟基地
 怕生識趣Wi6紅軟基地
作揖討糖　　Wi6紅軟基地
守候親熱Wi6紅軟基地
日本客人拍攝包弟Wi6紅軟基地
日本女士過問包弟　　　 Wi6紅軟基地
愛人討骨頭喂包弟Wi6紅軟基地
包弟特點：聰明、可愛、有情義、通人性。Wi6紅軟基地
送走Wi6紅軟基地
原因：Wi6紅軟基地
形勢嚴(yán)峻Wi6紅軟基地
①小狗包弟是一個“包袱” （“四舊”嫌疑）；Wi6紅軟基地
②當(dāng)時人人自危，力求自保，無暇他顧（人們劃清界限自保）。 Wi6紅軟基地
            膽戰(zhàn)心驚     害怕 Wi6紅軟基地
            暗暗地流淚   睡不好覺 Wi6紅軟基地
③日本種，瑞典舊主人（里通外國的嫌疑）；Wi6紅軟基地
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②當(dāng)時人人自危，力求自保，無暇他顧（人們劃清界限自保）。 Wi6紅軟基地
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作者寫一條小狗悲慘厄運的用意是什么Wi6紅軟基地
給我們的寫作帶來些什么啟示？Wi6紅軟基地
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小狗包弟優(yōu)秀ppt：這是小狗包弟優(yōu)秀ppt，包括了導(dǎo)入新課，隨想錄，文革資料，馮驥才《一百個人的十年》，“文革”的那些事，清華大學(xué)校門被毀，熟悉字詞，讀準(zhǔn)劃橫線字的讀音，整體把握，梳理情節(jié)，思路與感情，在寫作上有什么啟示，德國眼中的二戰(zhàn)，小泉“拜鬼”，遭到亞洲人民反對等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT：這是語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT，這節(jié)課主要了解了文化大革命這一歷史背景，認識了一條可愛聰明忠義討人喜歡的小狗和學(xué)習(xí)了什么是正面描寫和側(cè)面描寫。初讀課文，思考你認為本文的文眼是那一句？作者為什么要表，歡迎下載語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT�！缎」钒�弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對文化大革命做出個人的反省，巴金在十年文革的動亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時候了。”“人人只有講真話才能認真的活下去�！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個騙子”。

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