這是一個(gè)關(guān)于短文兩篇答謝中書書PPT，主要是了解作者的簡(jiǎn)介，寫作背景簡(jiǎn)介，了解課文的教學(xué)目標(biāo)，初讀，正音并解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。翻譯句子，整體感悟。朗讀，入文入景，品味語(yǔ)言之美。等內(nèi)容�！洞鹬x中書書》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個(gè)字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來(lái)共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂(lè)事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩。

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27.短文兩篇uOW紅軟基地
：     答謝中書書uOW紅軟基地
           陶弘景uOW紅軟基地
記承天寺夜游uOW紅軟基地
            蘇軾uOW紅軟基地
答謝中書書uOW紅軟基地
     陶弘景uOW紅軟基地
陶弘景（456——536），字通明，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事，常去山中征詢他的意見，時(shí)人稱為“山中宰相”。uOW紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)uOW紅軟基地
1、朗讀，品味語(yǔ)言之美。uOW紅軟基地
2、研讀，品味意境之美。uOW紅軟基地
3、探究，體會(huì)作者沉迷山水之怡然自得。uOW紅軟基地
4、背誦，積累文言語(yǔ)感。uOW紅軟基地
二、翻譯句子，整體感悟。uOW紅軟基地
三、朗讀，入文入景，品味語(yǔ)言之美。uOW紅軟基地
山川之美，古來(lái)共談。uOW紅軟基地
高峰入云，清流見底。uOW紅軟基地
兩岸石壁，五色交輝。uOW紅軟基地
青林翠竹，四時(shí)俱備。uOW紅軟基地
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；uOW紅軟基地
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。uOW紅軟基地
五、鞏固練習(xí)uOW紅軟基地
小結(jié)uOW紅軟基地
記承天寺夜游uOW紅軟基地
　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 uOW紅軟基地
　　庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫（héng），蓋竹柏影也。 uOW紅軟基地
　　何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。uOW紅軟基地
　　公元1083年，十月十二日夜里，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，只見月光照入門內(nèi)，（我）高興地起身出行。（我）想到?jīng)]有和我游樂(lè)的人，于是到承天寺尋找我的好友，張懷民。（張）懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，（我們兩個(gè)人）一起走到院里.庭院的地面沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中。“水”中有像藻荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹枝葉的影子。哪一個(gè)晚上沒(méi)有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是很少有像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。uOW紅軟基地
　　承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。 uOW紅軟基地
　　元豐六年：即公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號(hào)。當(dāng)時(shí)作者因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州已經(jīng)四年。 uOW紅軟基地
　　欲：想要 uOW紅軟基地
　　解：把系著的東西解開。 uOW紅軟基地
　　戶：門 uOW紅軟基地
　　欣然：高興、愉快的樣子。欣，高興，愉快。然，……的樣子。 uOW紅軟基地
　　行：散步 uOW紅軟基地
　　念無(wú)與樂(lè)者：想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人。念，考慮，想到。 無(wú)為樂(lè)者，沒(méi)有（可以）共同游樂(lè)的人。 uOW紅軟基地
　　張懷民：作者的朋友。名夢(mèng)得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寄居承天寺。 uOW紅軟基地
　　遂：于是，就。 uOW紅軟基地
　　至：到。 uOW紅軟基地
　　寢：睡，臥。 uOW紅軟基地
　　相與步于中庭：一同走到庭院中，相與，共同，一同。中庭，庭院里。 uOW紅軟基地
　　庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。空明，清澈透明。 uOW紅軟基地
　　藻荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。 uOW紅軟基地
　　交橫：交叉錯(cuò)雜。 uOW紅軟基地
　　蓋：承接上文，解釋原因，表示推測(cè)，相當(dāng)于“大概”這里解釋為“原來(lái)是”。 uOW紅軟基地
　　閑人：這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有職無(wú)權(quán)的官，所以他自稱閑人。在句中譯為清閑的人，或有著閑情雅致、高雅志趣的人。 uOW紅軟基地
　　但少閑人如吾兩人者耳：只不過(guò)少有像我們這樣的不汲汲于名利而能從容流連光景的人罷了。但，只是。 uOW紅軟基地
　　耳：罷了。 uOW紅軟基地
　　閑：閑情雅致 uOW紅軟基地
　　閑人：有閑情雅致的人（不汲汲于名利而能從容留戀光景的人）。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個(gè)有職無(wú)權(quán)的官，所以他自稱“閑人”。uOW紅軟基地
　蘇軾（1037～1101），宋朝著名文學(xué)家、書法家。唐宋散文八大家之一，字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，享年66歲，南宋高宗朝乾通6年，贈(zèng)太師，追謚號(hào)“文忠”。眉州眉山（即今四川眉山）人，與其弟蘇轍（1039～1112）和其父蘇洵（1009～1066）合稱為“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。“三蘇”為唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍(蘇洵是蘇軾.蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥）、王安石、曾鞏。 (分為唐二家和宋六家)中的三位，作品有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。在政治上屬以司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。元祐更化時(shí)，蘇東坡認(rèn)為新法并非完全不符合實(shí)際，故又反對(duì)徹底廢除新法。紹圣紹述時(shí)，蘇軾更被一貶再貶，最后直到現(xiàn)在的海南省。蘇軾的失意與他的政治選擇有很大關(guān)聯(lián)。 uOW紅軟基地
　　他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩(shī)詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”；善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。他是北宋繼歐陽(yáng)修之后的文壇領(lǐng)袖，他杰出的散文作品標(biāo)志著從西魏發(fā)端、歷經(jīng)唐宋的古文運(yùn)動(dòng)的勝利結(jié)束，散文與歐陽(yáng)修齊名，合稱“歐蘇”；詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊名，合稱“蘇黃”；他的詞氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。uOW紅軟基地
蘇軾的《記承天寺夜游》是選自《東坡志林》卷一。蘇軾的著名詩(shī)還有《江城子 密州出獵》，《定風(fēng)波》等。蘇軾是父親蘇洵的第五個(gè)兒子，嘉祐二年（1057）與弟蘇轍同登進(jìn)士。授大理評(píng)事，簽書鳳翔府判官。熙寧二年（1069），父喪守制期滿還朝，為判官告院。與王安石政見不合，反對(duì)推行新法，自請(qǐng)外任，出為杭州通判。遷知密州（今山東諸城），移知徐州。元豐二年（1079），罹“烏臺(tái)詩(shī)案”，責(zé)授黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使，本州安置，不得簽書公文。哲宗立，高太后臨朝，被復(fù)為朝奉郎知登州（今山東蓬萊）；4個(gè)月后，遷為禮部郎中;任未旬日，除起居舍人，遷中書舍人，又遷翰林學(xué)士知制誥，知禮部貢舉。元祐四年（1089）出知杭州，后改知潁州，知揚(yáng)州、定州。元祐八年（1093）宋哲宗親政，被遠(yuǎn)貶惠州（今廣東惠陽(yáng)），再貶儋州（今海南儋縣）�；兆诩次�，遇赦北歸，建中靖國(guó)元年（1101）卒于常州（今屬江蘇），年六十六，葬于汝州郟城縣（今河南郟縣）。 uOW紅軟基地
　　本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時(shí)，作者被貶低到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事”，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。也體現(xiàn)了他們二人的深厚友誼與指引甚少的無(wú)限感慨。uOW紅軟基地
　　第一部分（第一自然段）：首句點(diǎn)明夜游的起因與時(shí)間，為美好的月色而心動(dòng)，遂起夜游之意。 uOW紅軟基地
　　第二部分（第二自然段）：運(yùn)用比喻的方法描繪庭院月色。 uOW紅軟基地
　　第三部分（第三自然段）：兩個(gè)反問(wèn)句令人深思。作者抒發(fā)面對(duì)月光發(fā)生的感觸。uOW紅軟基地

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