這是一個(gè)關(guān)于記念劉和珍君說(shuō)課稿PPT，了解寫(xiě)人記事類散文的基本特征及主要表現(xiàn)手法；了解作品有關(guān)的背景，便于分析理解作品。主要是表達(dá)了憤怒地控訴段祺瑞執(zhí)政府虐殺愛(ài)國(guó)青年的罪行，痛斥走狗文人卑劣無(wú)恥的流言，無(wú)比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻(xiàn)作者的悲哀和尊敬等內(nèi)容。《記念劉和珍君》作者是魯迅，選自《華蓋集續(xù)編》。原文于1926年4月12日發(fā)表在《故事會(huì)》周刊第七十四期。劉和珍(1904一1926)女，江西省南昌人，先后就讀于南昌女子師范學(xué)校、北京女子師范大學(xué)。積極參加學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢(shì)力、反動(dòng)軍

記念劉和珍君說(shuō)課稿PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

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本單元學(xué)習(xí)寫(xiě)人敘事的散文。透過(guò)這些文章對(duì)人與事的描寫(xiě)，揣摩人物言行、心理，體察人物的個(gè)性情操，了解作者對(duì)其中人物品行的評(píng)價(jià)及作者的思想傾向。7Jq紅軟基地
1．了解寫(xiě)人記事類散文的基本特征及主要表現(xiàn)手法；了解作品有關(guān)的背景，便于分析理解作品。7Jq紅軟基地
2．學(xué)習(xí)本單元文章中通過(guò)典型事件寫(xiě)人物以及運(yùn)用多種表現(xiàn)手法刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法，如：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。7Jq紅軟基地
3．體味文章抒發(fā)的愛(ài)憎分明的感情，注意文章中哪些地方最能觸動(dòng)你的心靈，哪些地方讓你過(guò)目不忘，想想這是為什么，并加以認(rèn)真揣摩。7Jq紅軟基地
4．培養(yǎng)鑒賞散文的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。7Jq紅軟基地
內(nèi)容提要7Jq紅軟基地
本單元所選的三篇文章，都是回憶性、紀(jì)念性的散文，它們所描所寫(xiě)的都是現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)的人和事。7Jq紅軟基地
《記念劉和珍君》憤怒地控訴段祺瑞執(zhí)政府虐殺愛(ài)國(guó)青年的罪行，痛斥走狗文人卑劣無(wú)恥的流言，無(wú)比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻(xiàn)作者的悲哀和尊敬。7Jq紅軟基地
《小狗包弟》通過(guò)對(duì)小狗包弟悲慘命運(yùn)的描寫(xiě)和敘述，深刻淋漓地抒發(fā)了對(duì)小狗包弟的深深歉意和對(duì)“文化大革命”罪行的有力控訴，表現(xiàn)了敢說(shuō)真話的勇氣。7Jq紅軟基地
《記梁任公先生的一次演講》運(yùn)用對(duì)比、描寫(xiě)等表現(xiàn)手法，形象地描述了梁?jiǎn)⒊�先生的一次演講，表達(dá)了他對(duì)梁?jiǎn)⒊�先生的贊賞和敬佩之情。7Jq紅軟基地
方法指導(dǎo)7Jq紅軟基地
本單元課文包含豐富而深刻的思想感情，揭示了一些人生哲理，在學(xué)習(xí)中既要學(xué)習(xí)品文，也要學(xué)習(xí)品人。品評(píng)人物要以性格、品質(zhì)為關(guān)注點(diǎn)，不僅要注意人物外貌言行，還要探究人物內(nèi)心世界，注意人物性格中的時(shí)代因素。還要注意品賞文章的敘事技巧，品味文章精彩和關(guān)鍵的語(yǔ)句。在學(xué)習(xí)中，無(wú)論品文還是品人，都注重個(gè)性化思考，重視心靈體驗(yàn)，將文中崇高、神圣的精神內(nèi)化為自己的東西。7Jq紅軟基地
(一)詩(shī)歌鑒賞7Jq紅軟基地
蘭陵王·柳陰直7Jq紅軟基地
宋·周邦彥7Jq紅軟基地
柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤①上，曾見(jiàn)幾番，拂水飄綿送行色②。登臨望故國(guó)，誰(shuí)識(shí)京華倦客？長(zhǎng)亭③路，年去歲來(lái)，應(yīng)折柔條過(guò)千尺。7Jq紅軟基地
閑尋④舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火⑤催寒食⑥，愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞⑦便數(shù)驛，望人在天北。7Jq紅軟基地
凄惻，恨堆積！漸別浦⑧縈回，津堠⑨岑寂，斜陽(yáng)冉冉春無(wú)極。念月榭攜手，露橋聞笛。沉思前事，似夢(mèng)里，淚暗滴。7Jq紅軟基地
【簡(jiǎn)介】　《蘭陵王》，詞牌名。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)�！侗屉u漫志》卷四列《北齊史》及《隋唐嘉話》稱：“齊文襄之子長(zhǎng)蕭，封蘭陵王，與周師戰(zhàn)，嘗著假面對(duì)敵，擊周師金墉線下，勇冠三軍，武士共歌謠之曰《蘭陵王入陣曲》。”《詞譜》稱：“此調(diào)始于秦觀《雨初歇》詞。”但宋元人俱宗周邦彥《柳陰直》詞體。詞見(jiàn)《片玉詞》。分上中下三片，一百三十三字者較常見(jiàn)，也有一百三十一字體，仄韻。7Jq紅軟基地
【注解】�、偎宓蹋褐副寰└浇�汴河之堤，因汴河是隋朝開(kāi)的，故名。7Jq紅軟基地
②行色：行人出發(fā)前的景象。7Jq紅軟基地
③長(zhǎng)亭：古代驛路上十里一長(zhǎng)亭，五里一短亭。亭，是供行人休息的地方，也是送別的地方。7Jq紅軟基地
④尋：這里是尋思、追憶、回想意。7Jq紅軟基地
⑤梨花榆火：唐制，清明節(jié)取榆、柳之火以賜近臣。7Jq紅軟基地
⑥寒食：寒食節(jié)，清朝節(jié)前一天(一說(shuō)前兩天)。這一天禁火，節(jié)后另取新火。7Jq紅軟基地
⑦迢遞；遙遠(yuǎn)。7Jq紅軟基地
⑧別浦：這里指水流分支的地方。7Jq紅軟基地
⑨津堠：渡口附近的守望所。7Jq紅軟基地
【故事】　這首詞的題目是“柳’，內(nèi)容卻不是詠柳，而是寫(xiě)傷別。周邦彥已經(jīng)倦游京華，辭別了友人，帶著離愁而去。但他還留戀著那里的情人，回想和她來(lái)往的舊事，不禁傷心落淚。7Jq紅軟基地
正午，低垂的柳樹(shù)陰影直直鋪在水面上，柳絲細(xì)長(zhǎng)柔嫩，像絲線一般，仿佛知道自己青綠色美麗誘人，故意飄飄拂拂玩弄著這顏色。在汴河堤岸上，你見(jiàn)過(guò)多少次這綠柳隨水飄拂送別行人的場(chǎng)景？登上高堤眺望故鄉(xiāng)，渺渺茫茫多么遙遠(yuǎn)，有誰(shuí)理解我這宦游厭倦的人？長(zhǎng)亭路上，一年又一年地過(guò)去了，亭邊的柳條，恐怕已被送別的人們折斷超過(guò)了千尺。7Jq紅軟基地
船已啟程，靜下心來(lái)，尋思往日的舊事。那時(shí)正是梨花盛開(kāi)，賞賜榆火的清明節(jié)時(shí)候。晚上你又為我殷殷送別，餞別的酒趁著哀哀琴聲緩緩飲下，黯淡的燈光映照著分離的宴席�，F(xiàn)在我愁這船兒走得太快。船被風(fēng)帆鼓起，像離弦之箭。竹篙點(diǎn)水，仿佛使水波變暖�；仡^一望已過(guò)了好幾個(gè)驛站。遙望送行的人，已在長(zhǎng)天之北，我們就此遠(yuǎn)離了！7Jq紅軟基地
凄涼悲惻，離愁別恨一層層在心上不斷堆積。船漸漸到了一個(gè)水流分支的地方，那里有水波回旋。渡口附近冷冷清清，守望佇立在那里孤伶伶的。天邊斜陽(yáng)冉冉西下，眼前春色一望無(wú)邊。想到曾幾何時(shí)，在春天夜里，我們?cè)谠鹿庀峦ら恐袛y手同游，一起站在秋露沾濕的橋頭，傾聽(tīng)悠悠的笛韻。沉思從前這些事情，好像在夢(mèng)里一樣，不禁暗暗流下了淚滴。7Jq紅軟基地
(二)古文品讀7Jq紅軟基地
臣聞鄙語(yǔ)曰：“見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。”臣聞昔湯、武以百里昌，桀、紂以天下亡。今楚國(guó)雖小，絕長(zhǎng)續(xù)短，猶以數(shù)千里，豈特百里哉！王獨(dú)不見(jiàn)夫蜻蛉乎？六足四翼，飛翔乎天地之間，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而飲之，自以為無(wú)患，與人無(wú)爭(zhēng)也。不知夫五尺童子，方將調(diào)飴膠絲，加己乎四仞之上，而下為螻蟻食也。夫蜻蛉其小者也，黃雀因是以。俯啄白粒，仰棲茂樹(shù)，鼓翅奮翼，自以為無(wú)患，與人無(wú)爭(zhēng)也。不知公子王孫，左挾彈，右攝丸，將加己乎十仞之上，以其類為招。晝游乎茂樹(shù)，夕調(diào)乎酸咸，倏忽之間，墜于公子之手。夫黃雀其小者也，黃鵠因是以。7Jq紅軟基地
游于江海，淹乎大沼，俯啄鱔鯉，仰嚙菱衡，奮其六翮，而凌清風(fēng)，飄搖乎高翔，自以為無(wú)患，與人無(wú)爭(zhēng)也。不知夫射者，方將修其碆盧，治其繒繳，將加己乎百仞之上，被礛磻，引微繳，折清風(fēng)而抎矣。故晝游乎江河，夕調(diào)乎鼎鼐。夫黃鵠其小者也，蔡靈侯之事因是以。南游乎高陂，北陵乎巫山，飲茹溪之流，食湘波之魚(yú)，左抱幼妾，右擁嬖女，與之馳聘乎高蔡之中，而不以國(guó)家為事。不知夫子發(fā)方受命乎靈王，系己以朱絲而見(jiàn)之也。蔡靈侯之事其小者也，君王之事因是以。7Jq紅軟基地
左州侯，右夏侯，輦從鄢陵君與壽陵君，飯封祿之粟，而戴方府之金，與之馳騁乎云夢(mèng)之中，而不以天下國(guó)家為事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黽塞之內(nèi)，而投己乎黽塞之外。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策四》)7Jq紅軟基地
(1)夫蜻蛉其小者也，黃雀因是以。7Jq紅軟基地
譯文：7Jq紅軟基地
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(2)以其類為招。7Jq紅軟基地
譯文：7Jq紅軟基地
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(3)系己以朱絲而見(jiàn)之也。7Jq紅軟基地
譯文：7Jq紅軟基地
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【答案】　(1)譯文：那些蜻蜓還是小的例子呢，黃雀也是這樣。7Jq紅軟基地
(2)譯文：用它的同類將它招誘[加以捕捉]。7Jq紅軟基地
(3)譯文：用紅繩綁著自己去見(jiàn)楚靈王呢。7Jq紅軟基地
【點(diǎn)撥】(1)因是以：仍然是這樣。因：猶，如同。是：此。以，同“已”，語(yǔ)氣詞。7Jq紅軟基地
(2)類：同類。招：招誘。7Jq紅軟基地
(3)“系己以朱絲”：即“以朱絲系己”，狀語(yǔ)后置句。之：代前句“靈王”。7Jq紅軟基地
(2010年高考全國(guó)卷Ⅰ)7Jq紅軟基地
閱讀下面的文字，完成14～17題。7Jq紅軟基地
燈火7Jq紅軟基地
蕭蕭7Jq紅軟基地
烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。7Jq紅軟基地
“生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。7Jq紅軟基地
在朝興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時(shí)候，我們叫它“番仔油燈”。番仔油和番仔火(火柴)一樣，都是由洋人傳來(lái)的，番仔油的味道嗆鼻難聞，打來(lái)的油通常都放在墻角不顯眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來(lái)添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來(lái)祝融肆虐，回祿囂張①。7Jq紅軟基地
家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來(lái)，油潤(rùn)的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。7Jq紅軟基地
夜深的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩(shī)詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花！7Jq紅軟基地
最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無(wú)怨的愛(ài)，無(wú)盡的心，所有的懷念都從這樣溫暖的畫(huà)面進(jìn)入、泛起……7Jq紅軟基地
當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的��！那情景仿佛剪燭西窗一般燈芯越燒越長(zhǎng)，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！7Jq紅軟基地
煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。7Jq紅軟基地
那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我過(guò)去，有時(shí)，書(shū)讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過(guò)去。腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝②？風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營(yíng)，仿佛臨深履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。7Jq紅軟基地
那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。7Jq紅軟基地
在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。7Jq紅軟基地
雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。7Jq紅軟基地
多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，家里安裝電燈了，剛開(kāi)始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。7Jq紅軟基地
此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們成長(zhǎng)，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過(guò)了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫(xiě)作。7Jq紅軟基地
繼之而來(lái)的美術(shù)燈、霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和�；�。7Jq紅軟基地
有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的？喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。7Jq紅軟基地
四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來(lái)到一個(gè)全新的世界。坐在講求愛(ài)眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的傍晚，陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛！7Jq紅軟基地
我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪節(jié))7Jq紅軟基地
【注】�、僮Ｈ�、回祿：傳說(shuō)中的火神，借指火災(zāi)。②土埆厝：臺(tái)灣的一種民居。7Jq紅軟基地
14．文章細(xì)致地描寫(xiě)了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫(xiě)的目的是什么？(6分)7Jq紅軟基地
答：7Jq紅軟基地
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【答案】�、偌耐凶髡邔�(duì)童年時(shí)光生活的深切留戀和懷念；②使童年的生活圖景更真實(shí)、具體、生動(dòng)，給人以身臨其境的感受；③激發(fā)讀者的閱讀興趣。7Jq紅軟基地
1．理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，品味語(yǔ)句所蘊(yùn)含的思想感情。7Jq紅軟基地
2．誦讀課文，了解劉和珍生平及死難經(jīng)過(guò)，理清作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。7Jq紅軟基地
3．學(xué)習(xí)劉和珍等革命青年的精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱。7Jq紅軟基地
1．讀準(zhǔn)字音7Jq紅軟基地
浸漬(zì)　　　　　 殞(yǔn)身不恤(xù)7Jq紅軟基地
尸骸(hái)    菲(fěi)薄7Jq紅軟基地
緋(fēi)紅    噩(è)耗7Jq紅軟基地
攢(cuán)   射  屠戮(lù)7Jq紅軟基地
立仆(pū)    賃(lìn)屋7Jq紅軟基地
桀驁(ào)    長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng)哭7Jq紅軟基地
干(gàn)練    不憚(dàn)7Jq紅軟基地
喋(dié)血    洗滌(dí)7Jq紅軟基地
山阿(ē)7Jq紅軟基地
2．解釋詞語(yǔ)7Jq紅軟基地
寥落：稀少。7Jq紅軟基地
長(zhǎng)歌當(dāng)哭：意思是用寫(xiě)文章來(lái)代替哭泣。長(zhǎng)歌，引吭高歌，文中指寫(xiě)文章。當(dāng)，當(dāng)做。7Jq紅軟基地
菲�。哼@里是微薄的意思。7Jq紅軟基地
微漠：依稀，淡薄。7Jq紅軟基地
廣有羽翼：到處都有幫兇。羽翼，鳥(niǎo)的翅膀，這里指幫兇。7Jq紅軟基地
桀驁：形容性情倔強(qiáng)。驁，不須從。7Jq紅軟基地
偏安：意思是被迫離開(kāi)原來(lái)的地方，暫居別處。7Jq紅軟基地
黯然：憂傷的樣子。7Jq紅軟基地
懲創(chuàng)：懲罰，懲治。7Jq紅軟基地
浸漬：浸潤(rùn)，滲透。7Jq紅軟基地
殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。7Jq紅軟基地
羅網(wǎng)：本指捕鳥(niǎo)的羅和捕魚(yú)的網(wǎng)，喻指捕殺人的圈套或某種人為的束縛、限制。7Jq紅軟基地
干練：又有才能又有經(jīng)驗(yàn)。7Jq紅軟基地
3．走近作者7Jq紅軟基地
魯迅(1881～1936)，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等著名小說(shuō)。1921年，發(fā)表代表作《阿Q正傳》，成功地塑造了阿Q這一典型形象，該作品成為具有世界影響的不朽名著。1923年寫(xiě)成小說(shuō)集《吶喊》，為現(xiàn)實(shí)主義的新小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。其后又發(fā)表了《祝福》等著名小說(shuō)和《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》、《野草》等著名散文。7Jq紅軟基地
“四·一二”大屠殺后，定居上海，專門從事寫(xiě)作，研究馬列主義，成為堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，先后主編刊物和寫(xiě)作優(yōu)秀雜文《記念劉和珍君》、《為了忘卻的記念》、《“友邦驚詫”論》等，此外還翻譯果戈里、法捷耶夫等外國(guó)作家的作品。他是現(xiàn)代世界文壇最有成就的作家之一。建國(guó)后出版了《魯迅全集》20卷。7Jq紅軟基地
4．了解背景7Jq紅軟基地
1926年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統(tǒng)帥的傾向革命的國(guó)民軍，日本海軍駛?cè)氪蠊量�，炮擊�?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日艦被迫退往塘沽。大沽口事件發(fā)生后，3月16日，日本帝國(guó)主義糾合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)，借口國(guó)民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出種種無(wú)理要求，并在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。日本等帝國(guó)主義國(guó)家悍然侵犯中國(guó)主權(quán)的強(qiáng)盜行徑，激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。3月17日，部分學(xué)校、團(tuán)體代表到國(guó)務(wù)院請(qǐng)?jiān)�，�?zhí)政府衛(wèi)隊(duì)竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。3月18日，北京人民在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮?span style="display:none">7Jq紅軟基地
段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀、鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺愛(ài)國(guó)人民的“三·一八”慘案。劉和珍等都在遇害者之列。7Jq紅軟基地
3月18日下午，魯迅先生正在西三條寓所寫(xiě)《無(wú)花的薔薇之二》，噩耗傳來(lái)他無(wú)比憤怒，在文末特地注明了時(shí)間，并把3月18日稱為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。3月25日，女師大師生和北京各界人民隆重追悼劉和珍、楊德群烈士，魯迅親自參加了追悼活動(dòng)。對(duì)烈士犧牲的悼念，對(duì)反動(dòng)罪行的憤慨，對(duì)未來(lái)戰(zhàn)斗的渴望，交織在魯迅心中。4月1日，他飽蘸著血淚，用慍怒而悲憤的筆調(diào)，寫(xiě)下了《記念劉和珍君》這篇感人至深的不朽文章。7Jq紅軟基地
5．開(kāi)闊視野7Jq紅軟基地
(1)劉和珍(1904～1926)7Jq紅軟基地
江西省南昌市人。1918年，劉和珍考入南昌省立女子師范學(xué)校，并擔(dān)任�？�《江西女子師范周刊》編輯。課余常常閱讀《新青年》、《新潮》、上�！稌r(shí)事新報(bào)》副刊《學(xué)燈》等書(shū)刊。1921年冬發(fā)起創(chuàng)辦“覺(jué)社”，提倡白話文，并組織各校青年積極參加學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，和媚外賣國(guó)的軍閥做斗爭(zhēng)。7Jq紅軟基地
1923年秋天，劉和珍從南昌省立女子師范學(xué)校畢業(yè)后，考入國(guó)立北京女子高等師范學(xué)校預(yù)科，后升入英文系。入校不到一年，就被選為學(xué)生自治會(huì)主席。7Jq紅軟基地
在女師大風(fēng)潮期間，劉和珍立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)持和廣有羽翼的校長(zhǎng)楊蔭榆做斗爭(zhēng)。當(dāng)楊蔭榆陰謀將她和許廣平等六人開(kāi)除時(shí)，她憤慨地對(duì)張靜淑說(shuō)：“開(kāi)除我不要緊，可是楊蔭榆不走，學(xué)校就不能改進(jìn)。”劉百昭還打算派軍警押送劉和珍回南昌。劉和珍聽(tīng)到消息后說(shuō)：“這事倒極有趣，押回去，我又來(lái)，其將奈我何。”7Jq紅軟基地
1926年3月18日，劉和珍為了組織女師大學(xué)生參加集會(huì)、游行，不顧身患感冒，欣然前往，奮然前進(jìn)，最后在段政府前英勇?tīng)奚��?span style="display:none">7Jq紅軟基地
(2)魯迅作品集簡(jiǎn)況7Jq紅軟基地
①小說(shuō)集兩部：《吶喊》(1918～1922)；《彷徨》(1924～1926)7Jq紅軟基地
②歷史小說(shuō)集一部：《故事新編》(1922～1935)7Jq紅軟基地
③散文集一部：《朝花夕拾》(1928，原名《舊事重提》)7Jq紅軟基地
④散文詩(shī)集一部：《野草》(1927)7Jq紅軟基地
⑤雜文集16部：《熱風(fēng)》；《墳》；《華蓋集》；《華蓋集續(xù)編》(1926)；《而已集》(1927)；《三閑集》；《二心集》(1930)；《南腔北調(diào)集》(1922～1933)；《偽自由書(shū)》；《準(zhǔn)風(fēng)月談》；《花邊文學(xué)》；《且介亭雜文》(1934～1936)；《且介亭雜文二集》；《且介亭雜文末編》；《集外集》；《集外集拾遺》7Jq紅軟基地
⑥翻譯了俄國(guó)作家果戈里的《死魂靈》、前蘇聯(lián)作家法捷耶夫的《毀滅》等作品7Jq紅軟基地
本課設(shè)計(jì)兩課時(shí)7Jq紅軟基地
第一課時(shí)(講讀課文1——3段)7Jq紅軟基地
1．吃透文本7Jq紅軟基地
第1段交代寫(xiě)作的幾個(gè)方面的緣起，側(cè)重悲痛回憶和哀悼。7Jq紅軟基地
第2段，表達(dá)了作者的無(wú)限感慨，再次提到“寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”——要寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓人們清醒地知道“所住的并非人間”！有必要提醒人們，也提醒自己，不要忘記烈士的鮮血。7Jq紅軟基地
1、2節(jié)為第一部分，交代寫(xiě)作緣起。借寫(xiě)作緣起這個(gè)話題，把發(fā)生慘案兩周來(lái)各方面的動(dòng)態(tài)都概括進(jìn)去了。7Jq紅軟基地
第3段，寫(xiě)作者痛心回憶認(rèn)識(shí)劉和珍君的過(guò)程，以及留在記憶里的印象——“她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和”。7Jq紅軟基地
2．疑難探究7Jq紅軟基地
(1)文章開(kāi)頭為何說(shuō)“中華民國(guó)十五年三月二十五日”，而不說(shuō)“一九二六年三月二十五日”？7Jq紅軟基地
開(kāi)篇以“中華民國(guó)”作紀(jì)年，這是憤慨的揭露和諷刺。所謂“中華民國(guó)”早已不是人民的國(guó)家；所謂“民國(guó)政府”，它只是帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的代理人而已，那是屠殺人民的機(jī)器；所謂“執(zhí)政府”，完全是人民的敵人，屠殺人民的劊子手！7Jq紅軟基地
(2)“我獨(dú)在禮堂外徘徊”表現(xiàn)了作者什么感情？7Jq紅軟基地
要理解這話，得首先理解作者在追悼會(huì)之前的心情。3月24日早晨，作者得到劉和珍、楊德群的遺體已經(jīng)從醫(yī)院運(yùn)回學(xué)校的消息，便立即到禮堂去看烈士的遺容。從學(xué)�；貋�(lái)，作者吃不下飯，睡不好覺(jué)，就病倒了。3月25日，作者冒著被段政府通緝的危險(xiǎn)，出席了追悼會(huì)。會(huì)上，人們激昂憤慨的情緒和不時(shí)夾雜的一陣陣低低的啜泣聲，使魯迅壓抑不住心頭的悲憤和激動(dòng)，便走出會(huì)場(chǎng)，獨(dú)自在禮堂外徘徊。“我獨(dú)在禮堂外徘徊”寫(xiě)出了魯迅壓抑不住的悲憤，把讀者引入悲憤的氛圍。7Jq紅軟基地
(3)“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。”這句話如何理解？7Jq紅軟基地
“也早覺(jué)得”中的“也”字是針對(duì)程君的請(qǐng)求而言，說(shuō)明寫(xiě)作此文，不僅僅是因?yàn)槌叹�的�?qǐng)求，更主要是出自“我”本身的意愿；“早”字則進(jìn)一步說(shuō)明，要寫(xiě)文章紀(jì)念的愿望由來(lái)已久，不只是由程君的請(qǐng)求才引起的。7Jq紅軟基地
(4)理解“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”這句話的含義。7Jq紅軟基地
真正的革命志士，敢于面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治下悲慘凄涼的黑暗現(xiàn)實(shí)。能嚴(yán)肅對(duì)待反動(dòng)統(tǒng)治下的血腥屠殺，為推翻黑暗的反動(dòng)統(tǒng)治而英勇斗爭(zhēng)。他們?yōu)閲?guó)家和民族的前途、人民的悲慘命運(yùn)而哀痛，以為革命、為人民而獻(xiàn)身為最大的幸福，他們的精神是偉大而崇高的。7Jq紅軟基地
(5)文中為什么反復(fù)說(shuō)“有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”？7Jq紅軟基地
文中兩次出現(xiàn)“有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”。第一個(gè)“必要”說(shuō)的是悼念遇害者，奉獻(xiàn)作者最大的哀痛和尊敬，控訴段執(zhí)政府的暴行，痛斥走狗文人的陰險(xiǎn)論調(diào)。第二個(gè)“必要”，在于喚醒“庸人”，使人們牢記這筆血債。兩次強(qiáng)調(diào)“必要”，用反復(fù)手法突出了寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，旗幟鮮明地表達(dá)了作者的愛(ài)憎。7Jq紅軟基地
(6)作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍“微笑著”“態(tài)度很溫和”？7Jq紅軟基地
作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“微笑著”“態(tài)度很溫和”，意在強(qiáng)調(diào)劉和珍的和藹善良，表明作者對(duì)她被殺害的無(wú)比痛惜；反襯反動(dòng)派的兇殘和反動(dòng)文人的下劣。7Jq紅軟基地
3．隨堂練習(xí)7Jq紅軟基地
1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)7Jq紅軟基地
A．編輯　　 洋溢　　 微漠　　 出離憤怒7Jq紅軟基地
B．黯然   惡耗    推側(cè)    默無(wú)聲息7Jq紅軟基地
C．緣由   屠戳    和藹    驚心動(dòng)魄7Jq紅軟基地
D．轉(zhuǎn)輾   喋血    干煉    陰謀密計(jì)7Jq紅軟基地
【答案】　A(B.惡—噩，側(cè)—測(cè)；C.戳—戮；D.煉—練，密—秘)7Jq紅軟基地
2．為下列各句寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。(　　)7Jq紅軟基地
A．用引吭高歌或?qū)懺?shī)文來(lái)代替哭泣，抒發(fā)胸中的悲憤。(　　　　)7Jq紅軟基地
B．憤怒到了極點(diǎn)，甚至超出憤怒的程度。(　　　)7Jq紅軟基地
C．到處都是幫兇。(　　　　)7Jq紅軟基地
D．為了正義事業(yè)犧牲生命也毫不顧惜。(　　　　)7Jq紅軟基地
【答案】　A．長(zhǎng)歌當(dāng)哭；B.出離憤怒；C.廣有羽翼，D.殞身不恤。7Jq紅軟基地
3．對(duì)下列各句修辭方法分析判斷正確的一項(xiàng)是(　　)7Jq紅軟基地
(1)沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。7Jq紅軟基地
(2)人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械�，更何況是徒手。7Jq紅軟基地
(3)中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。7Jq紅軟基地
(4)慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。7Jq紅軟基地
A．對(duì)偶　　比喻　　借代　　對(duì)比7Jq紅軟基地
B．對(duì)比　　夸張　　對(duì)偶　　反復(fù)7Jq紅軟基地
C．反復(fù)　　擬人　　反語(yǔ)　　對(duì)比7Jq紅軟基地
D．反復(fù)　　比喻　　反語(yǔ)　　對(duì)偶7Jq紅軟基地
【答案】　D7Jq紅軟基地
4．“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”在文中出現(xiàn)兩次，兩個(gè)“必要”意思完全相同嗎？理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是       (　　)7Jq紅軟基地
A．相同，都是為了悼念遇害者劉和珍，控訴反動(dòng)政府的暴行。7Jq紅軟基地
B．不相同，第一個(gè)“必要”是為了悼念劉和珍，奉獻(xiàn)作者最大的哀痛和尊敬，控訴反動(dòng)政府的暴行，痛斥走狗文人的陰險(xiǎn)論調(diào)；第二個(gè)“必要”在于喚醒“庸人”，讓人們牢記這筆血債。7Jq紅軟基地
C．相同，為了控訴反動(dòng)政府，喚醒“庸人”。7Jq紅軟基地
D．不相同，第一個(gè)“必要”是為了痛斥反動(dòng)政府，第二個(gè)“必要”是為了喚醒“庸人”。7Jq紅軟基地
【答案】　B7Jq紅軟基地
5．下列對(duì)“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前”理解正確的一項(xiàng)是7Jq紅軟基地
(　　)7Jq紅軟基地
A．這是一段議論性文字，深刻地揭露了社會(huì)的黑暗，他們甚至對(duì)魯迅先生的痛苦都要表示快樂(lè)！7Jq紅軟基地
B．這是一段心理剖白，表明魯迅先生沉痛悼念死難烈士，要與黑暗的社會(huì)斗爭(zhēng)下去的決心。7Jq紅軟基地
C．這是一段記敘性文字，敘述了魯迅先生的內(nèi)心活動(dòng)，表明魯迅先生無(wú)以紀(jì)念死難烈士的慚愧心情。7Jq紅軟基地
D．這是一段議論性文字，痛斥了黑暗的社會(huì)，表明魯迅先生以“苦痛”來(lái)紀(jì)念死難烈士的心跡。7Jq紅軟基地
【答案】　B7Jq紅軟基地
6．本課的一、二部分直接表明了寫(xiě)作本文的緣故。結(jié)合全文，選出概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)7Jq紅軟基地
(　　)7Jq紅軟基地
A．安慰自己，告慰生者，揭露敵人，教育群眾。7Jq紅軟基地
B．祭奠烈士，告慰戰(zhàn)友，揭露敵人，喚醒民眾。7Jq紅軟基地
C．祭烈士，抒悲憤，慰戰(zhàn)友，斥當(dāng)局，駁流言，醒庸人。7Jq紅軟基地
D．祭烈士，勵(lì)猛士，醒庸人。7Jq紅軟基地
【答案】　D7Jq紅軟基地
第二課時(shí)(講讀課文第4——7段)7Jq紅軟基地
1．吃透文本7Jq紅軟基地
第4段，運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式，表達(dá)“我”聽(tīng)到噩耗后的悲傷及對(duì)政府的憤怒。7Jq紅軟基地
第5段，記敘劉和珍君等遇難的經(jīng)過(guò)，展示她們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高偉大。7Jq紅軟基地
3～5節(jié)為第二部分，交代烈士的事跡。7Jq紅軟基地
第6段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出烈士死難的影響，表達(dá)了自己深深的遺憾。7Jq紅軟基地
第7段，評(píng)價(jià)謳歌，闡發(fā)意義重大。7Jq紅軟基地
6、7節(jié)為第三部分，評(píng)價(jià)劉和珍等人“三·一八”死難的意義。7Jq紅軟基地
2．疑難探究7Jq紅軟基地
(1)“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。”這句話有什么含義？7Jq紅軟基地
這句話從三個(gè)層次揭露中外殺人者的兇殘，而且層層遞進(jìn)。“我”可以用最大的想象力來(lái)想象中國(guó)人的壞；即使如此，我還是沒(méi)有想到中外殺人者會(huì)如此兇殘；即使料到了，也不相信。這句話表達(dá)了作者對(duì)犧牲青年的悲痛，對(duì)殺人兇手的憤恨。7Jq紅軟基地
(2)作者為什么一再說(shuō)“我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”“我說(shuō)不出話”“我還有什么話可說(shuō)呢”？7Jq紅軟基地
烈士被殺，無(wú)限悲痛，不能不寫(xiě)；但“我已經(jīng)出離憤怒了”，讓人憤怒得說(shuō)不出話來(lái)。尤其是后者，“尤使我覺(jué)得悲哀”。“慘象……流言，尤使我……”同樣用了“尤”字，兩次使用，絕非偶然，它反映了作者對(duì)奴才走狗的不可遏制的、不同尋常的恨。由此看出，作者因“悲恨”而感到有寫(xiě)的必要，因“恨”而無(wú)話可說(shuō)，“悲”和“恨”兩股情感在文章一開(kāi)始就升騰交織。7Jq紅軟基地
(3)寫(xiě)劉和珍和楊德群的死抓住了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有什么作用？7Jq紅軟基地
細(xì)節(jié)描寫(xiě)的突出特點(diǎn)就是真實(shí)和典型，抓住了細(xì)節(jié)就抓住了根本，就能揭示出事情的本質(zhì)。7Jq紅軟基地
背部中彈，說(shuō)明學(xué)生不是在沖突中被殺害，而是被有計(jì)劃地蓄意殺害；“其一是手槍”說(shuō)明有軍官指揮進(jìn)行殺害，這次慘殺是有組織、有準(zhǔn)備的。這暗示了“三·一八”慘案是段執(zhí)政府設(shè)下的羅網(wǎng)，揭露了執(zhí)政府的下劣與兇殘。7Jq紅軟基地
(4)作者為什么要用“文明”和“攢射”兩個(gè)詞語(yǔ)？7Jq紅軟基地
“文明”是反語(yǔ)，更能揭露帝國(guó)主義侵略中國(guó)、屠殺中國(guó)人民的罪行。而且“文明人”發(fā)明的槍彈用來(lái)屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)女學(xué)生，更能顯示出所謂“文明人”的野蠻性。“攢射”是集中射擊的意思，其子彈密集度比“射擊”要大，這個(gè)詞充分顯示了段祺瑞執(zhí)政府的殘暴——用密集的子彈對(duì)付愛(ài)國(guó)的學(xué)生。同時(shí)，也表達(dá)了作者對(duì)這種屠殺行為的無(wú)比憤慨。7Jq紅軟基地
(5)作者為什么引用陶潛的詩(shī)？7Jq紅軟基地
血痕必將擴(kuò)大，說(shuō)明請(qǐng)?jiān)冈斐傻臓奚鼘?duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的作用。魯迅引此詩(shī)意在說(shuō)明：烈士之死有包括“我”在內(nèi)的“親族，師友，愛(ài)人”等人的哀悼已經(jīng)足夠了。因?yàn)樽髡咴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)已明確：徒手請(qǐng)?jiān)付�流血犧牲不值，但是，在此，既因流血而產(chǎn)生影響，血也不是白流了。7Jq紅軟基地
(6)怎么理解“中國(guó)人”“庸人”“茍活者”“無(wú)愿意的閑人”所指的對(duì)象？7Jq紅軟基地
“中國(guó)人”是泛指所有的中國(guó)人，而不是特指“反動(dòng)派”。7Jq紅軟基地
“庸人”，即平庸之人。這種人，對(duì)反動(dòng)派的暴行有所不滿，對(duì)烈士的死難有所哀痛，但他們沒(méi)有勇氣，很健忘，茍且偷生，這在客觀上起著維持“似人非人的世界”的作用。7Jq紅軟基地
“茍活者”是指不忘懷烈士的死難而又沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)的人們。他們“在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望”，有走向斗爭(zhēng)的可能。7Jq紅軟基地
“無(wú)惡意的閑人”，指一般庸俗的市民。7Jq紅軟基地
(7)文章最后一段有何作用？7Jq紅軟基地
結(jié)構(gòu)上，與開(kāi)頭的“就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前”形成呼應(yīng)。內(nèi)容上，再次表達(dá)自己的悲憤之情。7Jq紅軟基地
(8)如何理解“我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了”一句話？7Jq紅軟基地
“緣由”就是反動(dòng)統(tǒng)治者不但極其兇殘地用武力屠殺人民，而且還用文的一手，進(jìn)行嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治。揭露段政府的罪行，從揭露武的一手到揭露文的一手，都明證段政府雙手沾滿鮮血，居然昂起頭來(lái)，反誣被害者為“暴徒”，制造殺人的理由。走狗文人跟著陰險(xiǎn)地說(shuō)“她們是受人利用的”，反革命的兩手表現(xiàn)得無(wú)以復(fù)加。這也是中國(guó)歷史上反動(dòng)統(tǒng)治者慣用的手法。屠刀加造謠中傷，致使老百姓敢怒不敢言，默無(wú)聲息，衰弱不振。7Jq紅軟基地
(9)如何理解“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了”一段話？7Jq紅軟基地
第5節(jié)第2段記述劉和珍遇難情形，寫(xiě)三個(gè)女子臨難從容，互相救助，同時(shí)揭露執(zhí)政府的屠殺兇殘暴虐。這是一件事情的兩個(gè)方面。第3段接著從這兩個(gè)方面展開(kāi)：第一句寫(xiě)三個(gè)女子一面，先說(shuō)傷亡情況，著重就互相救助贊揚(yáng)楊德群、張靜淑的沉勇友愛(ài)。思路繼續(xù)在三個(gè)女子一面展開(kāi)：“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”7Jq紅軟基地
這個(gè)“偉大”當(dāng)然指三個(gè)女子偉大，“從容地轉(zhuǎn)輾”是對(duì)上段內(nèi)容的一個(gè)方面的概括，概括的是她們互相救助的情況。如此沉勇如此友愛(ài)，其精神之偉大確實(shí)令人驚心動(dòng)魄。思路遠(yuǎn)接上一段所說(shuō)的執(zhí)政府的兇殘，近接上一句中“槍彈的攢射”，給段政府以辛辣的嘲諷。7Jq紅軟基地
“中國(guó)軍人的屠戮婦嬰”是接著上文來(lái)的，指的是屠戮劉和珍她們，“婦嬰”這里專指女子，再則她們畢竟年輕，在長(zhǎng)者眼里還是娃娃。“八國(guó)聯(lián)軍”并非指1900年鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的八國(guó)聯(lián)軍，思路至此不會(huì)突然冒出1900年的八國(guó)聯(lián)軍。1926年，日本糾合各國(guó)軍隊(duì)恰好也是八國(guó)，所以魯迅也稱之為“八國(guó)聯(lián)軍”。段政府屠戮婦嬰，背后就是八國(guó)聯(lián)軍，所以懲創(chuàng)學(xué)生也可以說(shuō)是八國(guó)聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生。7Jq紅軟基地
屠戮婦嬰與懲創(chuàng)學(xué)生也不是兩回事，而是互文，同指制造“三·一八”慘案，是指中國(guó)軍閥與八國(guó)聯(lián)軍相勾結(jié)，幕前幕后屠戮婦嬰、懲創(chuàng)學(xué)生。這里是善與惡的兩極，在三個(gè)女子從容、沉勇、友愛(ài)的偉大精神反襯下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘。什么“偉績(jī)”“武功”，是他們自己的夸耀，魯迅用這兩個(gè)詞，當(dāng)然是反語(yǔ)。7Jq紅軟基地
(10)文章敘述了劉和珍的哪些事？從中可以看出她是怎樣的一個(gè)人？7Jq紅軟基地
文章沒(méi)有詳細(xì)介紹劉和珍的事跡，只是記敘了對(duì)她的幾個(gè)印象。①“然而在這樣……就有她”。“然而”強(qiáng)調(diào)了她與眾不同，“生活艱難”說(shuō)明她“預(yù)定了《莽原》全年”需要很大的決心，“毅然”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)她的勇氣。生活雖艱，預(yù)定《莽原》——向往革命，渴求真理。②“能夠不為……反抗……”。不屈勢(shì)利，反抗校長(zhǎng)——富于斗爭(zhēng)精神。③女師大復(fù)校，她“慮及……”。慮及母校前途，黯然淚下——有思想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，富有責(zé)任感。④始終微笑，態(tài)度溫和——和藹善良。⑤欣然請(qǐng)?jiān)?mdash;—敢于斗爭(zhēng)，是一位熱血青年。7Jq紅軟基地
3．隨堂練習(xí)7Jq紅軟基地
1．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)7Jq紅軟基地
A．驚諤　　倒計(jì)時(shí)　　鳳毛麟角　　飛揚(yáng)跋扈7Jq紅軟基地
B．妨礙  和事老  化妝舞會(huì)  伏案疾書(shū)7Jq紅軟基地
C．廝打  圓珠筆  粗制濫造  瘋言瘋語(yǔ)7Jq紅軟基地
D．倒騰  熱乎乎  禮義廉恥  自我作古7Jq紅軟基地
【答案】　D(A.諤—愕，B.老—佬，C.瘋—風(fēng))7Jq紅軟基地
【答案】　A(A.南腔北調(diào)：也指南北不同戲曲的腔和調(diào)；指南北各地方言的腔調(diào)。形容說(shuō)話人口音不純或說(shuō)各地方言的人都有。B.云山霧罩：山被云霧籠著，看不清真面目；比喻言談不著邊際，令人困惑。C.洋洋灑灑：形容講話或文章篇幅長(zhǎng)，連續(xù)不斷，頗有氣勢(shì)。D.走穴：指演員經(jīng)穴頭牽線，私自參加本單位以外的演出，以撈取外快。)7Jq紅軟基地
3．和前文中“始終微笑著的和藹的劉和珍君”一句意思差不多的“她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和”“也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和”“微笑的和藹的舊影”等句子在文中反復(fù)出現(xiàn)，目的是什么7Jq紅軟基地
(　　)7Jq紅軟基地
A．以劉和珍的精神來(lái)反襯那些“茍活者”。7Jq紅軟基地
B．說(shuō)明劉和珍是一個(gè)和藹、善良的青年。7Jq紅軟基地
C．以劉和珍的和藹善良反襯反動(dòng)派兇殘的虐殺。7Jq紅軟基地
D．贊頌劉和珍臨危不懼的精神。7Jq紅軟基地
【答案】　C7Jq紅軟基地
4．《記念劉和珍君》將記敘、議論、抒情很好地結(jié)合起來(lái)了，為下列語(yǔ)句選擇正確答案，將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。7Jq紅軟基地
A．?dāng)⑹觥　　　　　　?nbsp;B．議論7Jq紅軟基地
C．直接抒情     D．間接抒情7Jq紅軟基地
(1)她的姓名第一次為我所見(jiàn)，是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她；但是我不認(rèn)識(shí)。(　　)7Jq紅軟基地
(2)然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。(　　)7Jq紅軟基地
【答案】　(1)A　(2)AD7Jq紅軟基地
5．閱讀下面引文，完成(1)～(3)題。7Jq紅軟基地
人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械�，更何況是徒手。7Jq紅軟基地
(1)本段文字運(yùn)用了哪種論證方法？(　　)7Jq紅軟基地
A．舉例論證　　　　　　 B．對(duì)比論證7Jq紅軟基地
C．比喻論證     D．類比論證7Jq紅軟基地
(2)“其”指代的是7Jq紅軟基地
(　　)7Jq紅軟基地
A．煤的形成     7Jq紅軟基地
B．大量木材7Jq紅軟基地
C．結(jié)果卻只是一小塊  7Jq紅軟基地
D．人類血戰(zhàn)前行的歷史7Jq紅軟基地
(3)魯迅先生對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)傅膽B(tài)度是7Jq紅軟基地
(　　)7Jq紅軟基地
A．贊成      B．認(rèn)為有可取之處7Jq紅軟基地
C．指出其消極的方面  D．不贊成7Jq紅軟基地
【答案】　(1)C　(2)D　(3)D7Jq紅軟基地
西廂記7Jq紅軟基地
雜劇劇本。全名《崔鶯鶯待月西廂記》。五本二十一折。元王實(shí)甫作(一說(shuō)第五本為關(guān)漢卿作)。寫(xiě)相國(guó)小姐崔鶯鶯在普救寺遇書(shū)生張生(君瑞)，二人一見(jiàn)傾心。適遇孫飛虎兵圍普救寺，崔母聲言能解兵圍者即以鶯鶯許之。張生仗義相救，計(jì)退賊軍。事后，崔母嫌張生出身寒苦，棄約賴婚。在侍女紅娘的熱情幫助下，張生和鶯鶯便私下結(jié)合。在既成事實(shí)面前，崔母雖無(wú)可奈何，卻又強(qiáng)迫張生上京應(yīng)試。其后，崔鶯鶯原所許配的鄭尚書(shū)之子鄭恒又從中破壞，崔母又乘機(jī)翻悔。7Jq紅軟基地
經(jīng)過(guò)張生和鶯鶯的共同努力，戰(zhàn)勝了一切阻撓，有情人終成眷屬。故事源出于唐人元稹傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》，北宋趙令畤改寫(xiě)為《商調(diào)蝶戀花》鼓子詞，金人董解元復(fù)改編為《西廂記諸宮調(diào)》(習(xí)稱“董西廂”)。王實(shí)甫即在此基礎(chǔ)上改編成雜劇。劇本歌頌了青年男女對(duì)舊禮教的叛逆精神，精心塑造了張生、鶯鶯、紅娘等性格鮮明的典型人物形象。體裁突破了元雜劇每劇四折的體例，大大擴(kuò)展了篇幅，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，場(chǎng)次洗煉；文辭優(yōu)美，詩(shī)意濃厚。體現(xiàn)了元雜劇的輝煌成就，在戲曲發(fā)展史上影響深遠(yuǎn)。明、清以來(lái)，戲曲、曲藝改編演出甚多。7Jq紅軟基地

《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀課件PPT：這是《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀課件PPT，主要是了解速讀課文，完成各空。 本文中心內(nèi)容主要是評(píng)述 :作者主要感情概括為 :記念的主要人物是 :其代表的是　 :分別用一句話概括七個(gè)部分的內(nèi)容: 介紹寫(xiě)作緣由。交待寫(xiě)作目，歡迎下載《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀課件PPT。在我國(guó)文學(xué)史上，閃爍著一顆璀璨的巨星，他領(lǐng)著我們回過(guò)《故鄉(xiāng)》，見(jiàn)了《孔乙己》，《從百草園到三味書(shū)屋》，看了《社戲》，結(jié)識(shí)了《藤野先生》。今天，我們?cè)匐S著他重溫“三•一八”慘案的歷史，一起《記念劉和珍君》這位巨星就是大家非常熟悉的魯迅先生（板書(shū)作者）。

《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)課件PPT：這是《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)課件PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，寫(xiě)作背景，1、本文記念的中心人物是劉和珍。那么，課文的七節(jié)中，哪些小節(jié)集中寫(xiě)紀(jì)念劉和珍君？2、第一、二節(jié)在文中起什么作用？3、第六七節(jié)在文中起，歡迎下載《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)課件PPT。魯迅先生的《記念劉和珍君》其實(shí)是對(duì)“三·一八”慘案的述評(píng)。文章第一、二節(jié)是說(shuō)寫(xiě)作的緣起，側(cè)重于探求本次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義。作者的筆觸涉及到三類人：反動(dòng)勢(shì)力、愛(ài)國(guó)青年和處在中間狀態(tài)的所謂的“庸人”。他憤怒地控訴段政府虐殺愛(ài)國(guó)青年的暴行，痛斥走狗文人下劣無(wú)恥的流言，無(wú)比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻(xiàn)他的悲哀和尊敬。一方面告誡愛(ài)國(guó)青年要注意斗爭(zhēng)的方式，另一方面頌揚(yáng)“為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年”的勇毅，激勵(lì)人們“更奮然前行”

《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT：這是《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，１、理清文章思路，深入體會(huì)作者的悲情之情。 ２、品味文中一些富含深意的語(yǔ)句。 3、了解文章記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。了解寫(xiě)作素材積累，歡迎下載《記念劉和珍君》語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT。魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，浙江紹興人，南京求學(xué)時(shí)改名為周樹(shù)人。1918年4月他第一次以魯迅為筆名在《新青年》雜志上發(fā)表白話小說(shuō)《狂人日記》