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《屈原》雷電頌 郭沫若 代表作：早期有《三個(gè)叛逆的女性》（卓文君、王昭君、聶嫈），主要是要在歷史人物的身上，灌注五四時(shí)期追求人的尊嚴(yán)、反封建禮教與專制的精神。40年代后創(chuàng)作的《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高漸離》、《孔雀膽》、《南冠草》六部歷史劇，主要是借古諷今，高揚(yáng)愛國(guó)主義精神，歌頌中國(guó)歷史上的仁人志士，表現(xiàn)反侵略、反投降、反獨(dú)裁，爭(zhēng)取民族、自由、人權(quán)的時(shí)代主題，符合當(dāng)時(shí)救亡圖存的時(shí)代要求。 戲劇  戲劇是由演員扮演角色，當(dāng)眾表演情節(jié)，顯示情境的一種藝術(shù)，屬于綜合藝術(shù)。  劇本是一種以人物臺(tái)詞為手段、集中反映矛盾沖突的文學(xué)體裁。 臺(tái)詞又可分為對(duì)白，獨(dú)白和旁白。 《雷電頌》是人物的內(nèi)心獨(dú)白。     （1）屈原形象：劇中的屈原，是一個(gè)偉大的政治家兼詩(shī)人的典型。愛國(guó)愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏的斗爭(zhēng)精神。他心中時(shí)時(shí)系念的是祖國(guó)和人民的命運(yùn)前途，力主聯(lián)齊抗秦的外交路線，因?yàn)樗�早看透了秦�?guó)的野心，認(rèn)為唯有聯(lián)合抗秦才能保國(guó)安民。一向光明磊落的屈原，根本沒有料到南后之流竟然采取那么卑鄙無恥的手段陷害他，橫加以“淫亂宮廷”之類的罪名。屈原把祖國(guó)的安危和人民的禍福，看得遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自身的利害得失。他沖破一切思想束縛去進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng)�；栌箤�橫的楚懷王不聽屈原的一再忠告，破壞了反侵略統(tǒng)一戰(zhàn)線，轉(zhuǎn)而依附秦國(guó)。面對(duì)正在沉入黑暗的祖國(guó)，失去自由的詩(shī)人的滿腔憂憤，以《雷電頌》的形式無比猛烈地迸發(fā)出來�！独纂婍灐肥乔�原斗爭(zhēng)精神最突出的體現(xiàn)。而愛國(guó)愛民的深切感情，是詩(shī)人斗爭(zhēng)精神的源泉。 （2）嬋娟：侍女、學(xué)生，美貌單純，勇敢堅(jiān)貞，柔美。確如作者自己所說的：“嬋娟的存在似乎可以認(rèn)為是屈原辭賦的象征，她是道義美的形象化。”她由衷地敬愛屈原，崇敬屈原的道德文章。當(dāng)風(fēng)云變幻、濁浪排天的時(shí)候，她那平日蘊(yùn)蓄在心中的崇高信仰、優(yōu)秀品德，真正突現(xiàn)出來。從她對(duì)變節(jié)投敵的宋玉的有力斥責(zé)，從她面對(duì)南后淫威所表現(xiàn)的堅(jiān)定從容，特別是從她生命垂危時(shí)那番動(dòng)人肺腑的傾訴，使我們看到了一個(gè)“竟與橘樹同風(fēng)”的高尚靈魂，一個(gè)廣大人民道義精神的化身。這個(gè)形象對(duì)塑造屈原這個(gè)典型起到了很好的烘托作用。 （3）南后：僅為個(gè)人固寵求榮，竟然不惜取媚侵略勢(shì)力，與秦國(guó)暗相勾結(jié)，陷害屈原這樣的忠良，禍國(guó)殃民，而且所采用的手段又是那么的卑鄙無恥。當(dāng)她的陰謀得逞以后，她更加猖狂、恣肆，徹底暴露了她冷酷殘忍的本性。南后這個(gè)形象的刻畫，對(duì)屈原的典型塑造起到了反襯的作用，使屈原光明磊落、大公無私的品德，益加鮮明突出。 嬋娟和南后是兩個(gè)性格迥然相異的女性形象�！　� （4）宋玉：劇中的宋玉是作為一個(gè)“沒有骨氣的無恥文人”來塑造的。他虛偽自私、全無操持、趨炎附勢(shì)、賣身求榮的性格，從另一個(gè)角度反襯了屈原，并同嬋娟形成鮮明對(duì)比。宋玉這個(gè)形象，對(duì)當(dāng)時(shí)依附國(guó)民黨反動(dòng)派的幫閑文人，無疑是有力的鞭撻。　　 人物塑造的成功，使劇本的深刻主題得到充分表現(xiàn)。觀眾和讀者從這出歷史劇中會(huì)自然聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中蔣介石反動(dòng)集團(tuán)的反共投降罪行，蒙受“千古奇冤”的新四軍所遭的殘殺，……從而加深了他們對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，燃起他們心中的怒火，鼓舞他們與國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。 《屈原》的藝術(shù)特色： （1）高度緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)。劇作把屈原坎坷悲壯的一生濃縮在一天的時(shí)間里集中表現(xiàn)，尖銳激烈的矛盾斗爭(zhēng)緊緊圍繞著投降與反投降這一情節(jié)線索展開，收到了爆發(fā)力大感染力強(qiáng)的藝術(shù)效果。戲劇沖突的營(yíng)造不僅靠緊張曲折的情節(jié)、尖銳的性格沖突，更有層層推進(jìn)的感情之流。 （2）成功地運(yùn)用對(duì)比手法塑造人物形象。劇作處處將忠良與奸佞、愛國(guó)與賣國(guó)、光明磊落與陰險(xiǎn)狡詐等兩種截然對(duì)立的形象系列和性格特征對(duì)照寫來，使二者在互為對(duì)比映照中突現(xiàn)其不同的性格特征。 （3）鮮明的浪漫主義色彩。作者不拘泥于歷史事實(shí)，大膽舍棄了人物瑣碎的生活細(xì)節(jié)，改寫了歷史上屈原投江自殺的結(jié)局，讓其到漢北去發(fā)動(dòng)民眾聯(lián)齊抗秦，并創(chuàng)造了一個(gè)歷史事實(shí)中不存在的人物嬋娟，以烘托和彰顯屈原的愛國(guó)主義精神品格，從而贊美弘揚(yáng)了中華民族偉大的"歷史精神"。 （4）劇作不時(shí)穿插“橘頌”、“雷電頌”等抒情詩(shī)和一些民歌，有效地增添了劇作的主觀性和詩(shī)意光彩。人物的臺(tái)詞也都是詩(shī)化了的口語(yǔ)。 1、屈原，（ ）國(guó)時(shí)（ ）國(guó) 人。我國(guó)最早的（ ）詩(shī)人。 代表作有（ ）、（ ）、 （ ）等。 2、《雷電頌》選自（ ）的（ ），這是一部（ ）。 作者借屈原的時(shí)代來象征現(xiàn)實(shí)，這是一種（ ）的寫法。 3、寫出下列句子的象征義。 （1）你可以使那洞庭湖，使那長(zhǎng) 江，使那東海，為你翻波涌浪，和 你一同地大聲咆哮��！ （2）我思念那洞庭湖，我思念那長(zhǎng) 江，我思念那東海。 象征詩(shī)人雖被流放，但仍心系祖國(guó) 和人民。 （3）你們這些土偶木梗，你們高坐 在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn) 生黑暗的父親和母親！ 象征昏庸無能的統(tǒng)治集團(tuán)，不能為國(guó)為 民，只會(huì)欺民惑眾，壓迫人民。 4、寫出下列句子使用的修辭手法。 A、光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。 （ ） B、哭，哭有什么用？眼淚，眼 淚有什么用？（ ） C、你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開�。� ）skJ紅軟基地

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